十里平原，百里重山。在華夏的邊陲之地，有一處不為人知，與世隔絕的村落。
百里村。名字和占地面積無關(guān)，而是因?yàn)檫@里九成以上的人都姓百里。
不像陶淵明筆下桃花源里的前朝人，百里村的村民都是一身現(xiàn)代的著裝。但是這里沒有電視手機(jī)，電腦無線網(wǎng)。除了衣著，還能勉強(qiáng)讓他們與現(xiàn)代人掛鉤的就是每家每戶的電燈了。
這里的生活形式完全是自給自足的原始部落社會(huì)。那他們?yōu)槭裁催€能這么“前衛(wèi)”的接收現(xiàn)代的工具文明？那是因?yàn)榇遄永镉袃晌豢梢宰杂蛇M(jìn)出百里村的人，一位是村長，另一位是村子里的教書匠，紀(jì)先生。
并不是什么硬性的規(guī)定，而是因?yàn)檫@處村落已經(jīng)不知道具體傳承了多少年。每一個(gè)人都能吃喝不愁，還能周期性的從村長和紀(jì)先生那里獲知一些有意思的事情。所以幾乎沒有人有“世界那么大，我想去看看”的想法。
直到十二年前，村子里來了一位村外人。一個(gè)襁褓中的嬰兒，被村長家隔壁的人家給收養(yǎng)了。嬰兒的胸前有一張泛黃的紙張，上面只有兩個(gè)字——天亮。
小時(shí)候的天亮，眼睛和他的名字一樣有著閃閃的亮光。性格也像初亮的清晨，有著煥發(fā)的活力，也有讓人舒服的靜謐。然而一切都在他走進(jìn)學(xué)堂的那天變了。
村里的孩子有幾百人，但是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，能夠按級學(xué)習(xí)的不足一百五十人。又按小中大分為三個(gè)階段，每個(gè)階段還分上中下三級。知識量相當(dāng)于外界的九年義務(wù)教育了，物理化學(xué)令孩子們喜歡完全是因?yàn)楹猛娴膶?shí)驗(yàn)，英語則是因?yàn)楠?dú)特的發(fā)音。講授最多的當(dāng)屬語文和歷史了。
說來也奇怪，物化英，歷史明明已經(jīng)向這里的孩子們展示了外面光怪陸離的世界，可是他們依然沒有出去走走的想法。然而一個(gè)人是例外，那就是天亮。
自打走進(jìn)學(xué)堂那天開始，他就是班上最活躍的學(xué)生，活躍的有些過頭，甚至可以說是鬧騰了。要是放在外界的學(xué)校里，天亮每天是跑不了幾頓打的。可是學(xué)堂的紀(jì)先生總是一笑而過，每次天亮有過激的舉動(dòng)，紀(jì)先生總是用折扇推一推鼻梁上的金絲眼鏡，瞇著雙眼對著天亮笑。
明明沒有一句對話，可天亮每次都會(huì)噘著嘴收回本來要進(jìn)行的小動(dòng)作。收回歸收回，然而并沒有從此不再犯。
正如現(xiàn)在，已經(jīng)是中級大班的天亮低著頭站在講臺(tái)前面，背對著身后的二十幾名同學(xué)。
一身民國長袍裝扮的紀(jì)先生沒有理會(huì)被罰站的天亮，依然在滔滔不絕的講述著課堂的內(nèi)容。
“小亮，來回答一下這個(gè)問題。”紀(jì)先生敲了敲黑板說道。
“回先生，不會(huì)?！碧炝了Ｖ⌒宰影杨^扭到了一邊。
“你連題目都沒有看就說不會(huì)？這樣吧，如果你答對了，我就把游記的下冊借給你?！?p> “真的？！”天亮激動(dòng)的看向紀(jì)先生，不過他很快就嚇得低下了頭。那本游記是禁書，天亮也是偷著看的，沒想到先生已經(jīng)知道了。
“怎么？這樣還是不會(huì)嗎？”紀(jì)先生笑著問道，語氣中完全沒有一點(diǎn)生氣的意思。
拼了！反正先生已經(jīng)知道了，橫豎都是死，為什么不把下冊看完呢？這樣，死也瞑目了！天亮突然堅(jiān)毅的眼神讓紀(jì)先生一陣好笑。
“隨著生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)力的提高，生產(chǎn)資料漸漸的有了剩余，私有制開始出現(xiàn)加速了原始公有制的崩潰，氏族制度遭到破壞，原始社會(huì)走到盡頭。先生……”
“好了，先回座位吧，放學(xué)后在老地方等我?！?p> 傍晚，學(xué)堂后山的桃樹下，天亮無聊的拋著石子玩兒。突然頭頂傳來了一道聲音：“好玩嗎？”
正專注想著事情的天亮被這突然出現(xiàn)的聲音嚇的一個(gè)前滾翻滾到了一邊，抬頭一看是紀(jì)先生，無奈的拍了拍胸口：“我說先生，您能不能不要每次都神出鬼沒的？”
“你不覺得很有意思嗎？不過你小子還真是沒長進(jìn)啊，明明都被我嚇了這么多年了。”紀(jì)先生開玩笑的說道，他的眼神卻投向了村口的方向。
“先生……”天亮的話還沒有說完，就被一個(gè)布包給懟了回去。
“游記的上下冊都在這里了。以后你看不看，怎么看就是你的事情了。”
“那個(gè)……”
“知道你有問題，但是我回答不了，也沒有辦法回答?！?p> “……”先生您是會(huì)讀心術(shù)嗎？這是天亮一瞬間的想法。
“是的，先生我厲害吧？是不是有點(diǎn)崇拜我了？”紀(jì)先生笑著看著天亮，卻讓天亮一陣發(fā)毛。
紀(jì)先生愛笑，甚至笑容已經(jīng)成了先生的標(biāo)志，這是全村人有目共睹的。但是愛笑和開玩笑完全是兩個(gè)概念。今天一天先生和他開過多少次玩笑了？不正常，太不正常了。
“行了，回去吧。櫻姬那丫頭可還在等著你呢?！?p> “哦?！碧炝涟寻钤诹思缟?，轉(zhuǎn)身就離開了。還沒走出幾步，就聽到紀(jì)先生像是叮囑，又像是自言自語的話：“答案嗎？如果是你應(yīng)該可以找到的吧？”
腳步只是一頓，但是沒有停下。天亮知道，無論他問什么先生都不會(huì)回答他的，這么多年，一直如此。
“亮哥！”一個(gè)扎著麻花辮的小丫頭在學(xué)堂門口朝著天亮揮手喊道。這個(gè)姑娘是名副其實(shí)的官二代，村長的閨女，百里櫻姬。
“我要是和先生聊到深夜，你這丫頭是不是也要等到深夜啊，?。俊碧炝劣昧θ嘀倮餀鸭У念^發(fā)。卻是惹來小丫頭的不滿。
“亮哥，我已經(jīng)不是小孩子了，不要再揉人家的頭發(fā)了。”百里櫻姬嘟著嘴說道，可就是躲不開天亮的魔爪。
“唉，是啊。我家櫻姬長大了，那我就更該趁你嫁人前揉你的頭發(fā)啦！”天亮完全沒有注意到百里櫻姬的表情，還二傻子一樣的揉著這個(gè)便宜妹子的頭發(fā)。
“啪！”天亮的手被打開了。
“呆子，木頭！”百里櫻姬低著頭跑開了。
“妹子，哥錯(cuò)了還不成嗎？”
聽到天亮的話后，百里櫻姬跑的更快了。
后山桃樹下的紀(jì)先生還沒有離開的意思，突然腳下用力，一躍跳到了樹尖。
“我記得我說過這里不歡迎你吧？！”