見此，向久驚得眼珠子都快瞪出來了，而別的同學都已經(jīng)見怪不怪了，所以對于向久的反應，同學們也是理解的。
一時之間，數(shù)學老師的諸多“夸贊”縈繞在兩個人的耳邊。
想到這里，向久小心翼翼抬著眼看向安時時，果不其然，那雙明亮的大眼睛里早已是波濤洶涌，充滿了危險。
“安時時，我錯了，錯了，真的錯了，這樣，我把我的卷子給你，我們換一下。”
說完不等安久久開口，就一把抓過自己的卷六放到了桌子上，然后又搶過還蹲在地上的安小慰手里的卷子，笑了笑。
但這個笑還沒來得及完全綻放，就凝固在了嘴角，因為他又看到自己做的蠢事了。
只見放在桌子上的卷子猶如開放的花朵一樣，順著“花紋”伴著“刺刺”的聲音緩緩綻放著。
見此，向久尷尬地笑了笑，“安時時，對不起啊，我剛才一著急，手就這么一抓，沒想到，給弄皺了。要不，你先湊合湊合？”
安時時看著桌子上的卷子，嘴角氣得都快歪了，就在她正要開口的時候，愉悅的上課鈴好巧不巧地響了起來。
聽到這宛如救命般的天籟之聲，向久和安小慰同時出了一口氣，他們倆同時對天發(fā)誓，天天最討厭的鈴聲此刻絕對是天籟，以后，再也不要討厭它了。
而對于安時時的這個特點，安小慰也好好想過，但是沒有得到答案，后來又想了想，得到的結論是可能臟和亂，對于安時時來講，是兩碼事吧。
所以，她能接受亂，但是接受不了臟。
畢竟，林子大了，什么鳥兒都有，安時時就是那只特立獨行的鳥兒。
數(shù)學老師穿著小碎花裙邁著小碎步又走了進來，看都不看學生，就展開手里的卷子說：“繼續(xù)上一節(jié)課的內容，來，把卷六拿出來，好好聽，我們的時間不多，我只講一遍。”
“第一題，很簡單，講過很多遍了，我就不講了。”
“來，看第二題。第二題，A，B，D很明顯是錯的，排除法，只能選C?！?p> “第三題，就用上節(jié)課的那個公式套，不講了……”
“第四題……”
數(shù)學老師巴拉巴拉講著，同學們感覺唾沫滿天飛，各種符號不停地在腦子里轉動著，拼湊著。
就在她喝了一口老師標配的紅棗配枸杞茶時，就在她要講最后一道大題時，就在她拿起白色粉筆要寫板書時，突然看見安時時低著頭發(fā)著呆。
一動不動。
太熟悉的場景。
手里的白色粉筆猛然斷掉，掉在水泥地上，清脆的聲音響起，又摔成了兩半，在空中揚起一片塵埃，沾滿粉筆末的食指扶了扶眼鏡，狠狠地折了一下卷子，這才說：“這道題我們找一個同學來講?！?p> 話音剛落，正低頭奮筆疾書的同學們聽到這話，紛紛停下筆，動了動身子擺正了自己的姿態(tài)，整個教室突然安靜了不少，同學們臉上多多少少帶了一絲緊張的神情。