第六章實驗
第二天。
“孩子們，走了！”一米八三的鹿燁雖然已經四十歲了，但還是依稀能夠看到年輕時的帥氣。
此時，鹿燁老帥哥正拿著車鑰匙站在院子里對著樓上喊道。
“允兒，小鴻，你倆快點，你爸等你倆呢?！甭篃畹钠拮觿Ⅺ愓驹谝粯呛投堑臉翘萆洗舐晫巧虾暗馈?p> “我英語書哪去了？林鴻，我英語書呢？！”鹿允兒的聲音從樓上傳了過來。
“我能知道嗎？”
“你知道啥？”
“我知道吃?！?p> “呀?。?！”
……
劉麗聽著樓上的動靜，嘴角不自覺的抽搐著。這兩個人真的是……
又過了五分鐘，鹿允兒和林鴻的身影才從樓上下來。
“你倆可算是下來，快走吧。”劉麗看了眼鐘表，七點出頭，不算太晚。
“知道了，拜拜媽?！甭乖蕛汉蛣Ⅺ悡]了揮手。
“拜拜嬸?！绷著櫼哺鴵]了揮手。
“嗯，拜拜?！眲Ⅺ惸克蛡z人離開，關上院子的大門才回到屋里。
鹿家雖然說算不上大富之家但家庭環(huán)境也算不錯的，在海市這寸土寸金的地方有著自己的兩層小樓和私家車。
“允兒，你們怎么這么慢？”林鴻兩人剛上車，鹿燁就啟動了車子，問道。
“這丫頭英語書找不到了，找了半天才發(fā)現(xiàn)在自己手里拿著。”林鴻一提這個就無語。
鹿允兒扯著嗓子喊了半天，翻箱倒柜的找英語書，然后林鴻過來幫忙，一眼就看到了被她死死的攥在手里的英語書。
鹿燁嘴角一抽，回頭看向自己的閨女。
鹿允兒漂亮的臉蛋上露出一抹尷尬的笑容。
她能怎么辦？真的是被自己蠢哭了……
“哈哈，允兒你的腦子啊。”鹿燁大笑著嘲諷自己寶貝閨女。
使得本來就尷尬的鹿允兒臉更是紅了起來。
一路閑聊，很快就來到了海市一中。
告別了鹿燁，林鴻單手將黑、白兩個書包搭在身后，和鹿允兒一起并肩走進了學校。
校園里有不少值日生正在打掃衛(wèi)生。還有一些提著垃圾箱正向垃圾房走去，去倒垃圾。還有三三兩兩的高一高二的學弟學妹們在一起閑聊。
看著這一幕，在仙宮里待了一段時間的林鴻，每次來到學校，都有些迷戀這種氛圍。
或許，這就是青春的氣息吧。
不過……
“想我堂堂九界之主，阿斯加德之王，多元宇宙第一強者，死神海拉雷神索爾邪神洛基他爹，現(xiàn)在居然來上高中，真的好嗎？”林鴻忍不住嘀咕了一句。
“你在說什么？”鹿允兒好奇的看了過來。
“沒什么?！绷著檽u了搖頭，“走吧?！?p> “哦?！甭乖蕛簯艘宦?，也就沒了下文。
林鴻是一班，鹿允兒是四班，都在高三教學樓的三樓。
和鹿允兒分開后，林鴻走進了班級。和往常一樣，林鴻一進來就吸引了所有人的注意。
沒辦法，林鴻每次來都是踩點七點五十多過來，看到林鴻的那一刻也就意味著，快上課了。
面對這么多同學的注視，林鴻面不改色，單手提著自己的書包坐到了最后一排。
“鴻哥，給你看個好東西?！绷著櫼蛔聛恚顜浘吞统鲆粋€神似陀螺，不對，就是陀螺的玩意兒。
“手指陀螺啊，這有什么稀奇的。”林鴻瞥了一眼就沒了興趣。
“你玩過？”李帥驚訝的說道。
“玩剩下的?！绷著欉@輩子沒玩過，但上輩子玩過，對這個東西并不感冒。
“好吧?！?p> 見林鴻沒興趣，李帥也不管他，自己玩去了。
林鴻將書包放下，本來他是不打算拿書包的，但考慮到今天要做的事情，萬一成功了，也好做準備。
想著，林鴻熟練的在桌子上一趴。
第一節(jié)課是語文，語文老師走進教室，一班的課習慣性的掃視一圈。
嗯，那個胖子在玩不知道是什么東西，那個瘦子趴著睡覺，其他人等著上課。
好的，一切正常，上課。
林鴻趴在桌子上，心神卻是徹底放開，連接上了漫威宇宙的奧丁。
奧丁降臨的方法就是先用精神力溝通遠在漫威宇宙的奧丁，然后破開空間壁壘。
雖然不知道奧丁怎么做到的，記憶里并沒有說明，但他就能做到。
具體原因，林鴻也懶得探究。
有些事情你不知道，歸根結底還是實力不夠，實力到了，自然就知道了。
精神力溝通奧丁之后，林鴻并沒有讓奧丁降臨，而是遠程控制著奧丁，拿起了仙宮王座旁的一個赤金色餐具上盛放的食物。
梅麗果，阿斯加德一種很美味的高檔甜品，入口即化，吃起來有一種糯米丸子的口感，但味道更美味，是阿薩神族王室最熱門的甜品，長時間食用，即使是阿薩神族，也能過夠得到體質的強化。
這也是林鴻這一次實驗的目標。
既然奧丁這么一個大活人，不是，大活神王……為什么怪怪的？
一個意思。
反正奧丁這么一個活的都能跨界降臨，沒道理其他比奧丁還弱得東西降臨不了。
林鴻這一次就準備做這個實驗。
至于為啥在這做……
他能說是清早剛想起來的嗎。
操控著精神力溝通奧丁，用令奧丁跨界降臨同樣的方法將梅麗果拉過來。
嗡！
淡金色的光芒頓時在林鴻的面前爆開，大白天的，大家都不瞎，頓時吸引了班里所有人的注意。
所有人的目光都定格在林鴻和林鴻桌子上忽然出現(xiàn)的這枚拳頭大小的梅麗果。
對于暴露，林鴻倒是沒有太大的懊惱，反而因為實驗成功而感到很驚喜。
實驗成功也就意味著，他可以將漫威宇宙的東西弄過來，所以……
林鴻嘴角瘋狂上揚，宛如一個耐克……不是，對勾。
歪嘴戰(zhàn)神，林鴻！
“林鴻，你這是在變魔術嗎？”語文老師皺眉說道，這小子搞什么呢？
林鴻笑了笑，手指在桌面上輕輕一點。
肉眼無法捕捉的無形波紋瞬間將整個教室籠罩，語文老師和同學們眼神懵懂，下一刻，仿佛什么也沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)上課。
對于林鴻桌子上的梅麗果，也都視若無睹。