趙明臉色變了又變，最后咽了口唾沫，忍了。
老婦人膝上放著一把蒲扇，自從趙明過來之后，她就再也沒有扇過扇子。而是端坐在躺椅上，像主家待客一般，陪著趙明聊天。
沒過多久，一個穿著運動服的高瘦男孩從路口走來，看到趙明的時候明顯一怔，隨后看了眼老婦人，這才走上前來。
“奶奶?！?p> 男孩打了聲招呼，站在老婦人旁邊，略帶好奇地打量了趙明一眼，問道，“這位是？”
“這是過路的客人，車子沒油了，剛好停在咱家門口?！崩蠇D人拉著男孩的胳膊，樂呵呵地介紹道，“這是我孫子?！?p> 趙明笑著點點頭，夸贊道，“這孩子長得挺俊朗?！?p> 男孩抿著嘴，靦腆地低下頭。
“哎，跟個悶葫蘆似的，平時話就少，見到生人就更沒什么話了?！崩弦惠吶丝傁矚g替小輩解釋，生怕引起什么不必要的誤會。
趙明擺擺手，正色道，“不是每一個孩子都是自來熟，我小時候也這樣?！?p> 男孩有些尷尬地站在旁邊，其實他是想和趙明交流交流的，但是趙明一口一個孩子，讓他特別不適應。
這個人頂多比他大七八歲，怎么說起話來老氣橫秋的？
聽他這意思，自己該叫他叔叔？
自己實在是張不開嘴啊...
其實不怪趙明自抬身價，只是職業(yè)習慣罷了。畢竟自己是當老師的人，怎么可能和學生稱兄道弟？再者，就算趙明愿意，家長也不會愿意。
總而言之，老師就該有老師的樣子。
尤其是在這個看資歷的行業(yè)，暴露自己年齡相當于直接告訴家長自己沒經(jīng)驗，和自殺沒什么區(qū)別。
男孩還在深度糾結的時候，老婦人已經(jīng)站了起來。她看了看晌午的太陽，又看了眼空蕩蕩的路口，好心道，“估計還要等上一陣子，現(xiàn)在也晌午了，要是你們不嫌棄，就留下吃頓飯再走吧？”
趙明也站了起來，略顯拘謹，“這怎么好意思？”
“不必客氣，一頓便飯罷了，不麻煩的?！?p> “那就叨擾了?！?p> 老婦人點點頭，大概覺得外人進院子不太方便，就沒邀請趙明進屋，只是吩咐男孩好好招待客人，自己便進廚房忙活了。
老婦人走后，男孩有些局促不安，他到現(xiàn)在都沒想好稱呼趙明什么。
男孩的沉默讓趙明瞬間找到工作的狀態(tài)。
他以前就是輔導機構的老師，期間也遇到過許多靦腆的孩子，所以共同的話題還是很多的。
“我叫趙明，你可以叫我趙老S...趙明哥?！壁w明猛地咬了下舌頭，這才懸崖勒馬，重新給自己做好定位。
有些臺詞說習慣了，一時間還真不好改。
好在男孩全部注意力都落在‘趙明哥’三個字上，沒注意他話里的停頓。糾結點消除后，男孩態(tài)度也變得親和了許多。
“我叫林霄?！?p> “嗯，好名字”趙明點點頭，突然話題一轉，“你現(xiàn)在還在上高中吧？”
“對?！绷窒瞿樕瞎啪疅o波，他已經(jīng)習慣回答這些問題了，也能預料到趙明接下來會問些什么。
“高幾？”
“高二。”
“高二？太棒了！”趙明一拍大腿，伸出一根手指道，“你等我一會兒，有個課需要你幫忙看看。”
“?。俊绷窒霾蛔杂X地撓撓頭，劇情突然跑偏，他有些不知所措。
正常情況下，不該是問他成績?nèi)绾危酉聛碓倜銊顑删涿矗?p> 少年一陣風中凌亂。
另一邊，趙明已經(jīng)拉開車門，心中暗笑道，事情進展比想象順利，一定在黃仙回來之前把事辦完，然后再找他算賬！
敢冒充我爹，叫你你敢答應嗎？
“來來來，幫我聽一聽這網(wǎng)課效果怎么樣？”趙明打開電腦，一邊下載軟件一邊聯(lián)系銷售。
還別說，銷售那邊還真聯(lián)系到了一個有經(jīng)驗還愿意臨時加課的老師。
時間定在12點整，距離上課還有半個小時。
“有個朋友想拉著我做網(wǎng)課，模式和你們在校外補習差不多，都是一對一。
區(qū)別就是上課的地方不一樣，這個是網(wǎng)上上課。
我以前沒接觸過這個，他就送了我一個賬號，讓我先體驗體驗。
但我畢業(yè)都很多年了，好些知識都忘了，哪還能聽出好壞？
正好，你現(xiàn)在高二，書本知識都學得差不多了，你就隨便選個知識點，幫我聽聽這課程怎么樣。”
趙明輸入賬號密碼，打開界面跟林霄講了一通，前因后果說明白之后，林霄點點頭，“好?！?p> 這時，銷售那邊發(fā)來一條信息，意思是臨時加課，老師不一定有時間備課，所以只能從現(xiàn)有的課題里面選一個。
趙明將課題呈給林霄，他沒多想，直接選擇了導數(shù)那一節(jié)。
“我去搬個高點的椅子過來?！绷窒稣酒鹕恚w快地跑進堂屋，沒過多久，傳來蹬蹬蹬上樓梯的聲音。
看起來很期待的樣子。
幾分鐘后，林霄搬著椅子回來了，手里還拿著筆記本和鋼筆。
趙明將筆記本電腦放在椅子上，調(diào)試了一會兒設備，一切就緒后，趙明安排道，“這上面例題練習挺多的，你先提前做一做，上課時，這些簡單的或不需要講的直接跳過去就行?！?p> 林霄應了一聲，立刻進入狀態(tài)，開始埋頭做題。
即將上課的時候，趙明余光隨意一掃，發(fā)現(xiàn)了一個可疑的身影。
黃仙！
怎么這么快就回來了？
正待發(fā)作時，老師已經(jīng)進入課堂，這節(jié)課就算正式開始了。
趙明只好耐著性子，站在一邊旁聽。
黃仙看他沒啥反應，便走了過來，肩并肩站在趙明身旁。
不過兩人離鏡頭很遠，都沒有入境，是以老師并不知道還有另外兩個人偷窺，和林霄簡單交流后便開始了課程。
趙明在一旁聽得很認真。
實話說，這節(jié)課進行的挺好，能看出老師上課游刃有余，林霄也真正的學到了東西。
快結束的時候，老婦人端著一盆湯出來了，看到三人聚在一起，略感好奇。她將湯盆放在簡易餐桌上后，也慢慢地湊了過來。
“好了，這節(jié)課暫時就先上到這里，你基礎挺好，就是缺乏有成效的學習方法，需要進一步拔高。但是不要著急，你理解力很好，只要跟著我訓練，堅持下去，肯定能有突破?！?p> “嗯。”林霄猶豫地點了一下頭。
“對了，你家長在嗎，可以幫我叫一下，我們聊一聊你以后的學習規(guī)劃?！?p> “還要...叫家長啊？”林霄心里挺虛的。
“這孩子，怎么說話的？”老婦人斥責林霄一句，教育道，“老師也是為了你好，不然就不會給咱們打電話了?！?p> 林霄抿抿嘴，救助似的看向趙明。
趙明低聲對老婦人解釋道，“沒事的，正常聊天而已?！?p> 說完，走到林霄身后，正式入境。
黃仙見狀也跟了上去，鏡頭人數(shù)+1，
老婦人更沒落下，鏡頭人數(shù)再+1，
四個人將鏡頭擠得滿滿當當，齊刷刷盯著那位請家長過來的老師。
老師：“......”