元嬰小童溜出賽場(chǎng)后，將叫罵者逼到一個(gè)僻靜角落，一指把人點(diǎn)昏了過(guò)去。
又運(yùn)用洗魂術(shù)，將他最近的一段記憶抹去。隨后施展暗影術(shù)，隱身跑回了流云峰。
簡(jiǎn)直到修煉室喚出小開(kāi)，布置好傳送門(mén)，便將司馬南的軀體收入了仙草苑。
此時(shí)胖虎來(lái)報(bào)，接武府通知，本屆新人王大比的賽程有變。
十強(qiáng)戰(zhàn)比賽方式改為仙人洞試煉，將選拔出表現(xiàn)最佳的兩位，進(jìn)入最后決賽，爭(zhēng)奪新人王稱(chēng)號(hào)。而按照以往的規(guī)矩，應(yīng)該仍有一輪淘汰賽，前五名才有資格進(jìn)洞。
太上掌門(mén)傳音簡(jiǎn)直，要見(jiàn)面一敘。
簡(jiǎn)直一個(gè)瞬移，便直接來(lái)到了日高峰修煉室。
元嬰小童自主現(xiàn)了形。在這里，他是三師弟，也是有正經(jīng)身份的。
太上掌門(mén)將一張精美符箓交給簡(jiǎn)直，“進(jìn)入仙人洞后，若遇險(xiǎn)境而無(wú)法脫身，以靈力激活此符，便會(huì)被傳回這里。切記千萬(wàn)收好，絕不可丟失或毀損?！?p> 簡(jiǎn)直有些不好意思，“師兄這樣做，對(duì)其他選手是否不太公平?！?p> 干練小老頭兒不以為然，“二師兄莫要太過(guò)計(jì)較，這武府都是咱家為你開(kāi)的。只要有利于你的成長(zhǎng)，那就是最大的公平。何況，這張符并不會(huì)影響比賽結(jié)果，只是作為被困后的自救之物。”
太上掌門(mén)坦承，“四師弟所言，正合我意。這仙人洞最大的危險(xiǎn)，就在于試煉者一旦迷失其中，被困千年也未可知。若在自家地盤(pán)，也能讓二師弟被困上這么久，就算師父不嚴(yán)懲，我這老臉也實(shí)在是沒(méi)地兒擱啊?！?p> 簡(jiǎn)直不再推辭，接過(guò)符箓小心收好后行禮致謝，“承蒙師兄和師弟美意，此行底氣更足了?！?p> 太上掌門(mén)點(diǎn)點(diǎn)頭，“其實(shí)，即使眼看著你失去天才戰(zhàn)資格，我們也不會(huì)幫你，就當(dāng)是天意如此。幫你等于害你，若真地表現(xiàn)欠佳，我不會(huì)縱容你到天才戰(zhàn)上犯險(xiǎn)。”
簡(jiǎn)直有些好奇，“不知十強(qiáng)戰(zhàn)為何要改為仙人洞試煉?”
太上掌門(mén)不禁得意起來(lái)，“以前五強(qiáng)才能進(jìn)洞，今年增加名額，等于加大試煉難度，自然是為了給你開(kāi)小灶。你身上的秘密太多，應(yīng)該依舊是單打獨(dú)斗。而其他選手則不同，人數(shù)增加也提高了組合抱團(tuán)的幾率。你以往的比試，基本上都是對(duì)決，這次很可能將面對(duì)多人配合的群毆，難度何止倍增。也只有這樣，仙人洞試煉對(duì)你而言才有意義。”
干練小老頭兒露出了神秘兮兮的表情，“這仙人洞來(lái)歷極大，曾是純陽(yáng)祖師呂洞賓修煉之所。說(shuō)是仙人，指的是呂祖當(dāng)時(shí)的修為，而今應(yīng)已為神人。傳說(shuō)仙人洞里有份大機(jī)緣，是呂祖留下的傳承，可至今仍無(wú)人得獲。二師兄，我看好你呦。”
簡(jiǎn)直先前與小靈就有約定，仙人洞的這份機(jī)緣自然不容錯(cuò)過(guò)，“那就借四師弟吉言，呂祖的傳承我這回是要定了?！?p> 太上掌門(mén)卻有些擔(dān)心，“雖說(shuō)你大氣運(yùn)傍身，但機(jī)緣一事，最難強(qiáng)求。還望二師弟量力而行，不必過(guò)于執(zhí)著?！?p> 簡(jiǎn)直態(tài)度堅(jiān)定，“這次與以往不同，是我應(yīng)下的一份承諾，自當(dāng)盡力而為。即使失敗，也要做到問(wèn)心無(wú)愧才是。否則，必成心魔。”
太上掌門(mén)知道勸不動(dòng)他，只得建議，“若為保險(xiǎn)起見(jiàn)，三師弟便無(wú)需隨行，可暫留這里，同我們一起靜候佳音?！?p> 還沒(méi)等簡(jiǎn)直表態(tài)，元嬰小童就連連擺手拒絕，“使不得，萬(wàn)萬(wàn)使不得。我已算過(guò)，此行的關(guān)鍵就落在我身上。少了誰(shuí)，也不能少了我?！?p> 簡(jiǎn)直冷哼一聲，“怕是膽怯找借口吧，就是不敢獨(dú)自擔(dān)負(fù)起責(zé)任?！?p> 元嬰小童不認(rèn)可，“二師兄太過(guò)小瞧師弟我了。若你到時(shí)候求我，可別怪我拿搪?！?p> 干練小老頭兒站隊(duì)元嬰小童，“我見(jiàn)識(shí)過(guò)三師兄的本領(lǐng)，可謂神鬼莫測(cè)，絕對(duì)不可理喻?！?p> 元嬰小童有點(diǎn)傻眼，“四師弟今后若要夸我，請(qǐng)勿使用不可理喻一詞，建議換成不同凡響，不知可否?”
干練小老頭兒連忙致歉，“我想表達(dá)的，就是不同凡響。兒時(shí)讀書(shū)少，老大多煩惱?！?p> 元嬰小童見(jiàn)好就收，“四師弟過(guò)謙了。只是二師兄待我過(guò)于嚴(yán)格，愛(ài)積攢這類(lèi)詞匯用在我身上，咱可不能再給他提詞嘞?！?p> 簡(jiǎn)直若有所思，“四師弟用的這個(gè)詞，我倒覺(jué)得極為貼切。你總有出人意料的表現(xiàn)，確實(shí)不可理喻。其實(shí)我連你的來(lái)路都不甚明了，你的秘密似乎比我還多?！?p> 干練小老頭兒討?zhàn)垼岸熜帜淅?，拜托別把那詞用在三師兄身上，否則真成我的罪過(guò)啦?！?p> 簡(jiǎn)直忍不住呵責(zé)元嬰小童，“瞧你把四師弟擠兌的，這么點(diǎn)兒小事都快成心結(jié)了?！?p> 元嬰小童不服，“明明是你還在擠兌呢。四師弟你自己說(shuō)，到底是被誰(shuí)擠兌了?！?p> 干練小老頭兒左右為難，只好轉(zhuǎn)移話題，“大師兄，你最近懈怠了，代師收徒這件事可不能耽擱，我還等著做五師弟呢?！?p> 太上掌門(mén)嘆口氣，“你還可以擠兌我，我又?jǐn)D兌誰(shuí)呢?！?p> 元嬰小童主動(dòng)請(qǐng)纓，“大師兄你擠兌我吧?！?p> 簡(jiǎn)直脫口而出，“不可理喻。”