在初三最后沖刺前，上初二我們還是有時間參加學習組織的各種課外活動的。
那一年，我們學校組織了“校園歌手大獎賽”，我們班派出的是我們班的文藝委員，就是和我住在一個宿舍區(qū)的那個女孩崔瑾。那是在一個下午，她是這次比賽的主持人，一曲《讓我們蕩起雙槳》破音了，她沒有報自己的成績。之后男的、女的、胖的、瘦的、高的、矮的，各種愛國歌曲，光《精忠報國》就被唱了十幾遍，最終第一名是誰我都不記得了。
我也能唱！
那時候香港的“四大天王”已經(jīng)不再是符號，他們的歌錄制的磁帶，在我們給父母說要學英語用的隨身聽里轉(zhuǎn)著；搖滾在那個年代也沖擊著我們的耳膜，在晚自習放學回家路上，我們嘶吼著“你到底愛不愛我”“愛不愛我”。
元旦晚會是那個時候班里的大事，也許我們班主任受了學校的的影響，在我們班的晚會上也搞了一個我們班自己的“歌手比賽”。提前報名開始，我的《吻別》赫然在列。
比賽當天的評委有我們班的語文、英語老師、歷史老師，歷史老師是我們學校的教務主任，因為我們班的平均成績一直在全年級遙遙領先，所以能接到我們班元旦晚會的邀請，而且還能接受這么重要的任務，老師們都欣然同意。那個時候因為學校老師的數(shù)量有限，每個老師要帶兩個以上班級的專業(yè)課，副科的老師有時候要帶四個班甚至更多。只有我們班請老師不費勁，無形中也讓我們驕傲了一把。
最難解決的音響問題，在我那個小學同學的女生那解決了，就是那個高高瘦瘦、一張鴨蛋臉的女生。初中后她的成績一直在班里托底，因此我們幾乎再無交集。那時候所謂的好學生和壞學生都是以學習成績劃分的，而且涇渭分明，各自都有自己的圈子。
當前面的同學一首首完成自己的歌曲后，到我的時候音樂響起，我雙手緊握著話筒，張口時聲調(diào)有些低沉，這反而符合了這首歌的意境。但還是緊張，中間忘了一次詞，但掌聲卻異常熱烈。
第二名，我輸給了一個在臺上嘶吼著“啊朋友再見，啊朋友再見，啊朋友再見吧再見吧再見吧”的一個男同學。
那次比賽后，我好像一下子找到了自信。原來我唱歌那么好聽。
于是，每天下午晚自習前，只要不去踢球，我就在座位前唱著一些剛學來的歌曲，教室的每個角落都有傾聽的耳朵，甚至目不斜視的目光；最積極的是一個叫肖曉月的女孩，她每天都會跑到我的座位前面，靜等著我一展歌喉，起初她不好意思，拉上一個叫邵蕊的女孩一起來聽，后來即使邵蕊不來，她也坐在那一臉期待的盯著我。
肖肖月是那種比較耐看類型的女孩，一笑起來兩個酒窩，從小學四年級就開始練中長跑，學校運動會的時候是全校焦距的焦點，就是因為她不但體育成績好，而且在一群體育生中，她的長相也是那么出眾。她的體育成績可以不用考慮文化成績的那種，所以即使她的文化課成績一直中下水平，可還是順利的留在了好學生圈子里，她的好朋友邵蕊就是班級前十名左右的存在。
我記得在一次班級組織的春游，我們?nèi)チ丝锖饽箙⒂^，接著爬了一個當?shù)氐氖裁瓷?。肖曉月一直跟著我在最前面的梯隊。到了山頂有一個突出的石頭，是需要手腳并用的往上爬那種。我先爬了上去，然后把手伸給后面的她，她一臉甜笑的，毫不猶豫的抓住，那是我第一次牽到女孩的手。我往上一拽，她就很順利的站到了我的身邊，一起看著天上的白云、遠處綠綠的山丘、以及腳下一塊塊的農(nóng)田。
后面的同學陸陸續(xù)續(xù)的爬到山頂，我們得給其他同學讓位置。于是男生們一個個蹲下，在石頭上滑一段后一躍而下，那個高度足有兩米多。肖曉月蹲下，猶豫著不敢往下跳。這時候的我，張開了自己的雙臂，她看了以后又是一個迷人的微笑，一躍而下。又是一個第一次，和女孩的第一次擁抱，雖然很短暫。記得十數(shù)年后，我去移動公司辦理業(yè)務，無意間又看到了那個迷人的微笑，那時候的我，已經(jīng)不會再像初中的時候那么淡定了。
初中的時候之所以淡定，是因為我的目光一直被和我同宿舍區(qū)的崔瑾所吸引。她的名次一直在掉，最后掉到了班級后20名里。她的身邊好像總是存在著影響她學習的事情，讓她無法專心，結(jié)果就是學習成績一降再降。
那時候聽同學說，她和隔壁八班的一個男生走的比較近，可我并沒有親眼看到，只是聽說在上小學的時候，那個男生就開始追求她。正是因為如此，那個男生是交了比我們多的入學費用，才以B類生進的這所學習。即使如此，他也沒能堅持到畢業(yè)。他在用血淋淋的實例，展示著早戀的結(jié)果。
即使有競爭對手存在，那又怎么樣。某下午練球結(jié)束，我們班的隊員圍坐在球門后的草地上，聊著班里的女生怎么怎么樣。到了崔瑾，在幾個人的起哄聲中，我還煞有介事的分析著我追她的優(yōu)勢：
“家離得近”
“父母都認識”
“球踢得比他好”
“學習成績比他好”
……
一堆理由的結(jié)論是：我們青梅竹馬，我勢在必得。
可現(xiàn)實中的情況卻是，我沒主動的給她說過一句話。真的，哪怕一句。在男生面前的那股“?！眲?，到了她面前蕩然無存。我在男生面前說的那些話可能通過一些途徑，已經(jīng)傳到了她的耳朵里。她遇到我總是刻意回避著。但是有一次卻是例外，那是一次期中考試，也巧，我我們都坐在最后一排，她就在我右手邊那一排。
那時候的我們都想考個好成績，無論用什么方法，只要成績還可以，那么家長、老師和同學都會給你一個相對寬松的環(huán)境，反之就不一樣了。
崔瑾的成績從入學時候的十幾名，一路掉到了五十多，和她出雙入對的好朋友叫王艷，成績更是倒數(shù)十名的?？?。于是她拼命的給我使眼色、小聲喊我，最后直接一個紙條：“把選擇題的答案給我抄一下，要不我就不理你了?！蔽艺兆隽?，她的名次因此上升了十幾位。
從那次后，我們在教室里還是沒有交集，說我悶騷一點都不過分。直到一天中午，她的自行車壞了，因為要趕著回家，王艷叫住了我：“你送送崔瑾吧，她自行車壞了?！?p> 求之不得，我“嗯”了一聲。
第一次騎自行車帶女孩子，多少有些不自然，尤其是經(jīng)過同一方向回家的同學時，臉上不知道該有什么表情才好。她自然的在后面拉住我衣服的一角，我能感覺到她的小心。
到了宿舍區(qū)我們約好下午上學接她的時間，吃過午飯，我準時的來到她家門前。一路無話，就這樣默默的回到學校。她利用下午放學后的時候，把自行車送到修車的地方。因此，我接送她上學的任務到此結(jié)束。
在我還在回味著這一點點的進步帶來的竊喜，還在憧憬著接下來還會發(fā)生什么的時候，崔瑾轉(zhuǎn)學了。她的父母離婚，母親帶她去了濟寧。和她的再次交集是許多年以后，初中同學組了一個群，我在那個群里看到了她的頭像。
我還是像之前那樣，面對喜歡的或者說哪怕只是喜歡過的女孩，一直不知道如何表達自己的感情。因為我不確定，我的表達會換來什么，如果是拒絕是不是連普通朋友都不能做了呢！？
青春是每個人人生的必經(jīng)之路，在這里我們已經(jīng)開始體會關注和被關注的滋味；我們都知道，那時的我們無法實現(xiàn)什么，對未來我們也不敢保證什么，但是我們還是接受它在心中生根發(fā)芽。