張金泉被調(diào)查的事情很快就在學(xué)校傳開了，這樣的猛料，可比誰跟誰談戀愛誰跟誰打架這類花邊新聞要更引人注目。
于是幾乎一夜之間，全校5000余名學(xué)生都興致勃勃地談?wù)撝@個話題。
學(xué)校非常頭疼，昨天召集各年級組長和所有班主任召開緊急會議，要求當(dāng)務(wù)之急是控制輿論，禁止消息擴(kuò)散。
所以今天一早，盧寶平就利用早讀課時間召開了緊急班會，傳達(dá)了校方的旨意，并一連用了許多警告手段來言明私傳這一消息的后果。
其實(shí)陳宇到現(xiàn)在還不明白，古人言防民之口甚于防川，怎么現(xiàn)代人就是不明白？
而他更想不明白的是，這些掌權(quán)者一旦遇到點(diǎn)什么事，第一反應(yīng)就是要封鎖消息，禁止輿論擴(kuò)散，可這么做對于事情的處理真的會有幫助嗎？
他始終抱懷疑態(tài)度。
講臺上，盧寶平還在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)：“尤其是，不能在網(wǎng)絡(luò)上討論、傳播、擴(kuò)散這件事，一旦被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，絕對會從嚴(yán)從重處理。你們都已經(jīng)高三了，就剩半年時間在學(xué)校，可千萬別再這個節(jié)骨眼上一身涉險，葬送了自己的前程……”
盧寶平的威脅還沒完，底下就已經(jīng)叫嚷開了。
“怎么上網(wǎng)啊，手機(jī)都被沒收了！”
“對啊，想傳播也傳播不了??！”
“這張主任可真是倒霉催的，自己都要進(jìn)去了，臨走前還把我們手機(jī)收了，怎么這么惡心人呢？”
“這你就不懂了吧，這也算張金泉在教導(dǎo)處崗位上，站好了最后一班崗了！”
……
同學(xué)們又抱怨，又嘲笑，教室里熱火朝天。
盧寶平在講臺上聽著看著，倒也沒說什么，這段時間以來，班上的凝聚力和學(xué)習(xí)勁頭都比之前要強(qiáng)不少，他作為班主任也反思了一下，自己之前天天板著個臉實(shí)行高壓政策，效果很一般，這才打算走親民路線。
現(xiàn)在看來，效果非常不錯。
“行了行了，都少說兩句吧，越不讓你們說你們越來勁！”盧寶平擺擺手，想要結(jié)束這個話題。
這時，孟川嬉笑道：“老師，我們也不想說這個事，沒意思。可現(xiàn)在張主任已經(jīng)進(jìn)去了，說明他的所作所為都是錯的！那我們的手機(jī)……可以還給我們了嗎？”
這話一說，所有被沒收了手機(jī)的男生都直了眼。
盧寶平簡直要被逗笑了，一臉詭異地反問一句：“你覺得呢？”
留下這句話，就吩咐大家繼續(xù)早讀，出了教室。
同學(xué)們大失所望，頓時又將怒氣全發(fā)泄到了張金泉身上，恨不得把他當(dāng)場槍決才解恨。
陳宇坐在自己的小角落里，心里也很失落。
費(fèi)了這么大勁，冒了這么大險，結(jié)果手機(jī)還是沒拿到手。
現(xiàn)在，期中考試發(fā)的獎金也請客請完了，想從生活費(fèi)里勻出點(diǎn)錢來買手機(jī)又實(shí)在太艱難，讓他一時之間不知該如何是好。
但是沒有手機(jī)是不行的，經(jīng)過這么多個月的努力，他和老婆葉嘉言才終于成為了“素未謀面”的知心網(wǎng)友，葉嘉言對他這個未來老公也越來越信任，家中瑣事心里煩憂，全都向他傾吐。
有了他的開解，葉嘉言的精力也終于放到學(xué)習(xí)上來，這次期中考試成績進(jìn)步明顯，照這個趨勢下去，高考考個京州的985不成問題。
但是前世相處八年，陳宇也很知道自己老婆的個性，能力雖然有，腦袋瓜子也聰明，但就是不夠自信，一有點(diǎn)挫折就容易自暴自棄。
所以在高考之前，他必須要定期對她進(jìn)行鼓勵，或者在她因?yàn)榧依锏氖聜臅r，及時開解寬慰，這樣才能確保她考上好大學(xué)，和他在未來相遇。
想到這兒，陳宇越發(fā)堅(jiān)定了信念——一定要拿回自己的手機(jī)。
可是經(jīng)過上次的事，教導(dǎo)處肯定會加強(qiáng)戒備，沒準(zhǔn)張金泉的辦公室已經(jīng)換了鎖，自己再想偷潛進(jìn)去是不可能的。
那自己要怎樣拿回手機(jī)呢？
陳宇陷入了深思！
想想也真是悲哀，前世自己雖然生活平庸吧，可用的也是最好的蘋果機(jī)，幾千一臺不心疼。
現(xiàn)在可倒好，回到這個一窮二白的少年時代，愣是被這幾百塊錢的山寨機(jī)給難倒了！
莫欺少年窮，可少年是真窮??！
左思右想沒有辦法，陳宇不免嘆了口氣。
就在陳宇沒有想明白要怎么拿回手機(jī)時，時間進(jìn)入12月份，本學(xué)期的第四次月考馬上就要來了。
12月的南州省，氣溫已經(jīng)到了最冷的時候，雖然溫度始終沒有降到零度以下，但和北方的干冷不同，南方不論冬夏氣候都十分濕潤，伴隨著凌冽的寒風(fēng)，穿多厚的棉衣都凍得人直打哆嗦。
這樣寒冷的天氣，學(xué)生們還要每天六點(diǎn)半起床，晚自習(xí)到九點(diǎn)多，已經(jīng)是苦不堪言，而學(xué)校卻在這個基礎(chǔ)上還要繼續(xù)不做人——
冬天的晨跑活動開始了。
晨跑，美其名曰是讓學(xué)生們強(qiáng)身健體，可代價卻是把起床時間從六點(diǎn)半提前到6點(diǎn)，人還沒醒，就要到外頭去抵抗刀子一樣的寒風(fēng)……
學(xué)生們無不叫苦連天，對學(xué)校的咒怨和痛罵上升到了頂點(diǎn)！
在這樣喪心病狂的環(huán)境里，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅沒有得到提升，反而直線下降。
一方面是睡眠不足導(dǎo)致在教室里昏昏欲睡，另一方面又在上課時凍得直打哆嗦睡不著，所以一整天都沒什么精神。
高中生活的煉獄本質(zhì)，這才淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。
陳宇作為一個從地獄里走出來的人，本以為自己再經(jīng)歷高三生活，絕不會被這些困難所打倒。
可沒想到真的置身其中，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的困難沒有那么好熬……
前世28歲的他，雖然活得很平凡，但最起碼有車有房每天坐辦公室，冬天有暖氣夏天有空調(diào)，不用受這種皮肉上的苦。
現(xiàn)在可倒好，酷暑嚴(yán)寒都得用這副單薄的少年軀體來抗……
真是不知道，當(dāng)初的自己是怎么熬過來的！
陳宇心里叫苦，可也只能受著，每天打著哆嗦看書做題。好在只要一投入進(jìn)去，也就不覺得冷了。
其他同學(xué)可沒他這個精神頭，晚自習(xí)結(jié)束后，大家就一窩蜂涌出教室，就連原先比較刻苦的幾個好生也架不住冬日嚴(yán)寒，迫不及待回寢室，投向被窩溫暖的懷抱。
最后堅(jiān)守下來的，仍只有陳宇一人。
他自己也習(xí)慣了，踏踏實(shí)實(shí)縮在他的角落里看書做題，這時，一陣斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲傳了過來。
陳宇起初以為自己聽錯了，停下筆認(rèn)真辨了一會兒了，這才確認(rèn)確實(shí)有人在哭。
他抬起頭，環(huán)顧一圈教室，除了他只有前門進(jìn)門口的位置還坐著人——是那個全班最沉默的女生冷晴。
此刻，這個厚劉海短發(fā)的女生正伏在桌子上，一聳一聳地啜泣著，或許是陳宇桌前厚厚一摞書擋住了他，讓冷晴以為教室里沒人了，才有了這極度壓抑的幾分宣泄。
“這是怎么了，難不成是失戀了？”陳宇忍不住心想。
現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)四十，離教室里熄燈只剩20分鐘。
天氣這么冷，陳宇沒想待到10點(diǎn)再走，平常這個時間也該回寢室了。
于是他面臨選擇，是和往常一樣離開，給她留下單獨(dú)的空間發(fā)泄一下，還是按照自己內(nèi)心的憐憫和好奇，過去問問情況呢？
陳宇向來不是多事的人，當(dāng)下?lián)u了搖頭，收拾東西往后門走去。
可就在要出門時，一股強(qiáng)烈的沖動迫使他轉(zhuǎn)過方向，朝冷晴所坐的位置走了過去。
“你怎么了？”陳宇開口。
突如其來的聲音把冷晴嚇了一跳，抬起頭兩個漆黑的眼睛驚魂甫定，臉上掛滿了晶晶亮的淚痕。
“你怎么了，是遇到什么困難了嗎？”陳宇再次發(fā)問。
冷晴的眼睛里有震驚有好奇有遲疑，愣是半天沒有說話。
陳宇干脆在靠過道的位置坐下，和她隔了一個位置，繼續(xù)耐心道：“別什么事都自己憋著，大家都是同學(xué)！如果是有學(xué)習(xí)上的困難，你可以跟我說，我看看能不能幫幫你！如果是其他方面的，你也不妨說說看，沒準(zhǔn)我能幫上忙呢？”
他用了盡可能溫柔和緩的話語，試圖打開這個女生的心門，可就算他把話說到這個份上，冷晴仍是什么也不說，甚至看也不敢看他，低著頭兩手搓弄著，像只驚慌失措的小鳥似的。
陳宇有點(diǎn)悻悻的，坐了一會兒得不到回應(yīng)，這才十分無奈地離開了。
……
12月15號，第四次月考正式開始了。
和前幾次考試不同，冬天的教室人越多越暖和，所以當(dāng)考場的布置故意把人間隔開時，考試時的感覺就像嚴(yán)刑逼供下的簽字畫押，所有同學(xué)都是一邊哈氣抖腿一邊顫顫悠悠寫字，整個過程十分感人。
這可能是陳宇穿越以來，頭一次沒有心情參加考試，因?yàn)樗氖謾C(jī)還沒拿回來。
距離手機(jī)被沒收已經(jīng)整整二十天了，這二十天里，他只和葉嘉言聊了兩天，一次是周日下午去的網(wǎng)吧，一次是晚上借孫學(xué)軍的手機(jī)，正好碰到葉嘉言在線。
這兩次聊天，他得知葉嘉言的學(xué)習(xí)遇到瓶頸，尤其是數(shù)學(xué)課程荒廢了許久，現(xiàn)在有點(diǎn)跟不上，再加上家里有點(diǎn)糟心事，搞得她整個人壓力很大，精神也不太好。
陳宇聽了很緊張，這種時候更需要他時常給未來老婆聊聊天疏散心結(jié)，可偏偏又沒有手機(jī)，借孫學(xué)軍手機(jī)吧又不一定能碰到她上線，讓他十分焦慮，想要從教導(dǎo)處拿回自己手機(jī)的心情就更加迫切了。
可是該怎么拿，他始終沒有頭緒。
直到他坐在第四次月考的考場上，看到了第一場考試語文的試卷。
按照他的做題習(xí)慣，拿到試卷先前后掃一眼，語文尤其要看一看作文題，做到心中有數(shù)。
這次考試是篇命題作文，題目叫《規(guī)矩與邊界》。
陳宇看到這兩個詞，心臟就瞬間被擊中，好像有很多不忿不甘不痛快要說，怎么憋都憋不住。
他很明白，自己這一落筆，這次考試就注定了不會有好成績好名次，可是作為一個重新活了一次的人，陳宇絕對不要自己這一世還活得那么憋屈。
于是，他很快下定了決心，一改之前的做題習(xí)慣，直接在答題卡的作文格子上寫了起來：
“古語有云：矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。這句話的意思是說，規(guī)矩的制定，為人們的生活厘定了邊界，只要人人都守規(guī)矩、知分寸、明邊界，那么小家可安穩(wěn)，大國能太平。
可話又說回來，規(guī)矩由誰來制定，邊界的衡量是否準(zhǔn)確無誤，這些本身就沒有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)。要是規(guī)矩本身就是錯的，界限不明或者直接就越界了，那么被約束的人，還要不要遵守規(guī)矩呢？
就拿前段時間學(xué)校里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教導(dǎo)處沒收手機(jī)一事來說，校方作出此舉，是以校規(guī)里禁止學(xué)生帶電子產(chǎn)品到校一條為依據(jù)，堂而皇之地將全校學(xué)生的手機(jī)扣押且拒不歸還。
且不說這條規(guī)章是否合理，就說宿舍作為學(xué)生們的住所，雖然是公共性質(zhì)的，但同學(xué)們交了住宿費(fèi)，就具有合法居住權(quán)。教導(dǎo)處私進(jìn)學(xué)生宿舍并收繳手機(jī)，這種行為，本質(zhì)上就已經(jīng)構(gòu)成了入戶盜竊。更何況撬鎖翻柜，儼然如強(qiáng)盜所為！
制定規(guī)矩的一方本身就行為不端，公然違反國家法律，那他們所定的規(guī)章又怎能體現(xiàn)公信力和約束力呢？
再說這條校規(guī)本身，手機(jī)作為一種新時代的通訊工具，發(fā)明出來自然是因?yàn)榭梢詾槿颂峁┖芏啾憷?。固然，學(xué)校制定這一規(guī)矩，是考慮到高中生要以學(xué)業(yè)為重，持有手機(jī)很容易沉溺其中影響學(xué)習(xí)，這是有一定道理的?？墒且虼艘坏肚薪箤W(xué)生帶手機(jī)入校，這種做法顯然太過草率，并非明智之舉。
要知道萬事萬物都有兩面性，手機(jī)能使人沉湎游戲，同樣也能為學(xué)生查詢資料、下載英語音頻提供便利，而這些便利正是許多埋頭學(xué)習(xí)但成績始終止步不前的學(xué)生所真正需要的……”
陳宇腦中文思泉涌，一下筆就停不下來，洋洋灑灑一千字，只用了半個多小時就寫完了。
寫作之初，他還告誡自己一定要注意分寸，千萬不能太激進(jìn)，可越寫到后面他的情緒就越激烈，慢慢的完全控制不住自己，幾乎把學(xué)校罵了個狗血淋頭、體無完膚！
停下筆，陳宇就已經(jīng)知道，這篇作文絕對是零分預(yù)定，自己這次考試鐵定要砸。
可他并不后悔，也不覺得難過，反而經(jīng)過發(fā)泄后心里非常的暢快。