第十二章，耍不？

　　桂花香幽幽地侵入校園的每個角落，遠處云卷云舒，窗外樹影晃動，人潮涌入教室，踩著急促的鈴聲，腳步聲在空空的樓道也顯的格外響亮，偶有一倆個人來遲，疾步跑上樓在門口大聲懶洋洋地喊“報告”，嗓音痞痞的故意拉長音，常常引的同樓道的班級此起彼伏的哄笑聲。學生極其熟練地將前后門掩上，在各自位子壓著聲音上嘮嗑，有的人還手腳并用，常常把自己弄的義憤填膺，但其他人卻一臉“無動于衷”，更有甚者在并著的兩個桌子縫隙里組了個牌局……

　　比如三班班長林知夏，正在進行一場決戰(zhàn)：

　　林知夏翹著腿，雙腿交疊，有節(jié)奏地晃動，一翹一翹的讓人沒由來的心煩，眉頭蹙了下，丟了張對三。

　　全是單牌，唯一一個還是個四對，瞟了眼旁邊正專心，指尖扣著圓珠筆很隨意地劃著，不知道是不是錯覺，在她瞥他一眼后，就感覺他手臂施了力，能看見細微凸起的青筋，林知夏隔了些距離，還能聞到筆紙碰撞而散發(fā)的特殊氣味。

　　正要問他玩不玩，李明哲彎著唇，朝著林知夏甩了個對二，不出意外一串順子，像剛才變成那兩個小蛋糕摔在林知夏面前。

　　瞎了我的錢，臟了我的眼

　　林知夏咬了下嘴，眉挑了下，有點涼涼地望著對面那個不太長眼的人。

　　李明哲眼珠上下左右轉(zhuǎn)著，就是不看她，弄的周圍的人也都憋著笑。

　　附中今年的入門考試，在過兩三個星期就要開始，不少人正不停筆，刷刷地寫著，要不就是在討論問題。

　　林知夏掛在桌子橫杠的腳放了下來，沒撇頭手肘輕輕地碰了下許哲白的臂膀，動作很輕，因為倆人都不胖，她又是斜著坐的，因此只堪堪拂過校服上的藍色條紋。

　　許澤白手中動作沒停，沒轉(zhuǎn)頭，微微的向她靠近，

　　“嗯？”

　　聲音但卻清晰，詢問意味明顯。

　　林知夏側(cè)了下頭，視線仍留在課桌上的散落的幾張牌，對方兩人低下頭正在討論游戲，沒注意著的氛圍，隨手拿了幾張牌，食指與中指夾在反手在他眼前顛了顛。

　　“滿臉堆笑”地說“同桌，一起耍不”

　　班內(nèi)安靜，只有窸窸窣窣的討論聲，學生也很自覺地壓低聲音，偶有的凳子移動聲都會地格外突兀和刺耳。

　　因此林知夏聲音雖是不大，但仍惹得人頻轉(zhuǎn)頭，停下筆探究，李明哲自動消聲。

　　還沒等到回應，李明哲就拉著旁邊的人彎腰，一溜煙地跑回原來的位置，位子換了回來，聽著外面

　　高跟鞋穩(wěn)穩(wěn)地一下下落在地板上，聲音由遠及近。

　　林知夏不急不躁地收拾好牌，在推門的前一秒轉(zhuǎn)過身，“咣咚”一下，一氣呵成，低著頭手夾著筆，對著空白的導學案進行思考，加上

　　微皺的眉頭，抿成一條線的嘴角，堪稱為完美，當然忽略那高清無碼自帶彩屏，二十四小時不間斷錄制的原聲連續(xù)劇，供辦公室的老師無聊時解悶在手機上觀看，被校領導供成祖宗的360度旋轉(zhuǎn)攝像頭。