第62章 超凡途徑

　　“晴晴，晴晴，醒醒?！?p>　　曹風(fēng)繼續(xù)拍聶晴晴的臉，同時(shí)打開(kāi)她的包，從里面把還剩下的半包煙給拿了出來(lái)。

　　“誰(shuí)在叫人家？哦，是曹哥哥鴨，曹哥哥抱抱?！甭櫱缜缃K于被曹風(fēng)拍醒了，瞇著眼睛睜開(kāi)一條縫，仰頭看到了曹風(fēng)，然后展開(kāi)雙臂。

　　“你現(xiàn)在有沒(méi)有哪里不舒服？”曹風(fēng)拍掉聶晴晴的小手。

　　“人家很好，沒(méi)有不舒服。”

　　聶晴晴好像還沒(méi)有完全清醒，語(yǔ)氣呢喃的回答道。

　　“要不我去給你買(mǎi)杯果汁？”

　　“好的鴨，人家想要一杯南瓜杏仁露，不要瓜，不要杏，不要露?！甭櫱缜缟斐鲂∈?，每說(shuō)一句話就豎起一根手指，最后一共豎起了三根。

　　“那你要什么？”

　　“要南仁~?！?p>　　曹風(fēng)：……

　　半分鐘后，……

　　嘩啦。

　　曹風(fēng)從河里捧來(lái)一捧水，直接潑到了聶晴晴臉上。

　　“鴨！”

　　聶晴晴撲棱一下從地上坐了起來(lái)，她飛快的掃視四周，想要鎖定危險(xiǎn)。很快，她就看到了站在一旁的曹風(fēng)。

　　“你干嘛鴨！”聶晴晴這次終于清醒了，她嘟起嘴，表情委屈。

　　“這是你要的南瓜杏仁露，沒(méi)有瓜，沒(méi)有杏，沒(méi)有露，不過(guò)也沒(méi)有南仁。”

　　聶晴晴聽(tīng)完，小臉騰地一下就紅了起來(lái)。

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　　回家路上，曹風(fēng)跟聶晴晴坐在出租車(chē)后排。

　　“晴晴，你是個(gè)懂事的小孩，我問(wèn)你，偷拿別人東西這件事，對(duì)還是不對(duì)？”曹風(fēng)瞪著眼睛問(wèn)道。

　　“不對(duì)的?！?p>　　聶晴晴把腰板坐得筆直，顯示出了良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度。

　　“那我再問(wèn)你，小孩子抽煙，是對(duì)還是不對(duì)？”曹風(fēng)又厲聲問(wèn)道。

　　“也是不對(duì)的?！?p>　　聶晴晴依舊態(tài)度良好。

　　“以后還敢不敢了？”

　　“不敢了鴨?！?p>　　“我應(yīng)不應(yīng)該告訴你媽？”

　　“不應(yīng)該鴨。”

　　“為什么？”

　　“因?yàn)椴芨绺缛绻堰@件事告訴給聶女士，聶女士就會(huì)質(zhì)疑曹哥哥做家教這件事的利弊，很可能以后就會(huì)禁止我來(lái)找你，然后曹哥哥也就掙不到家教錢(qián)了鴨?！?p>　　聶晴晴逐字逐句條理清晰的說(shuō)道。

　　“我不做家教也有其他工作。”曹風(fēng)冷著臉道。

　　“是的鴨，但即便拋開(kāi)曹哥哥不談，你把這件事告訴給聶女士，她肯定會(huì)狠狠揍我一頓。然后我就會(huì)很生氣，會(huì)離家出走，不出走也會(huì)激化家庭矛盾，導(dǎo)致家庭內(nèi)部不和諧?！冶緛?lái)就是單親家庭，如果跟媽媽關(guān)系再不好，那會(huì)不會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)發(fā)育階段的性格塑造產(chǎn)生很大的負(fù)面影響呢？”聶晴晴依舊有條不紊的說(shuō)道。

　　曹風(fēng)：……

　　說(shuō)的好有道理，我竟然無(wú)法反駁？

　　曹風(fēng)確實(shí)沒(méi)打算把這件事告訴聶絲夢(mèng)，因?yàn)樗呀?jīng)想好了，再花2積分開(kāi)了一個(gè)新的物品欄，把重要物品貼身存放，這樣聶晴晴就再也不可能偷到自己的煙了。

　　說(shuō)了確實(shí)沒(méi)太大好處。

　　聶晴晴是那種很聰明的小孩，做的太激進(jìn)也確實(shí)容易激化家庭矛盾，激起她的逆反心理。

　　而如果不說(shuō)的話，曹風(fēng)原計(jì)劃自己可以用這件事來(lái)做交換籌碼，就比如‘你不好好寫(xiě)作業(yè)我就把你抽煙的事告訴你媽’，這種。

　　結(jié)果自己話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，反倒是被聶晴晴威脅了。

　　整的像是聶晴晴如果性格長(zhǎng)偏了自己要全權(quán)負(fù)責(zé)一樣，就很被動(dòng)……

　　“那我可以不說(shuō)，但你以后是不是應(yīng)該聽(tīng)我的話，不能再做這種事？”曹風(fēng)憋了半天，發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)什么可說(shuō)的。

　　“晴晴一直都聽(tīng)曹哥哥的話鴨，晴晴最乖了?！甭櫱缜缯ＵＱ邸?p>　　……總感覺(jué)你就是在敷衍我。

　　“等等，我突然想起來(lái)你今天說(shuō)你不叫晴晴。”曹風(fēng)道。

　　“是的鴨，人家小名叫聶聶，大名叫聶晴晴?！甭櫱缜缳澩狞c(diǎn)頭。

　　“合著你說(shuō)晴晴最乖……。”

　　“不是人家的鴨~。曹哥哥好聰明，這都被你發(fā)現(xiàn)了?！甭櫱缜缫煌嵝∧X袋，眨了一下左眼，表情極為可愛(ài)。

　　曹風(fēng)：……你個(gè)熊孩子。

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　　把聶晴晴送回家，曹風(fēng)坐在沙發(fā)上，長(zhǎng)吁一口氣。

　　‘配音’的后置儀式這幾天就能完成，現(xiàn)在應(yīng)該考慮怎么吸收‘表演’了。

　　點(diǎn)擊系統(tǒng)，消費(fèi)1任務(wù)積分，曹風(fēng)查看了能力圖鑒。

　　【‘表演’，接‘配音’，‘演員’途徑序列2能力：能通過(guò)肢體語(yǔ)言與面部表情，將所要表達(dá)的信息明確傳達(dá)給觀眾。

　　來(lái)源：好塢表演者。

　　前置儀式：完成一次神奇的表演。

　　后置儀式：用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作完成打擊目標(biāo)心態(tài)的目的（0/5）?！?p>　　最下面是一張配圖，畫(huà)的是一個(gè)戲子。

　　又是好塢？

　　曹風(fēng)記得‘配音’的圖鑒上，來(lái)源一欄是好塢黃鸚鵡。

　　所以這個(gè)好污到底是什么東西？

　　滴。

　　【您的超凡知識(shí)增加了，檢測(cè)到可觸發(fā)的任務(wù)。

　　生成支線任務(wù)：前置儀式——表演。

　　任務(wù)目標(biāo)：完成‘表演lv2’前置儀式。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：任務(wù)積分+1。

　　是否確認(rèn)生產(chǎn)支線任務(wù)？是/否】

　　曹風(fēng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　果然，‘配音’的后置儀式?jīng)]完成，并不影響接前置儀式的任務(wù)。

　　‘是’。

　　還有1個(gè)任務(wù)積分，簡(jiǎn)單思考，曹風(fēng)覺(jué)得可以直接消費(fèi)掉，于是點(diǎn)了概述。

　　【兌換‘概述三’，消耗超凡知識(shí)+1，當(dāng)前超凡知識(shí)剩余：0。

　　概述三：

　　超凡者并非只能擁有一個(gè)職業(yè)，而是可以在完成職業(yè)主能力的后置儀式后，繼續(xù)兼顧其他職業(yè)。

　　如‘演員’。

　　在完成主能力‘配音lv1’的后置儀式后，‘演員’可以且只能消化‘劇組管理者’的主能力——‘班組lv2’。

　　當(dāng)然，‘班組’的前置儀式必不可少。

　　而一個(gè)超凡者從消化第一份超凡本源開(kāi)始，到最終封神，所能接觸到所有職業(yè)的排序，被稱為超凡途徑。

　　超凡途徑一共有14條，世界最多可以產(chǎn)生14位真神。

　　超凡途徑一旦選擇，就無(wú)法再做出更改。

　　概述二中提到，每個(gè)職業(yè)超凡本源的終點(diǎn)必然是lv5，但起點(diǎn)卻未必是lv1。

　　以lv1為起點(diǎn)的職業(yè)，如‘演員’，則被稱為途徑1。