滄瀾歷1356年八月三十一。
柳華學(xué)院公共教室，柳一級(jí)九十三名學(xué)員中的絕大多數(shù)人都已經(jīng)在這里了，大家是隨意分散著坐的，并沒(méi)有按班級(jí)分開(kāi)。
自從與柳青學(xué)院的比賽結(jié)束以后，所有學(xué)員的心里都萌生出了一種感情，那是袍澤之情。
不管平時(shí)上課大家在不在一起，大家之間有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，他們的同學(xué)之誼都不受影響。大家都想通了，平時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)只是學(xué)院為了促進(jìn)大家修煉的速度而采取的措施，并非是要將他們彼此都變成對(duì)立的關(guān)系，因此，大多數(shù)人都漸漸學(xué)會(huì)了將比賽和感情區(qū)分開(kāi)，一碼歸一碼。
其實(shí)，很少有哪一屆新生之間的關(guān)系像他們之間這樣融洽，大多都是班級(jí)跟班級(jí)之間水火不容，更有甚者，班級(jí)內(nèi)部關(guān)系都搞得四分五裂，形成一個(gè)班級(jí)中分為幾個(gè)小團(tuán)體的情況，這種關(guān)系也曾讓教導(dǎo)他們的老師無(wú)可奈何，失望至極。
而如今的柳一級(jí)，關(guān)系好的就跟沒(méi)分班一個(gè)樣，使得落羽落瀅等幾位老師都是甚為欣慰。
“一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵”，一個(gè)道理，他們之間越團(tuán)結(jié)，在不久的將來(lái)，他們一起走下去的可能性就越大，被淘汰的可能性就越小，在未來(lái)面對(duì)妖獸的時(shí)候，活下去的機(jī)會(huì)也會(huì)越大。
在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，背后有可信任的人，比孤身一人不知道要安全多少，有時(shí)候，一加一是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二的。
柳華學(xué)院的學(xué)習(xí)壓力其實(shí)是很大的，這份壓力，更多的是作用在心理上的，也是精神上的，這種壓力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比作用在身體上的壓力要大的多的。
而在現(xiàn)在即將畢業(yè)的柳一級(jí)學(xué)員身上，這種壓力已經(jīng)淡化了，而究其原因，自然正是因?yàn)閹讉€(gè)月前跟柳青學(xué)院的比賽。
那場(chǎng)比賽看得所有學(xué)員都是熱血沸騰，楚夢(mèng)蕓的堅(jiān)持，林涯的果決，還有張如楓的睿智、頑強(qiáng)和霸氣。
就在所有學(xué)員起身注視張如楓的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)的種種因素促使他們真正融為一體，大家為了同一個(gè)東西而緊張，那就是柳華學(xué)院柳一級(jí)的榮耀。
觀戰(zhàn)的眾人很清楚一件事，那就是場(chǎng)中的對(duì)手，如果換做他們上去打，那幾乎都會(huì)輸?shù)煤茈y看，而僅有的少數(shù)幾人也只能說(shuō)自己能試著對(duì)抗，卻沒(méi)人敢說(shuō)自己能贏。
當(dāng)霸槍用出來(lái)的時(shí)候，所有人心里都有了比賽要輸?shù)南敕?，而?dāng)張如楓距離失敗只有一步之遙的時(shí)候，所有人都絕望了。然而，最終的逆轉(zhuǎn)讓所有人都熱淚盈眶，張如楓的頑強(qiáng)影響著他們每一個(gè)人，那柄滴血的玄鐵槍就像是插在了每一個(gè)人的身體上一樣，讓他們久久難以忘懷。
他們看著張如楓不顧自己重傷之體，為了己方的勝利，堅(jiān)決等待對(duì)方最后一名學(xué)員上臺(tái)，直到確定己方必勝時(shí)，才松開(kāi)了那口氣，倒下。
所有人都以此為傲，他們?nèi)松械谝淮蔚玫揭环N名為集體榮譽(yù)的寶貴財(cái)富。
也正是看到張如楓能做到如此，他們自己身上的那點(diǎn)兒壓力幾乎都是不夠看的，因此，大家都不再認(rèn)為自己的壓力是不可接受的。
再后來(lái)，比賽結(jié)束之后，落羽老師曾特地召集所有人匯聚于此，公開(kāi)宣布了張如楓對(duì)戰(zhàn)令的分配，當(dāng)他們聽(tīng)到幾個(gè)人分別拿到的戰(zhàn)令數(shù)量時(shí)，他們?cè)僖淮握痼@，就連落羽老師聽(tīng)到的時(shí)候都沒(méi)能理解到張如楓的想法，他們自然也是理解不到的。
因此，落羽老師的選擇是，不單單公開(kāi)張如楓確定的戰(zhàn)令分配數(shù)量，連同張如楓跟自己說(shuō)的一番話(huà)，一起公布于眾，而這，也再一次使得柳一級(jí)全體學(xué)員刷新了對(duì)張如楓的認(rèn)識(shí)，刷新了他們對(duì)同學(xué)之誼的認(rèn)識(shí)。
他們每個(gè)人都仔細(xì)的思考了這件事，他們發(fā)現(xiàn)自己都不約而同的有一個(gè)想法，那就是有一個(gè)會(huì)為同學(xué)、戰(zhàn)友這樣著想的人在，他們感覺(jué)到幸運(yùn)。
而從這一刻開(kāi)始，每一個(gè)人都或多或少的改變了一些自己以往的想法。張如楓的做法，狠狠的給了那些為了一己私利而使用或者想過(guò)使用不正當(dāng)手段的人一個(gè)耳光，絕大多數(shù)人終于都能正視他們之間的競(jìng)爭(zhēng)。
張如楓用他的不貪，在大家心中樹(shù)立了一個(gè)極為高大的形象。如今，柳一級(jí)學(xué)員們都是對(duì)張如楓推崇備至，而張如楓平時(shí)面對(duì)其他人的溫和態(tài)度，也是被許多人學(xué)了過(guò)去，大家一起學(xué)著待人以和，待人以誠(chéng)，因此整個(gè)柳一級(jí)區(qū)域都是處在一片融洽之中。
這個(gè)結(jié)果是張如楓本人都完全沒(méi)有想到的，不過(guò)他當(dāng)然是樂(lè)得如此，畢竟他一直都是這樣做的。
張如楓也因此獲得了一個(gè)其他人都沒(méi)有機(jī)會(huì)得到的東西，那就是所有人對(duì)他統(tǒng)一的一個(gè)，稱(chēng)呼。
八點(diǎn)五十五分，張如楓和付凌兒兩人十指緊扣，慢步走進(jìn)公共教室，有眼尖的學(xué)員一下子就注意到了他們，對(duì)著張如楓說(shuō)道：“如楓哥，早，你們倆經(jīng)常坐的位置大家都給你們留著呢！”
而其他人聽(tīng)到之后都是立刻停止了交談，目光都向張如楓和付凌兒匯聚過(guò)去，而后便是起起伏伏的招呼聲，“如楓哥早上好”，“如楓哥來(lái)啦”，等等等等。
這個(gè)稱(chēng)呼實(shí)際上也算是張如楓極力要求的了，因?yàn)樵趶埲鐥鲃倓偞蛲瓯荣愒谒奚狃B(yǎng)傷的那幾天，就有柳一級(jí)學(xué)員陸續(xù)不絕的去到他宿舍探望，那時(shí)候就有些學(xué)員叫他“楓哥?！?p> 張如楓當(dāng)然是一副義正言辭的樣子，拒絕了這個(gè)稱(chēng)呼，理所當(dāng)然的解釋道：“凌兒說(shuō)過(guò)，只能她一個(gè)人叫我楓哥，對(duì)不起了各位，要不你們就叫我張如楓吧。”
就連付凌兒聽(tīng)了他的解釋之后都是一陣愣神，還是在張如楓的幫助下才回憶起那天自己確實(shí)是有說(shuō)過(guò)這句話(huà)，不禁又是被張如楓弄得心里一甜。
而其他學(xué)員卻是不愿直呼張如楓大名的，因?yàn)閺埲鐥鲀叭灰呀?jīng)成為眾人心里的那個(gè)標(biāo)桿了。他對(duì)待所有人都非常溫暖，就像是所有人的兄長(zhǎng)一樣，張如楓想了個(gè)算是折中的法子，就是現(xiàn)在這個(gè)稱(chēng)呼了。
久而久之，眾人就都稱(chēng)張如楓為如楓哥了。
張如楓面對(duì)眾人微微一笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“謝謝，各位早上好哦。”
而后便拉著付凌兒坐在了第一排他們經(jīng)常坐的位置上，其他學(xué)員也是重新開(kāi)始閑聊起來(lái)。
付凌兒懶懶的趴在桌子上，他們倆在一起之后，付凌兒有一個(gè)特別明顯的變化，那就是只要是在張如楓面前，她的所有行為都融化了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是完完全全跟普通女孩兒一樣，撒撒嬌什么的。
趴在桌子上的付凌兒輕聲說(shuō)道：“明天假期就要開(kāi)始了，能回柳華城待一個(gè)月，你跟我回家一趟怎么樣？”