013 這個(gè)惡人我來當(dāng)
第二天，陳旭不得不再次趕往金陵大學(xué)，去校外路過教學(xué)樓的時(shí)候，陳旭開始懷念從前上課的日子。
“造孽??！”陳旭在心底暗罵。
到了金陵大學(xué)，教學(xué)樓的樓下保安又不給陳旭進(jìn)去。
陳旭據(jù)理力爭：
“昨天不給我進(jìn)去，后來不是李老師領(lǐng)我上去的嗎？一天就不記得我了？”
保安卻正經(jīng)說道：
“昨天是昨天，今天是今天，不是一檔子事，有人領(lǐng)上去和臨時(shí)出入證一個(gè)性質(zhì)，所以今天你想上去還得有人領(lǐng)你上去。”
陳旭十分無奈，他只好站在門口等李老師。
沒等來李老師，卻看到了金嫻。
今天金嫻穿的牛仔七分褲，上身白色圓領(lǐng)衫，在她白皙的膚色下，很好看。
陳旭跟對(duì)方也不熟，見對(duì)方走過來，便移開了眼神，在教學(xué)樓門口走動(dòng)起來，放佛是飯后遛彎的老大爺。
金嫻看了陳旭一眼，也沒說話，自己刷卡進(jìn)了教學(xué)樓。
目送金嫻走進(jìn)去，陳旭又開始盼著李老師的身影。
不一會(huì)，羅強(qiáng)和徐華松兩人小跑著過來，看時(shí)間是快要遲到了。
羅強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見陳旭，喊道：
“陳旭陳旭。”
“??？”陳旭迎上去。
羅強(qiáng)把一張和學(xué)生校園卡一樣大小的卡片遞給陳旭說道：
“昨天晚上的時(shí)候，李老師讓我交給你的，臨時(shí)進(jìn)出卡，權(quán)限能用到下個(gè)月?！?p> “噢噢，謝謝啊?！标愋窈芨吲d，總算可以自由出入了，讓他稍微有點(diǎn)歸屬感。
羅強(qiáng)擺擺手，示意沒事，他邊說道：
“一起進(jìn)去吧，吃早飯了嗎？”
“來的時(shí)候吃過了?！标愋窕貞?yīng)。
他看著手里的出入卡，本來想問有沒有刷食堂吃飯的卡，但最終還是沒好意思問。
到了教室，李老師已經(jīng)在教室了，羅強(qiáng)幾人跟李老師打招呼，李老師笑著回應(yīng)，讓大家做好準(zhǔn)備，馬上上課。
陳旭注意到李老師在刷算法題，用的就是今天上課用的講義，看來昨天被學(xué)生揪出錯(cuò)誤讓他更加嚴(yán)謹(jǐn)了，上課前還要再過一遍講義。
上課鈴響，開始上課。
這節(jié)課一開始是檢查昨天李老師布置的一道作業(yè)算法題。
這道題說簡單也簡單，思路很常規(guī)。
說難也難，因?yàn)槔镞呄葳搴芏唷?p> 陳旭昨天自己第一遍做的時(shí)候就踩了陷阱，后來還是用人工智能伊娃檢驗(yàn)算法的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。
伊娃比起人類思維的最大優(yōu)勢就是可以無限的試錯(cuò)，這也是昨天伊娃能發(fā)現(xiàn)李老師錯(cuò)誤的原因。
這時(shí)李老師讓金嫻上講臺(tái)板書，把她做的答案寫上去。
金嫻便拿著自己的講義站起來。
李老師卻讓金嫻空手上來，憑記憶板書。
金嫻這便放下講義，毫無壓力的樣子。
臺(tái)下她的隊(duì)員羅強(qiáng)兩人一臉佩服崇拜的神情一路目送她上去。
金嫻板書結(jié)束，轉(zhuǎn)頭看向李老師。
李老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意。
金嫻從講臺(tái)下來回到座位。
“大家看看金嫻同學(xué)的答案，有疑問嗎？”
“金隊(duì)還是厲害啊，我都沒注意到這個(gè)坑?！迸_(tái)下羅強(qiáng)感嘆出聲，然后將自己講義上的答案叉掉，謄抄了黑板上金嫻的答案。
李老師看向徐華松。
徐華松笑著說他和金隊(duì)一樣的答案，神情中帶著小小的得意。
羅強(qiáng)勾頭看過來，忍不住吐槽：你小子可以啊。
李老師又看向陳旭。
陳旭心底嘆口氣，李老師這個(gè)帶著笑意的眼神他懂。
因?yàn)樵趫鲋挥兴屠罾蠋熤?，金嫻的答案是錯(cuò)誤的。
李老師這是要陳旭指出金嫻的錯(cuò)誤。
金嫻確實(shí)避開了不少陷阱，但是沒有全避開。
這波金嫻在第二層，答案在第三層。
面對(duì)李老師的問題，陳旭也不考慮會(huì)不會(huì)惹金嫻討厭了，直接說道：
“金隊(duì)的答案不對(duì)?！?p> 金嫻幾人明顯一愣。
金嫻沒忍住轉(zhuǎn)頭看向陳旭，剛好和陳旭對(duì)視。
這是金嫻第一次正面看向陳旭，而不是輕飄飄地瞥過。
陳旭注意到金嫻又微微蹙了一下好看的眉頭，不知道是埋怨自己被陳旭挑出錯(cuò)誤，還是氣陳旭竟然那么無禮地盯著自己看。
“陳旭，上來把你的答案寫下來?！崩罾蠋煹穆曇繇懫?，打斷了陳旭的思緒。
陳旭便上臺(tái)寫自己的答案。
臺(tái)下羅強(qiáng)瞪著陳旭，有種保護(hù)女神的騎士氣概。
但隨著陳旭落筆，答案一點(diǎn)點(diǎn)顯露，羅強(qiáng)的表情也悄然發(fā)生了變化。
“這家伙太能出風(fēng)頭了?！弊詈笾荒茉谛牡姿崃锪锏剜止?。
李老師看到陳旭的答案，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
他猜得沒錯(cuò)，這個(gè)從理工大學(xué)過來的學(xué)生的算法水平有可能比金陵大學(xué)校隊(duì)的隊(duì)長金嫻還高上一點(diǎn)。
陳旭回自己位置的路上偷偷瞥了一眼金嫻，剛好看到金嫻有些不服氣地揪了一下嘴，看著還蠻可愛的，讓陳旭覺得這個(gè)小仙女似的人有了一絲暖和的煙火氣。
李老師又一次夸獎(jiǎng)了陳旭。
中午下課，陳旭和金嫻幾個(gè)人一塊坐電梯下樓。
到了樓下，羅強(qiáng)他們看到本班同學(xué)便走過去和同學(xué)走一塊了，留下陳旭和金嫻。
陳旭本來想拉開距離，但是又覺得此舉動(dòng)沒必要，他便保持自己的步伐走向門口。
讓他意外的是，金嫻主動(dòng)跟他說話了：
“喂，以后別叫我金隊(duì)，叫我名字就好?！?p> “??？噢?！标愋褚汇?，回過神來的他迅速想到更好的幽默回應(yīng)方式：
“我還以為你名字就是金隊(duì)呢?！?p> 金嫻冷漠地看了他一眼，然后走開了，留下一臉尷尬的陳旭。
好在周圍沒旁人，陳旭裝作沒事發(fā)生。
陳旭路過超市的時(shí)候，又買了泡面和其他零食湊活。
在食堂泡了面，他獨(dú)自坐在四人餐桌上嚼餅干。
這時(shí)，古怪的是，一個(gè)端著菜盤的男生徑直向他走過來。
陳旭瞥了一眼周圍，心里想著還有不少空位置，不會(huì)非要坐在我這邊吧。
一語成讖，對(duì)方就落座在和陳旭一桌，還是正對(duì)面。
陳旭揚(yáng)了一下眉毛，首先打破尷尬：
“咱們認(rèn)識(shí)嗎？”
男生看向他說道：
“我注意你兩天了，一直是自己孤零零地吃飯，你應(yīng)該沒朋友的吧，剛巧，我也沒朋友，或許咱們倆可以將就一下?！?p> “啊？”陳旭嘴里咀嚼的動(dòng)作都定住了。
眼前這個(gè)小男生看著年紀(jì)不大，說話口氣冷咧咧的，帶著很明顯的傲氣，好像跟他做朋友是饋贈(zèng)一般。
陳旭沒有回應(yīng)，嘴里含著餅干，默默地端著自己的泡面挪到了隔壁桌。