第七篇 一個(gè)決定

　　決定是選擇與決心的綜合體?；谶@種屬性和結(jié)果的未可知，我一直覺(jué)得做決定是一件挺難、挺糾結(jié)的事情。尤其，我還是一個(gè)力求事無(wú)巨細(xì)且優(yōu)柔寡斷的資深玩家，講究的是多方利弊權(quán)衡下的面面俱到。

　　朋友說(shuō)，我有超乎年齡的縝密與成熟，很好奇我經(jīng)歷了什么。其實(shí)，這不奇怪，因?yàn)?，我從小就是這么被培養(yǎng)過(guò)來(lái)的。大概，是從初中開(kāi)始，很多事情就是由我自己來(lái)做決定了。小到興趣課程報(bào)班，大到升學(xué)選校，無(wú)一不是由我自己去做的最后敲定。我永遠(yuǎn)忘不了我爸之前對(duì)我說(shuō)的話，他說(shuō)：“我會(huì)把我所看、所聽(tīng)、所歷告訴你，并給你一些我認(rèn)為正確的建議。但是，這是你自己的人生，必須要學(xué)會(huì)自己做決定或選擇，并且要承擔(dān)因此而帶來(lái)的結(jié)果。”我爸跟我說(shuō)這些話的時(shí)候，我不過(guò)是一個(gè)未成年的普通女孩，單純而不知天高地厚。

　　當(dāng)我對(duì)這些有清晰感知的時(shí)候，我在上高中。我一方面享受著父母不包辦的開(kāi)明與自由，另一方面，也承受著獨(dú)自面對(duì)事情所帶來(lái)的壓力。慢慢地，我變成了父母口中的乖女兒，別人眼中的獨(dú)立女性和自己心里的小脆弱。

　　這些年，所做的決定里，最漂亮的屬攻讀雙學(xué)位。在我們學(xué)校，雙學(xué)位是在大二的第一學(xué)期申請(qǐng)。只要大一年度的績(jī)點(diǎn)達(dá)到學(xué)校要求，就可以申請(qǐng)攻讀第二學(xué)位且免費(fèi)攻讀。當(dāng)時(shí)，填申請(qǐng)表的時(shí)候，關(guān)于申請(qǐng)哪個(gè)學(xué)院和專業(yè)，我沒(méi)有一絲的猶豫與糾結(jié)。

　　因?yàn)?，這個(gè)決定，早在我收到學(xué)校錄取通知書(shū)的那個(gè)暑假，便已經(jīng)完成了。從是否要攻讀第二學(xué)位開(kāi)始，再到學(xué)校的所有學(xué)院、所有專業(yè)逐一篩選。去了解每個(gè)專業(yè)所涉及的領(lǐng)域和必修課程，從喜好程度、未來(lái)發(fā)展等角度去分析和排序，最終確定了我想攻讀的第二學(xué)位是什么專業(yè)，在哪個(gè)學(xué)院。所以，我在大二申請(qǐng)雙學(xué)位的時(shí)候，非常堅(jiān)定，且這個(gè)學(xué)位，必須要順利修讀下來(lái)。

　　事實(shí)證明，我做到了。起初一起申請(qǐng)攻讀的同學(xué)里，大都以各種原因，陸續(xù)選擇了放棄。其核心原因，無(wú)疑是課程體系的混亂和時(shí)間上的沖突。因?yàn)?，我們學(xué)校修雙學(xué)位的政策是選課不選班且沒(méi)有周末加課。也就是說(shuō)，我們需要在三年時(shí)間內(nèi)修讀完四年的課程，并且在本專業(yè)課程外的時(shí)間去跟班學(xué)習(xí)。由此帶來(lái)的后果是，我可能周一學(xué)著雙學(xué)位大一的課程，周二我就去到了他們大四的教室。輾轉(zhuǎn)于四個(gè)年級(jí)之間是小事，關(guān)鍵有些學(xué)科是進(jìn)階系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，不免會(huì)造成一些邏輯體系上的混亂。到大四的時(shí)候，我在校外實(shí)習(xí)，還同時(shí)修著八門(mén)第二學(xué)位必修課。好在，也堅(jiān)持下來(lái)了。

　　我說(shuō)這個(gè)決定做的漂亮，倒不是因?yàn)槲夷玫搅艘患垖W(xué)歷這個(gè)結(jié)果，也不是整個(gè)過(guò)程有多苦多難。而是從決定的開(kāi)始到事件的完成，這個(gè)過(guò)程，對(duì)我而言，彌足珍貴。它印證并形成了一個(gè)敢決定、能決定、有落實(shí)、有結(jié)果的完整閉環(huán)。盡管未來(lái)，我仍然覺(jué)得，做決定不是一件容易的事情，但我不再感覺(jué)慌亂，不再左顧右盼，也不再瞻前顧后。

　　我很感謝我的父母，我也很感謝我自己。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，仍希望自己，能看清路，選對(duì)路，堅(jiān)定且勇敢。

　　人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。我的人生，我說(shuō)了算，只管向前。