第五章 朋友之一

　　說起朋友，我至今仍記得舍友曾經(jīng)對我說過的一句話，那就像我心中的一根刺，到現(xiàn)在為止仍舊扎著。

　　小學六年，懵懵懂懂，還不懂什么是友情，什么是閨蜜，說起來是幼稚得很。那時與現(xiàn)在不同，學業(yè)不重，師生關系友好，沒有太多的煩惱之事。往后再大些，回想起能稱得上朋友的也只有一位，當然，現(xiàn)在是沒再聯(lián)系。

　　我們那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，來的都是鎮(zhèn)上各村的適齡兒童，圈子很小。到了初中，放眼望去熟悉的人一雙手是數(shù)不過來的。她是其中特別的存在，我到六年級才認識到她，與她同班。

　　她是隨父母打工過來上學的，初見時其他的印象都不深，完全是因為她明顯的口音。我一個內向的人，突如其來的主動示好，大概小學生之間的友誼就是如此的美好，我們很快就成為了朋友。一起討論作業(yè)，一起討論那些現(xiàn)在我已經(jīng)忘得一干二凈的話題，輕松愉快。

　　十多年前的小學生活，沒有過多的作業(yè)和興趣培訓，也沒有互聯(lián)網(wǎng)和追星。我們度過一天，除了枯燥乏味的課程之外，只有自娛自樂。那時，我和她內心都住了只小野獸，時不時的會出來透透氣，我到現(xiàn)在都清晰的記得那段美好又不真實的日子。

　　我在美術方面是最沒有天賦的，每次上課都叫苦，恰巧她也對藝術一竅不通。我們就商量著逃課，明目張膽的走在朗朗讀書聲的校園里，又小心翼翼的躲到學校的院子里。

　　學校大概是為了培養(yǎng)學生的動手能力，把校園原來的一塊荒地改造成了院子。里面種滿了象征著各個班級的樹木與花草，外加小池塘。

　　有一就會有二，那之后我們就隔三差五的躲在這個院子里，也小聰明的沒被美術老師發(fā)現(xiàn)。院子里有一種植物的莖是可以吃的，她說這句話的時候我還不信。直到她找到并做了示范，我才覺得學到了，用現(xiàn)在流行的話就是奇奇怪怪的知識又增長了。于是，我加入了她開始了食素的道路，不過很快前方出現(xiàn)提示“此路不通”。還記得最后一次去到院子，原先的小型生態(tài)園被黃土和沙漠覆蓋，外面墻上噴著鮮明的紅漆“勿進！”，我們偷偷進去沒多久，就被別的老師趕了出去。一句大人的世界小孩子不要管，年少的我們深以為然，灰溜溜的退出了戰(zhàn)場。

　　至今，我都不知道當時吃的植物的名稱，只是發(fā)現(xiàn)的時候感嘆一聲，然后興高采烈的指著它對母親說，“媽媽，這個我之前吃過，是我的一個小學同學教我的！”母親不以為然，走開了。

　　學校最角落靠近塑膠跑道的地方，有一顆很大的桑樹。注意到它的時候恰逢季節(jié)，看著熟的掉了滿地的桑葚，不由一聲嘆息。她便提出上樹采摘，我在下面接著，內心扭捏的同時鬼使神差的答應了。那節(jié)四十五分鐘的體育課到最后也沒有集合，我們跑著去了洗手間，洗干凈了涂滿嘴的桑葚汁，卻洗不干凈滿手的紫，兩個女娃子對視一眼，傻傻的笑。

　　那些荒唐事最后被我最敬愛的語文老師知道了一二，把我倆叫去了辦公室。沒有多說什么，直直的問我，“你怎么變這樣了？“那副恨鐵不成鋼又痛心疾首的樣子讓我愧疚。出了辦公室，我和她似乎都沒把老師的教誨放在心上，但又沒像以前那樣玩樂了，我們的情誼沒變，只是被一些東西束縛了。

　　后來在升初中前，她就轉走了，聽她說，還是跟著她父母回安徽，之就沒再聯(lián)系。她似乎只短暫的出現(xiàn)了一會，卻也給我?guī)砹艘欢握滟F的回憶，那是我為數(shù)不多的純真幸福的時光。