吹響哨子的，是陸元臻老師，他是校隊(duì)的助教。
在訓(xùn)練大廳北側(cè)，“勇猛沉毅”四字橫幅之下，坐著墨鏡男辛昊，校隊(duì)主教練。他雙手交疊，下巴擱在手上，從墨鏡的鏡片下射出兩道壓迫感十足的視線(xiàn)。
“好了，今天在訓(xùn)練之前，先宣布一件事?！?p> 陸助教的視線(xiàn)一轉(zhuǎn)，抓到了角落里的江城。
“你過(guò)來(lái)。”
江城走到了前面。
陸助教朗聲說(shuō)道：“今天有一個(gè)新人，加入到我們皋城一中校隊(duì)。他就是高二（1）班的江城同學(xué)，大家鼓掌?！?p> 稀稀落落的掌聲響起，看來(lái)校隊(duì)學(xué)長(zhǎng)們，對(duì)這個(gè)低了一屆的小學(xué)弟，不怎么感冒。
有潛力是一回事，能不能成長(zhǎng)起來(lái)是另一回事，在場(chǎng)的校隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員們看著年少，實(shí)際上都是經(jīng)歷過(guò)血與火洗禮的老兵，看不起新兵很正常。
“江城！”
“到?！?p> “你現(xiàn)在進(jìn)入了校隊(duì)大名單，編號(hào)16！入隊(duì)！”
“是。”
江城心頭有一絲驚訝，這和老隊(duì)員說(shuō)的不一樣啊。
他還以為，要先作為見(jiàn)習(xí)生，埋頭苦練一段時(shí)間，才能拿到號(hào)碼呢……
“來(lái)自宗愷的心靈波動(dòng)點(diǎn)+146……”
“來(lái)自楊珺的心靈波動(dòng)點(diǎn)+151……”
“來(lái)自夏知節(jié)的心靈波動(dòng)點(diǎn)+127……”
“來(lái)自……”
校隊(duì)的十個(gè)戰(zhàn)斗員，不管是常備主力，還是替補(bǔ)成員，都或多或少向江城貢獻(xiàn)了一波心靈波動(dòng)點(diǎn)。
其中還有一個(gè)叫楊珺的學(xué)姐，瘦瘦小小的，像是營(yíng)養(yǎng)不良，黑漆漆的眼睛盯著江城看。
江城瞬間收獲一千三百多點(diǎn)。
這波血賺！
果然提高了小圈子的層次后，心靈波動(dòng)點(diǎn)的收獲也會(huì)增加……
算上之前的，江城已經(jīng)攢到了三千多點(diǎn)、接近四千心靈波動(dòng)點(diǎn)?？梢詮纳?jí)過(guò)后的小樹(shù)苗那里，來(lái)一次升級(jí)版的10連抽！
不過(guò)，從心靈波動(dòng)點(diǎn)的入賬情況來(lái)看，江城覺(jué)得自己直接進(jìn)入替補(bǔ)陣容，拿到16的編號(hào)，似乎真的不是一件正常的事……
不然老隊(duì)員們也不會(huì)有這么多情緒波動(dòng)。
看那幾個(gè)編號(hào)是十幾號(hào)的替補(bǔ)隊(duì)員，不滿(mǎn)的情緒幾乎都寫(xiě)在臉上了。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練。首先是三十分鐘的對(duì)練，兩兩成對(duì)，自由選擇！”
陸助教說(shuō)完，看了江城一眼。
江城總感覺(jué)陸助教的眼神里面，好像有一點(diǎn)點(diǎn)……不忍心？
有種老鷹把小鷹推下懸崖的感覺(jué)。
很快江城明白了原因。
“陸老師，你說(shuō)的自由選擇，也包括我們的新隊(duì)友嗎？”一個(gè)聲音響起，是矮壯的3號(hào)孫銘，主力中堅(jiān)。
“包括。”陸助教輕輕咳嗽了一聲，“孫銘，你已經(jīng)是二柱境了，跟江城對(duì)練沒(méi)什么效果?！?p> “不是我，我?guī)蛣e人問(wèn)的?！睂O銘嘿嘿一樂(lè)。
跟他一起的高瘦男生，吳之游站了起來(lái)，替補(bǔ)隊(duì)員，14號(hào)。
“我來(lái)試試咱們新隊(duì)友的成色?！?p> 吳之游在“隊(duì)友”兩個(gè)字上，咬的很重。
校隊(duì)其他人微微一怔過(guò)后，也圍攏過(guò)來(lái)，一副看好戲的樣子。
江城明白了。
陸助教直接給了自己編號(hào)，無(wú)形中就讓老隊(duì)員們，感到了不公平——想想看，一個(gè)剛剛晉升封印戰(zhàn)士、進(jìn)入校隊(duì)的菜鳥(niǎo)，憑什么就直接進(jìn)入大名單，拿到編號(hào)呢？
想必，這些老隊(duì)員都有過(guò)見(jiàn)習(xí)階段，沒(méi)有編號(hào)的經(jīng)歷，現(xiàn)在來(lái)了一個(gè)新人，享受超規(guī)格待遇，心里不服也很正常。
陸助教剛剛那有點(diǎn)奇怪的眼神，也讓江城感到在意。他進(jìn)一步想到，該不會(huì)陸助教是故意把自己編進(jìn)大名單的吧……
這是把江城架在火上烤？
“江城，你愿意跟吳之游對(duì)練嗎？”陸助教的問(wèn)話(huà)，打斷了江城的思索。
其他老資格隊(duì)員們，都好奇地看著這一幕，想要看看江城的回答，是認(rèn)慫躲過(guò)一劫，還是硬著頭皮同意對(duì)練，被吳之游收拾一頓？
江城沒(méi)時(shí)間想那么多。
反正最終目標(biāo)是成為校隊(duì)的“1號(hào)”，現(xiàn)在直接進(jìn)入大名單，等于是抄了點(diǎn)近路，當(dāng)然就要迎接挑戰(zhàn)，證明自己的實(shí)力。
否則能力不足，老隊(duì)員們一方面會(huì)覺(jué)得教練組不公，一方面會(huì)覺(jué)得江城得到了不該有的優(yōu)待，自然就會(huì)不平衡。
而且，就算實(shí)力不如人，也不能認(rèn)慫。
“我同意。”
江城的回答，讓很多老資格隊(duì)員的神色都變得更興奮了。
“好好好，就不能慫?！?p> “挨打要立正哦。”
沒(méi)有人看好江城，畢竟他的境界明擺著，剛完成晉升，只可能是一柱境初期。
吳之游兩個(gè)月之前，就已經(jīng)晉升一柱境大成。
高出兩個(gè)層次，代表著“力”方面的極大差距。
而且，江城的一柱境初期的身體潛力，尚未開(kāi)發(fā)，兩者實(shí)際上差了三個(gè)層次之多。
再說(shuō)“意”的層面，江城是進(jìn)階級(jí)的技擊水準(zhǔn)，這一點(diǎn)在校隊(duì)也不是什么秘密，畢竟當(dāng)初負(fù)責(zé)測(cè)試江城的徐一鳴，就是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
吳之游的技擊水準(zhǔn)，也是進(jìn)階級(jí)?！耙狻钡膶用嬉矌缀鯖](méi)有差距。
最后是“技”，在秘技層面，吳之游顯然要比一片空白的江城更強(qiáng)，已經(jīng)修煉了兩個(gè)秘技。
力、意、技，吳之游都全面領(lǐng)先江城，某些領(lǐng)域甚至是碾壓程度。這一場(chǎng)對(duì)練，不用看也知道結(jié)果。
……
“開(kāi)始?！?p> 陸助教親自站在場(chǎng)中，客串裁判。
“小學(xué)弟，攻過(guò)來(lái)吧，讓我看看天才的水平?！眳侵喂戳斯词种?，在說(shuō)到天才兩字的時(shí)候，有種說(shuō)不出的揶揄味道，“我也不欺負(fù)你。你可以用器械，我空手，怎么樣？”
周?chē)魂嚨偷偷暮逍?，大家都知道，空手跟器械的區(qū)別，其實(shí)并不算太大。器械雖然能增加攻擊威力，但要先打得中對(duì)方才行，否則還不如空手的出手速度更快。
江城也知道這一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)在獵場(chǎng)，他就是空手對(duì)岳濬的大槍?zhuān)瑢⑵鋼魯 ?p> 知道吳之游的挑釁意圖，江城并沒(méi)有生氣，腦海中急速閃過(guò)一個(gè)個(gè)念頭。
心靈武裝月牙戟、心靈秘技銀龍逆鱗槍?zhuān)疾荒苡谩?p> 主要是現(xiàn)在沒(méi)有合適的解釋?zhuān)驗(yàn)樾两叹毢完懼?，?duì)江城知根知底，一旦用出心靈秘技，是很難說(shuō)得過(guò)去的。
至于月牙戟，更是沒(méi)法用……想想看，在眾目睽睽之下，憑空具現(xiàn)化出一柄長(zhǎng)戟，真當(dāng)你是哆啦A夢(mèng)，有異次元口袋嗎？
劣勢(shì)很大。
不過(guò)，有一點(diǎn)似乎可以利用……
江城在武器架前停了一會(huì)兒，最后挑了一把單劍。
嗒，嗒。
單劍的劍尖指向地面，江城一步一步走向了吳之游。
踏踏！
陡然間江城改變了節(jié)奏，大步?jīng)_刺，一劍快如閃電，刺向吳之游的咽喉！