“同學(xué)們靜一靜?！笨磿r(shí)間差不多了，胡忠平拿起話筒，“今天咱們過(guò)來(lái)，是想讓大家聽(tīng)聽(tīng)林樓同學(xué)講述國(guó)外最新建筑手繪的理念?！?p> “可能有同學(xué)要問(wèn)，林樓今年才大一？有什么資格給咱們講這些？”這話說(shuō)完，下面響起一片笑聲，的確有人這么想。
“這里我要說(shuō)明下，林樓同學(xué)雖然是大一新生，但是他在手繪這方面已經(jīng)超過(guò)我了，而且還不是一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒，就更不用說(shuō)你們了！”這話一說(shuō)，笑聲戛然而止。
胡忠平既然能給清華建筑系教手繪，說(shuō)明他在這一領(lǐng)域，起碼在同齡人之中，絕對(duì)是頂尖的，要不然也不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)，人家身為老師都坦誠(chéng)這一點(diǎn)，那些還在胡忠平課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)生有什么理由不服？
“而且你們知道我和周老師去找林樓給你們授課的時(shí)候，他在干什么嗎？”胡忠平環(huán)視一圈，這才揭曉謎底，“他在給BJ市建筑設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師們上課！其中有你們的學(xué)長(zhǎng)，也有四十多歲、正高級(jí)別的高級(jí)建筑工程師?！?p> “嘩~~”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片嘩然，聽(tīng)到已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，還有獲得正高職稱的前輩都在聽(tīng)林樓講課，他們?yōu)橹@訝不已，“正高？那放到學(xué)校里面豈不是相當(dāng)于教授了？林樓都有資格給教授上課了？”
而且BJ市院在他們畢業(yè)分配的選擇里，已經(jīng)算是相當(dāng)不錯(cuò)的單位了，設(shè)計(jì)院牌子響，還能留在京城，一向是建筑系學(xué)子們青睞的對(duì)象，好多人想去都去不了，人家都做到這種程度了，他們還有啥不服氣的？
沒(méi)看出來(lái)啊，老劉竟然是正高？林樓被嚇了一跳，現(xiàn)如今可不是九十年代后職稱泛濫的時(shí)代，九十年代之后，建筑界的職稱開(kāi)始泛濫，好多負(fù)責(zé)行政、后勤的也堂而皇之地給自己弄個(gè)高級(jí)工程師的頭銜出去顯擺。
搞得建筑界有些烏煙瘴氣，所以才有了注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)師等一系列頭銜，以后再想評(píng)級(jí)就得考試了，這才規(guī)范了許多。
而那時(shí)候也有了個(gè)更牛逼的頭銜，特許一級(jí)注冊(cè)建筑師，1994年，建設(shè)部頒發(fā)了第一批特許一級(jí)注冊(cè)建筑師證書(shū)，要求極其嚴(yán)格。
要么是1994年之前被授予建筑專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)大師稱號(hào)者；要么是1993年前擔(dān)任高級(jí)建筑師職務(wù)并在崗者；要么具有工程系列高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)且曾擔(dān)任300人以上建筑設(shè)計(jì)院正、副總建筑師五年以上在崗者。
要么是應(yīng)聘參加注冊(cè)建筑師試題設(shè)計(jì)和考卷評(píng)分等工作的高級(jí)建筑師，而且還得同時(shí)主持過(guò)兩項(xiàng)大型項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)，并獲得一項(xiàng)高官優(yōu)秀工程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的人才有資格申報(bào)，張錦秋等院士就是第一批特許一級(jí)注冊(cè)建筑師。
1980年關(guān)于職稱的申報(bào)批復(fù)還沒(méi)有后世那么泛濫，四十多歲就能評(píng)上正高的都是相當(dāng)了不得的專(zhuān)家。
不過(guò)馬上即將迎來(lái)一個(gè)黃金時(shí)代，由于人才斷層的原因，八十年代畢業(yè)這一批建筑系學(xué)生想獲得正高職稱，需要耗費(fèi)的時(shí)間是建國(guó)后最短的，有些格外牛逼的人物，甚至三十五歲就能評(píng)上正高，院里那些五六十的老設(shè)計(jì)師看了不知道有何感想。
或許正是因?yàn)檫@個(gè)才引發(fā)了日后的職稱泛濫吧？這對(duì)林樓來(lái)說(shuō)卻是一件好事，說(shuō)不定他可以利用這個(gè)難得的機(jī)遇挑戰(zhàn)下建筑界最年輕正高職稱。
“是的，沒(méi)錯(cuò)，人家相當(dāng)于教授的老建筑師都在認(rèn)真聽(tīng)林樓講課，上課前還會(huì)主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，所以大家一定要珍惜這次機(jī)會(huì)；好了，不多說(shuō)了，我還得下去認(rèn)真聽(tīng)課做筆記呢，下面就讓林樓老師給咱們講課吧！歡迎林老師！”說(shuō)罷胡忠平主動(dòng)鼓起掌來(lái)。
見(jiàn)林樓接過(guò)話筒，前排的那些副教授、講師、助教們也都起身鼓掌，甚至還打算鞠躬，林樓趕緊阻止，將來(lái)我還要上他們的課呢，那能這樣啊。
“胡老師有些過(guò)譽(yù)了，我只是運(yùn)氣好，接觸的東西稍微多一些而已，今天我就來(lái)跟大家分享下國(guó)外最新的手繪理念…….”客套了幾句，林樓正式開(kāi)始講課，和在市院講課時(shí)候一樣，先從近些年國(guó)際流行的建筑設(shè)計(jì)理念和歐美大學(xué)建筑院系手繪教學(xué)和國(guó)內(nèi)的區(qū)別講起。
然后再在白板上繪圖，給他們演示，建筑系的學(xué)生們被胡忠平那句正高級(jí)別的建筑師都要聽(tīng)林樓講課給震住了，都不敢馬虎，紛紛屏聲靜氣地聽(tīng)著。
柳笛看看左右，大家都在認(rèn)真做著筆記，而他來(lái)得匆忙，壓根就沒(méi)帶紙筆，這下就有些過(guò)于顯眼了。
“同學(xué)，是不是沒(méi)帶本子和筆？”有人看到小聲問(wèn)道。
“我……我剛接到通知，來(lái)得有點(diǎn)急?！弊屛矣浟謽堑墓P記？柳笛有些不情愿。
“沒(méi)關(guān)系，我的借你用好了，我多帶了個(gè)筆記本，筆也有多余的，你先拿去用，完了來(lái)大四宿舍樓還我，到了樓上你直接喊田明就行！”田明熱心地遞過(guò)本子和筆。
“謝謝學(xué)長(zhǎng)！”柳笛不情不愿地接下，然后攤開(kāi)本子，打算裝裝樣子，等日后買(mǎi)個(gè)新本子還他。
但是，看著林樓在白板上描繪出的輪廓，柳笛的手不由自主地開(kāi)始在紙上勾勒，這幅圖讓他某個(gè)困惑已久的問(wèn)題迎刃而解。
反正他這也是轉(zhuǎn)述國(guó)外的理念，也不是自己的，我現(xiàn)在記錄的也是外國(guó)大師的東西，柳笛這樣安慰自己。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去，周瑞瓊站起來(lái)宣布休息十分鐘，讓大家活動(dòng)活動(dòng)，上上廁所什么的，十分鐘后回來(lái)繼續(xù)講。
“我剛才講了四十年代到七十年代的一些重要理念，那么，接下來(lái)建筑手繪理念會(huì)朝那個(gè)方向發(fā)展呢？對(duì)此我也有一些思考，在這里和大家分享下?！边^(guò)去的理念講完了，林樓開(kāi)始講述未來(lái)的理念。
他現(xiàn)在就開(kāi)始預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展方向，這有點(diǎn)過(guò)了吧？柳笛再次糾結(jié)起來(lái)，這回可不是他轉(zhuǎn)述國(guó)外大師的東西了，我到底是記還是不記呢？