題目大都是精挑細(xì)選的往年競賽真題，也有老師自己編寫的原創(chuàng)題，不可謂難度不高。
有的人英語成績好除了接受教育早之外，還有天賦。另外，學(xué)習(xí)一門語言還要靠語感。
而曲晚，正是這樣的人。
鄧寧雖說性格大大咧咧，但在做題方面還是很細(xì)心謹(jǐn)慎的。
她扭頭看一眼曲晚，不過才一個小時，曲晚已經(jīng)做到了試卷的選項(xiàng)配對部分。
“曲晚，你做這么快的么？最后三名要抄單詞的！”鄧寧才做完閱讀短文，見曲晚做這么快擔(dān)心她出錯。
曲晚頭也沒抬，在題目前寫了個“C”，才回道：“我有數(shù)，你加油寫?！?p> 鄧寧見此，也不再多說，自顧專心做題。
教室里安靜的落針可聞，林國義時而進(jìn)教室轉(zhuǎn)一圈，時而出去透氣，同學(xué)們都像是感覺不到他的存在一般，沒有人抬起頭來看。
兩個小時過去，曲晚已經(jīng)做到了拓展訓(xùn)練。
這一部分是選擇題，曲晚語感好加上平時學(xué)的技巧，做起來很快。
不過強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，曲晚寫完的時候已經(jīng)有個別同學(xué)拿著習(xí)題交給林國義去了。
林老師相當(dāng)滿意交上來的這幾份習(xí)題，來之前有看過名單，哪個學(xué)校哪個學(xué)生成績怎么樣他都有所了解。
五點(diǎn)整，林國義收齊了所有同學(xué)的習(xí)題冊。
“我大概看了下同學(xué)們交上來的作業(yè)，有幾位同學(xué)做得很好。今天是大家來集訓(xùn)的第一天，也不想讓大家太累，今天適應(yīng)一下，等一會兒去吃晚飯，六點(diǎn)鐘回教室拿自己的成績，然后就能回宿舍休息了?！?p> 林國義剛說完，同學(xué)們發(fā)出陣陣呼聲。
他拍拍講臺讓大家安靜，繼續(xù)說道：“今天第一天過來，沒有收你們手機(jī)，但是從明天開始，手機(jī)要上交。早上七點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)是訓(xùn)練時間，你們是沒有手機(jī)的，包括午飯時間在內(nèi)，晚自習(xí)結(jié)束會發(fā)給大家。不要想著偷偷私藏，一旦被查到直接取消競賽資格！聽清楚了嗎？”
“聽—清—楚—了！”
“行了，去吃飯吧?！?p> 班上同學(xué)開始三三兩兩找同伴去吃飯了，林國義坐在講臺上批改下午做的練習(xí)。
“曲晚，你做卷子也太快了！”一出教室，鄧寧就挽住曲晚感嘆道。
曲晚笑笑：“還好吧，看感覺來的?！?p> “希望我不要是那三分之一！”
“我有看到你寫的，和我的大部分一樣，應(yīng)該不會吧?！?p> “真的嗎？借你吉言了！走走我們快點(diǎn)去，實(shí)中和一中的來了，我們不跑快點(diǎn)就吃不到好的菜了！”鄧寧拉著曲晚風(fēng)風(fēng)火火地朝食堂跑去。
吃完飯回了教室，林國義已經(jīng)不在教室里了，只有改好的習(xí)題放在講臺上，不少人都圍在那翻著看。
“老師說把作業(yè)發(fā)下去！”有人進(jìn)門大吼道。
同學(xué)A：“可我們互相不認(rèn)識怎么辦啊？”
同學(xué)B：“自己上來拿吧！”
于是講臺上一堆人堵著在翻找自己的習(xí)題，鄧寧憑借身手靈活鉆進(jìn)去找了半天，才擠出來。
“給，曲晚你的！”
曲晚驚訝道：“你給我也拿出來了？”
“正好看到了，順手拿了。哎，老林來了！”她連忙拉著曲晚回自己位置上。
林國義進(jìn)門看到這副場景，直把門捶得哐哐作響。
“亂翻什么？！都給我下去！報到名字的上來拿?！?p> 同學(xué)們挨個回到自己位置上，聽到叫自己的又跑上去拿。