七零年代被偏愛(ài)（13）

　　葉昭這邊想著和肖教授聯(lián)系一下，越是深入了解越是知道磁懸浮列車背后涉及的方方面面技術(shù)的革新，她手頭的書已經(jīng)看完，但對(duì)磁懸浮還只是有些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且最重要的是她如今進(jìn)入不了實(shí)驗(yàn)室，很多數(shù)據(jù)沒(méi)有來(lái)源。

　　葉昭擼著0762柔軟的毛，想著自己的實(shí)驗(yàn)，嘆了一口氣，“巧婦難為無(wú)米之炊?！?p>　　難道自己還真要去首都不成？

　　實(shí)驗(yàn)沒(méi)有辦法做，葉昭也沒(méi)閑著，寫了一篇關(guān)于磁懸浮列車設(shè)想的一篇論文。

　　“這也算是沾了穿越的光，希望能有些用?！比~昭當(dāng)初那次乘坐磁懸浮列車時(shí)，磁懸浮技術(shù)已經(jīng)成熟，她也算是提前知道磁懸浮技術(shù)的發(fā)展方向了。

　　從郵局出來(lái)，葉昭也算將論文發(fā)給了肖教授，只是有些遺憾，感嘆道：“要是我有自己的實(shí)驗(yàn)室就好了?！?p>　　0762發(fā)現(xiàn)了宿主最近的心情一般，卻沒(méi)想到是因?yàn)檫@個(gè)，連忙提醒宿主，“精神空間地方很大，你可以在精神空間做實(shí)驗(yàn)，而且還不用買設(shè)備?！?p>　　“那只能算是模擬，收集不到真實(shí)數(shù)據(jù)做分析?！比~昭解釋道，“我還是太心急了，等到暑假吧，我去教授的實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)?！?p>　　0762被科普后恍然大悟，在精神空間的實(shí)驗(yàn)設(shè)備什么的都是虛擬的，確實(shí)可信性不高。

　　眼看0762萎靡了，葉昭補(bǔ)充了一句：“雖然不能收集數(shù)據(jù)，但是多做幾遍找找手感還是可以的?！?p>　　受制于現(xiàn)實(shí)因素，葉昭的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展緩慢，而葉昭的論文卻引起了相關(guān)部門的關(guān)注。

　　寄完信后葉昭特意和肖教授打了個(gè)電話，以免見(jiàn)到自己的信件不認(rèn)識(shí)。

　　“得益于”這個(gè)年代惡劣的交通環(huán)境，肖教授拿到葉昭的信時(shí)已經(jīng)是過(guò)去五六天了。

　　肖教授本以為是葉昭有什么問(wèn)題在求助，結(jié)果打開(kāi)信件，通篇閱讀完才發(fā)現(xiàn)這就是磁懸浮列車的理論研究。

　　肖教授不淡定了，這可不是請(qǐng)教問(wèn)題，這些關(guān)于磁懸浮列車的理論有些連自己都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　綠皮火車的缺點(diǎn)一說(shuō)一大把，但磁懸浮列車成本高、實(shí)施難度大，國(guó)家在這一領(lǐng)域上已經(jīng)落后別人一步了，肖教授想看看葉昭給的這些圖紙到底是什么意思。

　　看完肖教授激動(dòng)得很，興致沖沖的給老朋友打電話，“你旁邊有人嗎？我這里有一篇關(guān)于磁懸浮列車的研究有些幫助?！?p>　　關(guān)了電話了，肖教授將這篇論文裝好走出了辦公室。

　　當(dāng)天下午，首都的科技所里，磁懸浮列車專家專門開(kāi)了會(huì)議，對(duì)葉昭提出的設(shè)想進(jìn)行討論。

　　會(huì)議一開(kāi)就開(kāi)到了凌晨，然后就將葉昭的論文做成了正式的報(bào)告。

　　科技所的所長(zhǎng)第二天一大早就找上肖教授：“這論文誰(shuí)寫的，要不把她找出來(lái)，也好是試試本人在場(chǎng)，他們好交流一下。”

　　肖教授想著那日好幾位教授一起爭(zhēng)搶葉昭，結(jié)果這位不為所動(dòng)，只想對(duì)所長(zhǎng)說(shuō)“別想了，人家不樂(lè)意來(lái)。”

　　在科技所所長(zhǎng)的軟磨硬泡下，也算是有所成就，知道了這篇了論文的作者還是個(gè)小孩子。

　　看著所長(zhǎng)不相信的眼神中，肖教授終于體會(huì)到當(dāng)初自己的模樣。