五分鐘后。
吳大用的臉已經(jīng)發(fā)紫了。
雖然嘴上說(shuō)就算洛凡通不過(guò)檢測(cè)，那也是創(chuàng)造了記錄。
可是通過(guò)檢測(cè)，那才是最完美的啊。
這你讓我咋去通知全校啊？
來(lái)看笑話？
我老吳丟不起那人！
就算是全班……好吧，也不是不能接受。
可是，這明明是天才的表現(xiàn)啊，咋會(huì)精神力檢測(cè)沒(méi)反應(yīng)呢？
“這電腦，是不是出問(wèn)題了？”
吳大用開(kāi)始圍著電腦轉(zhuǎn)圈。
“我看看。”
操作員連忙開(kāi)始檢查起來(lái)。
這時(shí)候，洛凡已經(jīng)走了出來(lái)，他當(dāng)然知道電腦是沒(méi)問(wèn)題的。
“吳老師，對(duì)不住啊，牛皮吹破了！”
吳大用抬頭看著洛凡，見(jiàn)他一臉淡然，似乎沒(méi)有受到什么打擊，也不禁松了口氣。
忽然。
“啪！”
吳大用一巴掌拍在自己后腦勺上，說(shuō)道：“不應(yīng)該??？如果你沒(méi)精神力，怎么覺(jué)醒超弦的？既然覺(jué)醒了超弦，就算連初級(jí)都達(dá)不到，那多少也應(yīng)該有點(diǎn)反應(yīng)吧？”
“不知道。”
洛凡搖了搖頭，這事，真不好解釋，也沒(méi)法解釋。
“電腦沒(méi)問(wèn)題?！?p> 這時(shí)操作員走了過(guò)來(lái)。
“那會(huì)不會(huì)是檢測(cè)艙的線路有問(wèn)題？”
吳大用還不死心。
“如果線路有問(wèn)題，電腦會(huì)檢測(cè)出來(lái)的?！?p> 操作員搖了搖頭。
吳大用沉默了一會(huì)兒，忽然想起了什么，抬頭盯著洛凡，“不會(huì)是你有問(wèn)題吧？”
洛凡無(wú)語(yǔ)，那可不就是我有問(wèn)題。
“不是，我不是說(shuō)你精神力有問(wèn)題，我意思是……算了，我去試試?！?p> 吳大用說(shuō)著，直接進(jìn)了檢測(cè)艙。
操作員眼神閃爍，似乎也想起了什么，看了洛凡一眼，搖頭一笑，然后跑到了電腦前。
上面代表精神波動(dòng)的波形圖，峰值在15到20之間起伏。
精神力：初級(jí)。
“啪！”
一聲脆響傳來(lái)。
操作員連忙扭頭，卻見(jiàn)洛凡使勁的揉著自己的大腿，喃喃道：“尼瑪，手勁太大了！”
這時(shí)候，吳大用的聲音傳來(lái)，“怎么樣？怎么樣？”
他幾乎是跑著過(guò)來(lái)的。
“初級(jí)！”
操作員回道。
這下證實(shí)了，儀器沒(méi)問(wèn)題。
吳大用看向洛凡。
洛凡卻率先開(kāi)口道：“吳老師，是我的問(wèn)題，我沒(méi)有去探測(cè)周圍的能量！”
“啥？”
“你說(shuō)什么？”
吳大用和操作員同時(shí)開(kāi)口，說(shuō)的話不同，但是表情一致。
兩人都呆滯了。
這基本常識(shí)好嗎？你不用精神力去探測(cè)能量，那檢測(cè)個(gè)屁？
你不會(huì)以為頭盔能直接感應(yīng)大腦，檢測(cè)到精神力吧？
你覺(jué)得現(xiàn)在的技術(shù)能做到？
洛凡也很是無(wú)語(yǔ)，當(dāng)觸感探頭貼在他頭上時(shí)，他真的覺(jué)得是直接探測(cè)精神力的，因?yàn)樗麆?chuàng)造的檢測(cè)儀，就是直接探測(cè)精神力的。
一時(shí)間讓他下意識(shí)的搞錯(cuò)了時(shí)空，恍如置身聯(lián)邦，連檢測(cè)的常識(shí)都沒(méi)想起來(lái)。
洛凡看著檢測(cè)艙里的能量，不禁又拍了一下大腿，自己咋想的，如果直接檢測(cè)精神力，那還弄能量干嘛？
“丟人??！”
洛凡不禁老臉一紅，連忙道：“來(lái)來(lái)來(lái)，重新檢測(cè)！”
說(shuō)著，沖進(jìn)了檢測(cè)艙。
吳大用和檢測(cè)員如夢(mèng)初醒，對(duì)視一眼，忽然哈哈笑了起來(lái)。
真是好大一個(gè)幺蛾子！
思感探測(cè)能量，瞬間在他腦海中分析能量的屬性、密度、溫度等等，并且在腦海中形成了能量波動(dòng)圖，與檢測(cè)艙保持一致，這些都通過(guò)腦波傳到觸感探頭，然后再傳送到電腦上。
波動(dòng)終于出現(xiàn)了。
吳大用這才長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。
然后，在下一刻，他就驚呼了起來(lái)。
“我靠！”
“我的天！”
在吳大用驚呼的同時(shí)，操作員也蹦了起來(lái)。
因?yàn)槁宸膊痪哂芯窳?，所以在探測(cè)能量的時(shí)候，有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)，以至于一時(shí)間沒(méi)有去控制。
這一下，電腦上面的波形圖在一開(kāi)始跳了兩下之后，直接就到頂了。
隨著波形圖流動(dòng)，因?yàn)榉逯狄恢痹谧罡咛?，整個(gè)電腦畫(huà)面就像是變成了靜止的。
旁邊顯示的100數(shù)字，紋風(fēng)不動(dòng)！
“呼哧，呼哧！”
“呼哧，呼哧！”
吳大用和操作員此刻化身哈巴狗，弓著腰，盯著電腦屏幕，大口的喘氣！
“神……神……神級(jí)？！”
操作員發(fā)出了驚嘆語(yǔ)氣的疑問(wèn)句。
“好……好……好像是神……神級(jí)！”
吳大用結(jié)巴著道。
他倆這話一出來(lái)，三樓穿著保安制服的超弦者沖了過(guò)來(lái)。
“神級(jí)精神力！”
一聲驚呼，傳遍了整棟樓。
然后超弦三標(biāo)檢測(cè)處三層樓加起來(lái)二十個(gè)工作人員，在兩分鐘不到的時(shí)間內(nèi)，全部沖了過(guò)來(lái)。
然后二十個(gè)人弓著腰，眼睛通紅的盯著電腦屏幕。
然后，齊刷刷的看向檢測(cè)艙里面的洛凡。
天才！
這個(gè)詞同時(shí)出現(xiàn)在大家的腦海中。
“壞了，提前暴露了?！?p> 洛凡心中苦笑一聲，但既然來(lái)了這么多人，暴露就暴露吧，反正等會(huì)正式檢測(cè)的時(shí)候，也得暴露。
先讓他們吃個(gè)驚，待會(huì)再給他們個(gè)驚喜。
這樣的話，轟動(dòng)應(yīng)該夠了吧？
直到洛凡走出檢測(cè)艙，眾人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
然后轟的一聲，爆發(fā)了激烈的議論。
也有人沖向洛凡，圍著他不斷打量，嘖嘖稱奇。
“真是人不可貌相啊。”
“看不出來(lái)，這小子竟然是個(gè)天才！”
洛凡臉色都發(fā)黑了，這話咋聽(tīng)著不太像夸人呢？
另一邊，一部分人開(kāi)始恭喜吳大用，教出了一個(gè)天才學(xué)生，以后前途無(wú)量。
吳大用那叫一個(gè)得意洋洋，嘴巴都快咧到耳根了。
“對(duì)了，那小子叫啥名字？”
“他感應(yīng)力是多少？”
“還有，吸收力是幾級(jí)？”
操作員見(jiàn)吳大用就會(huì)笑了，便為大家解答了一下問(wèn)題，他也在笑，畢竟自己親自檢測(cè)出來(lái)的，感覺(jué)有點(diǎn)與有榮焉。
“洛凡，這名字好，于平凡中綻放非凡之光啊！”
“他好帥啊！”
“高級(jí)，中級(jí)，神級(jí)！”
“天才！”
“天才中的天才！”
“小伙子，談女朋友沒(méi)有??？”
“滾，你女兒才十二歲。年輕人，你叫洛凡是吧？我……”
“尼瑪，誰(shuí)推我！”
……
場(chǎng)面一度混亂。
洛凡有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，待會(huì)我三神級(jí)出來(lái)，你們得叫我神才！