第二章神權(quán)主義教室

　　公眾大廳內(nèi)部坐滿了人，他們大聲討論著以后的事。

　　“究竟為什么！錢(qián)，錢(qián)，錢(qián)，是什么殘害了你得思想！告訴我！“女人歇斯底里的說(shuō)著，對(duì)面站著的是她的孩子。孩子并不說(shuō)話。喑啞的站在一旁注釋著一切。

　　一位教官走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是你的家人！”

　　孩子說(shuō)：“是的，他們是我的家人?！?p>　　教官對(duì)他的家人說(shuō)：“好了，你們可以不用管了，交給我們就行了！“

　　大人應(yīng)了一聲：“嗯“

　　隨后大人消失再教官的眼前，只剩下孩子和其他的孩子以及教官了！

　　教官看著走遠(yuǎn)的大人對(duì)孩子說(shuō)：“歡迎我們的新同志！“其高尚的人稱為同志！所以孩子內(nèi)心很高興！

　　并且孩子嘴角上揚(yáng)撇了撇，說(shuō)：“那我們接下來(lái)怎么辦！教官先生？“

　　教官說(shuō)：“你沒(méi)有事，可以找你們那些和你一樣的同事了！“

　　他們這些人好像喜歡稱某些物質(zhì)及事物為麩子。不清楚為什么。

　　一個(gè)人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“麩子！“

　　這個(gè)孩子說(shuō)：“說(shuō)什么呢？“

　　他又更正了一下：“麩子！“

　　孩子不解，但是聽(tīng)懂了話的意思！意思就是名稱的意思！

　　于是慘慘的應(yīng)了一聲。

　　“哎！“

　　孩子說(shuō)：“這里是哪里“

　　那個(gè)人說(shuō)：“你怎么這里都不知道！“

　　“來(lái)，我告訴你！“

　　“這里是神權(quán)主義教室“

　　孩子說(shuō)“神權(quán)主義“

　　那個(gè)人說(shuō)：“是的！“

　　“你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是神權(quán)主義教室！“然后說(shuō)。

　　于是詢問(wèn)道，“那平常應(yīng)該做什么！“

　　那個(gè)人說(shuō)：“我們要做的事情有很多！“

　　“比如，教研，科研，研究，其他生物領(lǐng)域，繪畫(huà)，當(dāng)然也有實(shí)力軍事演練！“

　　“哇塞！實(shí)力軍事演練！“

　　“你說(shuō)的是真的嗎？“

　　“當(dāng)然是真的！“

　　“真高興認(rèn)識(shí)你！“

　　“我也很高興！“

　　兩個(gè)人這才往教室走去，那個(gè)同伴的胳膊特地往孩子這邊湊了湊。

　　教室擠滿了人，全部坐在位置上，好像他們?cè)谄诖裁矗?p>　　但是看見(jiàn)進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，有些同事無(wú)關(guān)緊要的嘴角上揚(yáng)，更有甚眼睛一直盯著窗戶！

　　一個(gè)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們都是實(shí)力派！“

　　而后穿過(guò)他們兩個(gè)，出去了！

　　孩子在他沒(méi)有出教室大門(mén)的的時(shí)候說(shuō)：“你好！“

　　那個(gè)出去的人笑了笑，看了一眼，出去了！并走到教室門(mén)口初說(shuō)：“今天心情真好，又是神權(quán)主義教室！“

　　兩個(gè)人這才找了兩個(gè)空位置，坐下！那個(gè)人說(shuō)：“麩子“

　　其他人聽(tīng)見(jiàn)了聲音，于是都大聲說(shuō)：“麩子！“

　　他們感覺(jué)在這一刻好像神權(quán)主義教室很有趣，所以大家都笑了。

　　過(guò)了一會(huì)，那個(gè)人回來(lái)了，穿過(guò)講室的臺(tái)階，回到位置上，對(duì)前面的人說(shuō)：“麩子?！?p>　　前面的人說(shuō)：“麩子?！?p>　　稀碎的聲音聽(tīng)不清楚他們?cè)谡f(shuō)什么？

　　那個(gè)人說(shuō)，“我們可以編號(hào)呀，這樣大家就不會(huì)在說(shuō)麩子的時(shí)候，瞎起哄了！“

　　孩子說(shuō)：“是“

　　于是給孩子當(dāng)時(shí)起名“001“

　　另一個(gè)人為：“002“