第一三九回：仁者必有勇
煮豆燃豆箕，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
眾人被阿里木給吼懵了，任筆友更是不滿(mǎn)的看著阿里木，道：“阿里木，你有話(huà)不會(huì)好好說(shuō)嗎？差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。?p> 阿里木一張俊面陰暗的可怕，他直勾勾的眼神盯著任筆友，聲音顯得很冷酷，道：“我們比賽還沒(méi)有完，你不能走?！?p> 眾人一片錯(cuò)愕，卻有幾人興奮起來(lái)?！班囆ｉL(zhǎng)不是說(shuō)到此為止嗎，”任筆友有點(diǎn)急了，“你還有完沒(méi)完??？”
“我跟你沒(méi)完。”
“為什么？”
“為了阿古麗！”
“我不是已經(jīng)認(rèn)輸了嗎？”
“那不算?！卑⒗锬就蝗惶岣吡寺曇?，道：“我要讓你輸?shù)眯姆诜??！?p> “我已經(jīng)是心服囗服了，而且是五體伏地。”
阿里木冷哼一聲：“少?gòu)U話(huà)，我們開(kāi)始吧?！?p> 任筆友看看呂希燕，見(jiàn)她正望著自己微微的搖著頭，他明白她的意思，便對(duì)阿里木說(shuō)道：“非比不可嗎？”
“非比不可。”
“你看，在場(chǎng)有你的學(xué)生，同事和領(lǐng)導(dǎo)，我們這樣赤胳膊打來(lái)打去多不雅觀(guān)啊。這樣吧，我們來(lái)個(gè)文斗如何？”
“怎么個(gè)文斗法？”
“就是請(qǐng)你們鄧校長(zhǎng)給我們出題，我們作答，以五道題為限，多對(duì)者勝。”
他這提議一出，有人忍不住笑了起來(lái)，這個(gè)任筆友腦子被驢踢了吧，選的比賽項(xiàng)目全是阿里木的強(qiáng)項(xiàng)。眾多人都嘲諷他是蚍蜉撼大樹(shù)，誰(shuí)不知道阿里木不僅是運(yùn)動(dòng)能手，而且還是優(yōu)秀教師??！就你這個(gè)小農(nóng)民工，能有多少知識(shí)？
朱老師譏笑道：“任筆友，你這是典型的癩蛤蟆頂桌子，自不量力。”
林燕聞言嗤的一聲笑了起來(lái)，呂希燕問(wèn)道：“你笑什么？”
林燕道：“這老師竟然連任筆友的綽號(hào)都知道，真厲害。”
郭燕笑道：“燕哥是丑蛤蟆好不好？”
林燕道：“丑蛤蟆癩蛤蟆都一樣，都一樣?！?p> “才不一樣呢，丑蛤蟆這個(gè)名字顯得好酷，癩蛤蟆讓人渾身起雞皮疙瘩?！?p> 吳芷忙說(shuō)道：“兩位美女莫爭(zhēng)了，阿友還是那頭會(huì)拱白菜的豬?！?p> 呂希燕聽(tīng)不下去了，道：“什么丑蛤蟆癩蛤蟆豬不豬的說(shuō)得多難聽(tīng)啊，他活脫脫一野駱駝！”
“野駱駝？”人群中有人笑了起來(lái)，夏流笑嘻嘻的說(shuō)道，“任筆友，老實(shí)交代，你舍子時(shí)候又變成野駱駝了？”
眾位老師笑了起來(lái)，這個(gè)任筆友變來(lái)變?nèi)?，卻終歸沒(méi)能超出畜牲的范籌。鄧校長(zhǎng)說(shuō)道：
“阿里木，要不你就和筆友來(lái)場(chǎng)文試如何？”
其實(shí)阿里木是想摔跤騎射的，但見(jiàn)眾位同仁都贊同文試，便也只好承應(yīng)，同意和任筆友比試文采。鄧校長(zhǎng)抬頭望望晴空烈日，說(shuō)道：
“這里很曬，要不我們都去教室里吧?！?p> 眾人響應(yīng)，紛紛跟著老校長(zhǎng)進(jìn)入一間教室，人們自然分為了兩組坐下。鄧校長(zhǎng)看著這兩組黑白分明的隊(duì)伍，竟也有點(diǎn)想笑，道：
“任筆友，文試是你提出來(lái)的，那么你希望比試什么內(nèi)容？”
任筆友微微一笑，道：“客隨主便?！?p> 教師中起了一陣騷動(dòng)，有人道：“真是夜郎自大。”
鄧校長(zhǎng)淺淡的笑道：“那我們第一題就玩成語(yǔ)接龍，就以夜郎自大開(kāi)始吧?！鄙灶D，他又說(shuō)道：
“既然客隨主便，那就任筆友先來(lái)吧。夜郎自大，請(qǐng)接大字?！?p> 任筆友張口答道：“大地回春。”
鄧校長(zhǎng)轉(zhuǎn)向阿里木道：“阿里木老師請(qǐng)接春字?！?p> 阿里木不加思索道：“春滿(mǎn)人間?！?p> 任筆友接道：“間不容發(fā)?！?p> 阿里木道：“發(fā)硎新試?！?p> 任筆友：“試才錄用?！?p> 阿里木：“用心良苦。”
任筆友打了個(gè)呵欠，道：“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行?！?p> 眾人一愣，這是成語(yǔ)嗎？阿里木也懵了，朱老師說(shuō)道：“任筆友，你跑偏題了?！?p> “偏題了嗎？”他又念一遍，說(shuō)道，“這苦口良藥不是成語(yǔ)嗎？我這還順帶送了個(gè)忠言逆耳，雙胞胎呢?！?p> 林燕笑了，她對(duì)郭燕說(shuō)道：“丑蛤蟆又在動(dòng)他那點(diǎn)小聰明了?！?p> 鄧校長(zhǎng)道：“阿里木老師，那你接耳字吧，注意句式?！?p> 阿里木思忖良久，終是沒(méi)有找到合適的答案，蔫了。阿依莎說(shuō)道：“任筆友，你要能依葫蘆畫(huà)瓢接下耳字，這第一題才算你贏?！?p> 任筆友笑了笑，道：“耳聽(tīng)為虛未必假，眼見(jiàn)為實(shí)未必真。”
“這也算??？”朱老師發(fā)出了疑問(wèn)，道：“這是成語(yǔ)，是俗語(yǔ)警句嗎？”
呂希燕笑道：“難道不是嗎？”
阿依莎道：“你們這是投機(jī)取巧?！?p> 未爾語(yǔ)笑道：“投機(jī)雖不妥，但取巧可用。”
鄧校長(zhǎng)說(shuō)道：“這第一題算任筆友贏，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)第二題……”
一位精瘦的中年男子搶著說(shuō)道：“鄧校長(zhǎng)，我來(lái)出第二題吧?！?p> 鄧校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“肖老師請(qǐng)吧?！?p> 肖老師道：“我念一段繞口令，你們誰(shuí)復(fù)述的多正確的多誰(shuí)就算贏?！苯又?，他字正腔圓的念道：
“哥哥帶著我，
我們?nèi)ベu(mài)鵝。
賣(mài)鵝要過(guò)河，
哥哥告訴我，
過(guò)河把鞋脫，
我們帶鵝過(guò)。
河里起清波，
不知是我們?cè)诎吻宀ǎ?p> 還是鵝在拔清波？”
他念完，道：“阿里木，你先來(lái)?！?p> 阿里木看了任筆友一眼，笑呵呵的張口便道來(lái)，這鸚鵡學(xué)舌總比在那知識(shí)的海洋中甄選答案容易的多。雖然不是很流暢，也有字詞的顛倒錯(cuò)漏，但他還是準(zhǔn)確的復(fù)述出了繞口令的意思。聽(tīng)一遍能有這樣的成績(jī)，可見(jiàn)阿里木的記憶還是很強(qiáng)的，各位老師為他鼓掌加油。
肖老師道：“任筆友，該你了?！?p> 任筆友：“這局我認(rèn)輸?！?p> 肖老師詭異的笑道：“試都沒(méi)試就認(rèn)輸??？你也太讓人失望了吧！”
郭建國(guó)說(shuō)道：“兄弟，你看他們那得意忘形的，應(yīng)該煞煞他們的士氣，我們看好你?！?p> 林燕笑了笑，道：“丑蛤蟆，你不覺(jué)得這題太簡(jiǎn)單了嗎？很明顯他是想讓你出丑?！?p> 郭燕道：“不會(huì)吧？”
對(duì)面朱老師說(shuō)道：“任筆友，真這么快就認(rèn)慫了？”
夏流叫道：“任筆友，雄起，給我們農(nóng)民工爭(zhēng)口氣。”
史義旭道：“就是，別讓他們把我們看扁了。”
呂希燕也低聲對(duì)他說(shuō)道：“筆友，別讓兄弟們失望?！?p> 任筆友看看眾兄弟，多是期待的目光，便也點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“好吧，那我就獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧?！彼探驖?rùn)嗓，盡量輕音慢湊的說(shuō)道：
“哥哥帶著我，
我們?nèi)ベu(mài)鵝。
賣(mài)鵝要過(guò)河，
哥哥告訴我，
過(guò)河把鞋脫，
我們帶鵝過(guò)。
河里起清波，
不知是我們拔清波，
還是鵝在拔清波？”
待任筆友念完，對(duì)面老師們果然忍不住全都嗤嗤的笑了起來(lái)，尤其是肖老師更是笑得老眼昏花，他取下眼鏡揉著眼，說(shuō)道：
“任筆友，是哥哥帶著我，不是鵝鵝帶著鵝，是賣(mài)鵝要過(guò)河，不是賣(mài)我要過(guò)河，最后是鵝在拔清波，不是我在拔清波。你呀，什么哥是鵝，鵝是我，連哥鵝我都分不清楚，你怎么搞的嘛？”
這邊一眾人等滿(mǎn)臉慍色，他們終于明白肖老師要搶著出題的原因了，原來(lái)他就是發(fā)現(xiàn)了任筆友在語(yǔ)言上的些許缺陷，所以才出了這么個(gè)繞口令來(lái)取笑打擊他。他真是周瑜請(qǐng)蔣干一一別有用心??！
林燕恨恨的說(shuō)道：“怎么樣，我就說(shuō)那個(gè)人不懷好意吧？”
郭燕也很生氣，道：“他們都是老師，怎么可以這樣呢？”
任筆友看看呂希燕，見(jiàn)她笑盈盈若無(wú)其事一般，便也笑了起來(lái)，道：“諸位老師笑我音不全，我笑諸位看不穿，不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。昔年鮑老當(dāng)筵笑郭郎，笑他舞袖太郎當(dāng)；值得鮑老當(dāng)筵舞，轉(zhuǎn)更郎當(dāng)舞袖長(zhǎng)。正所謂尺有不足，寸有盈余，天生我才必有用，我輩豈是蓬蒿人。”
鄧校長(zhǎng)忙制止住嘲笑起哄的眾人，對(duì)任筆友作一長(zhǎng)揖道：“這第二題就當(dāng)是個(gè)例外，不作數(shù)。聞筆友之言，對(duì)詩(shī)詞頗有造詣。我們接下來(lái)不妨以詩(shī)會(huì)友，如何？”
任筆友還禮以揖，道：“隨老校長(zhǎng)意?！?p> 鄧校長(zhǎng)道：“我們就來(lái)古人常玩的飛花令吧，就以你的姓氏：任，為令字。還有個(gè)條件，就是這個(gè)令字在詩(shī)句中的位置是逐字遞減的，也就是說(shuō)你們的飛花令是以‘任’字開(kāi)頭，誰(shuí)最先接不上誰(shuí)輸。筆友，你先來(lái)吧?！?p> 任筆友頷首微笑道：“任重嘗當(dāng)國(guó)，功成急引年。”
阿里木道：“受任敵已滅，策勛名不彰?！?p> 任筆友道：“今日任公子，滄浪罷釣竿。”
阿里木道：“歲華一任委西風(fēng)，獨(dú)有春紅留醉臉?！?p> 任筆友想了想，道：“堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人?！?p> 阿里木復(fù)述著任筆友所念的詩(shī)句，該第六字為‘任’的詩(shī)句了，他一時(shí)陷入了沉思中。趁此空隙，任筆友也急速的在腦海中搜尋著第七字為‘任’字的詩(shī)詞。人們都望著阿里木，期待著他能續(xù)接下句。然而阿里木卻尷尬的搖搖頭，表示沒(méi)有答案。就在童籌剛要吆喝什么時(shí)，卻見(jiàn)朱老師站了起來(lái)，呤詩(shī)道：
“病瘡老馬不任鞿，猶向君王得敝幃。”
任筆友應(yīng)道：“新詩(shī)句句好，應(yīng)任老夫傳?！?p> 肖老師接道：“去遠(yuǎn)留詩(shī)別，愁多任酒醺?！?p> 任筆友應(yīng)道：“雪暗還須浴，風(fēng)生一任飄?！?p> 阿里木道：“兀兀寄形羣動(dòng)內(nèi)，陶陶任性一生間?！?p> 任筆友沉思片刻，道：“空床展轉(zhuǎn)重追想，云雨夢(mèng)，任枕難繼。”
現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，良久，鄧校長(zhǎng)接道：“金盤(pán)玉箸無(wú)消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬?！?p> 任筆友陷了冥思中，良久，鄧校長(zhǎng)便又呤念道：“吾兄吾兄巢許倫，一生喜怒長(zhǎng)任真。”
現(xiàn)場(chǎng)徹底沉默下來(lái)，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的嘀答聲，鄧校長(zhǎng)便再次接對(duì)道：“病身堅(jiān)固道情深，宴坐清香思自任?！?p> 見(jiàn)任筆友還不能對(duì)，鄧校長(zhǎng)便又自呤道：“燭明香暗畫(huà)堂深，滿(mǎn)鬢青霜?dú)堁┧茧y任?！?p> 任筆友情不自禁的鼓掌叫好，眾人便也跟著喝彩。鄧校長(zhǎng)不愧是知識(shí)大家，不僅博知、睿智，而且儒雅、謙和，能與他應(yīng)對(duì)，本身就是一種榮譽(yù)，即便敗在他手下，那也是一種榮光。任筆友再次恭恭敬敬的對(duì)老校長(zhǎng)作一長(zhǎng)揖，道：
“鄧校長(zhǎng)，學(xué)生魯莽，萬(wàn)望先生大人不計(jì)小人過(guò)?！?p> 鄧校長(zhǎng)哈哈笑道：“毛主席曾說(shuō)過(guò)：與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。
與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。
與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。
所以，毛主席是尚武的。年青人就是要有激情有斗志，何來(lái)魯莽一說(shuō)？孔圣人也說(shuō)過(guò)：仁者必有勇，所以孔子也是尚武的。從大處講，我們中華民族能獨(dú)秀于世界民族之顛，那是靠仁者且勇搏來(lái)的。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，臧武仲之知，公綽之不欲，卞莊子之勇，冉求之藝，文之以禮樂(lè)，亦為成人。什么意思？也就是毛主席提倡的德智體全面發(fā)展，文武兼修?！?p> 任筆友道：“鄧校長(zhǎng)，怎么理解兩位圣人的尚武精神呢？”
鄧校長(zhǎng)拿粉筆在黑板上寫(xiě)了個(gè)斗大的“武”字，說(shuō)道：“何為武？止戈為武，是為武功，是為武德，功德者，正義，仁也！從字面意思上講，即指能制止動(dòng)刀動(dòng)槍的行為為武，即以仁義之戰(zhàn)止不義之戰(zhàn)，即毛主席說(shuō)的‘打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)’。你要制止敵人動(dòng)刀動(dòng)槍?zhuān)敲茨憔捅仨氁葦橙藦?qiáng)大，比敵人勇敢。毛主席深知以戰(zhàn)止戰(zhàn)的必要性，所以下令抗美援朝，他深知戰(zhàn)略武器威懾的重要性，所以才要省吃撿用也要搞出原子彈來(lái)?？鬃由形渚竦暮诵膬?nèi)容是‘仁勇’，曰：見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。曰：君子有勇而無(wú)義為亂，小人有勇而無(wú)義為盜?？兹宓纳形洌冀K體現(xiàn)在仁義之勇上，這就是毛主席常說(shuō)的：為人民服務(wù)！”
“鄧校長(zhǎng)，”任筆笙說(shuō)道，“阿里木找任筆友決斗，也是尚武精神的表現(xiàn)嗎？”
“不是。”鄧校長(zhǎng)語(yǔ)氣干脆果斷，道，“為一己私欲而爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，是為亂?！?p> 朱老師道：“阿里木為什么要找任筆友決斗，你們不知道嗎？所謂君子者，不奪人所愛(ài)，可見(jiàn)任筆友也不是什么正人君子?！?p> 呂希燕不樂(lè)意了，道：“你們沒(méi)去問(wèn)問(wèn)阿古麗，他們之間倒底是怎么回事，就在這胡說(shuō)八道，你們也枉為人師了。”
吳芷哈哈笑道：“我們都可以作證，這事真怨不得我們阿友，是你們阿古麗自己找上門(mén)來(lái)的?！?p> 阿里木突然暴喝道：“你胡說(shuō)！如果不是任筆友厚顏無(wú)恥花言巧語(yǔ)坑蒙拐騙了阿古麗，阿古麗怎么會(huì)中了邪似的只想著他呢？”
童籌突然想起了什么，道：“對(duì)呢，筆友也有向我提過(guò)這十二個(gè)字，他說(shuō)，厚顏無(wú)恥花言巧語(yǔ)坑蒙拐騙這十二字乃愛(ài)情必勝秘笈，若把這十二字運(yùn)用純熟了，天下就沒(méi)有談不成的戀愛(ài)了?！?p> 童籌的話(huà)引來(lái)眾人的一片責(zé)罵之聲，以朱老師為首的眾人紛紛指責(zé)任筆友果然是個(gè)道貌岸然心是口非的無(wú)恥小人。呂希燕郭燕林燕等人卻斥責(zé)童籌是狗嘴里吐不出象牙來(lái)，尤其是呂希燕更是毫不留情的說(shuō)道：“童籌，虧得你跟筆友還是拜把子兄弟，卻處處給他使絆子，讓他難堪，我就想問(wèn)你是啥子居心？”
童籌沒(méi)想到自己無(wú)心的一句話(huà)竟然落下了對(duì)手攻擊兄弟的口實(shí)，正自后悔呢。卻又被呂希燕詰問(wèn)，懷凝自己居心不良，他又感到委屈，無(wú)從解釋?zhuān)坏醚郯桶偷目粗喂P友。
看著人們沖著自己滿(mǎn)嘴噴毒，任筆友站起來(lái)，拉著呂希燕來(lái)到講臺(tái)上，對(duì)著眾人微微一笑，道：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。各位老師，我姓任，丁壬之任，非小人之人。與我執(zhí)手的這位美麗可愛(ài)的小嬌娘，姓呂，帝禹‘心呂之臣’的呂，是我的紅顏知己，也是我一生的愛(ài)人。”說(shuō)著，他抱拳對(duì)鄧校長(zhǎng)作一長(zhǎng)揖，便又執(zhí)著女孩的手揚(yáng)長(zhǎng)而去。
史丙宜叫道：“任筆友，這就走了啊，還沒(méi)比賽完呢！”
吳芷一巴掌落在他的頭上，道：“還比賽個(gè)錘子啊，走哦。”
見(jiàn)任筆友拉著呂希燕走了，林燕郭燕也不甘落后，紛紛起身尾隨追去。夏流啊呀呀一陣怪叫，道：
“還以為是華山論劍呢，原來(lái)是三歲小孩爭(zhēng)寵，浪費(fèi)時(shí)間。六娃子，走，回去叼青?！?p> 史丙宜呵呵笑道：“鄧校長(zhǎng)，他們的決斗誰(shuí)贏了??？”
林世龍醉眼一翻，瞪著史丙宜說(shuō)道：“這還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是筆友贏了?！?p> 郭建國(guó)也說(shuō)道：“對(duì)，是筆友贏了。”
史義旭嘻嘻笑道：“那可糟了，任筆友又贏得美人歸，大師傅容得下阿古麗嗎？一山不容二虎呢?！?p> “你咸老婆子淡操心，哪有因?yàn)橘€氣真的就把媳婦輸了的？”仇重嘿嘿笑著，道，“阿里木一時(shí)的氣話(huà)你也信？”
曹壽智臉皮皺皺的擰在一起，似笑非笑，他一邊往室外去，一邊對(duì)李人國(guó)道：“他那鼠肚雞腸，瓜娃子才信他的話(huà)。”
李人國(guó)點(diǎn)著頭，道：“我就說(shuō)嘛，主任宰相肚里能撐船，他不會(huì)跟阿里木一般見(jiàn)識(shí)的?！?p> 郭建國(guó)看看泥塑一般的阿里木，搖搖頭，象是自言自語(yǔ)道：“這樣的老師，教出來(lái)的學(xué)生堪憂(yōu)??！”
聽(tīng)著一幫子人的嘻笑議論，明明都是譏諷調(diào)侃阿里木的。以朱老師為首的幾位先生早就義憤填膺，這幫子農(nóng)民工也太囂張了吧，僅憑一個(gè)靠投機(jī)取巧耍賴(lài)贏得比賽的小人物就洋洋得意，還真當(dāng)我學(xué)校無(wú)人嗎？
“喂！”朱老師沖眾人叫道，“你們傷了我們的老師，就想這樣走了嗎？這可是學(xué)校。”
童籌正懊惱氣頭上，他眼睛一瞪，道：“你想怎樣？”
肖老師道：“你們擾亂正常教學(xué)秩序，這可是犯罪?！?