孩子們對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度讓啦哆啦驚喜。
它本來想告訴孩子們?nèi)ッ孛芑乩飶?fù)習(xí)，如果需要它可以帶著孩子們重走一遍詩篇世界。但啦哆啦最終還是忍住了表達(dá)這個建議，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)孩子們在一起組成復(fù)習(xí)小組，嘰嘰喳喳、逐字逐句地品讀每一首詩的含義和韻律，實(shí)在是一件有趣的事情。
啦哆啦甚至都有些感動，它不禁想到：像它這樣的智慧生物帶來的最好結(jié)果就是激發(fā)智慧人類對古文明的喜愛，至此，他們擁有了研究傳統(tǒng)文化的內(nèi)驅(qū)力，而它的任務(wù)也就完成了。
又隔了一周，毛豆毛和朋友們表現(xiàn)得胸有成竹，學(xué)過的古詩他們每個人都能倒背如流。甚至連蔡曉宇也自信起來，他常常甩出大話：不就是古詩競技場嘛，不算什么的！
田優(yōu)優(yōu)拿出了指路蟬，指路蟬帶著孩子們來到了秘密基地。他們打開布滿爬山虎的木門，一個個魚貫而入，發(fā)出了爽朗的笑聲。
毛豆毛對啦哆啦說道：“帶我們?nèi)ヒ娡蹙S吧！”
“行啊，你們想見誰都可以！”啦哆啦讓孩子們圍著圓石桌坐好，發(fā)出了大家想念已久的密令，它抑揚(yáng)頓挫地說道：“去去來來！我為詩仙！走起！”
沒有黑暗，如帷幕拉開一般，新的世界展現(xiàn)在了孩子們的面前。
“咦？這里不是輞川呀，”毛豆毛望著熙熙攘攘的街道，問道：“啦哆啦，你把我們帶到哪里去了？”
“你又沒說要去輞川，”啦哆啦不解道：“你們不是要來見王維嗎？”
“不是……我們是想去看看青小龍它們……”葛大壯插了話，隨即他想了想又覺得自己的表達(dá)并不準(zhǔn)確，于是改口道：“不對，也要見王維。青小龍借宿在輞川，咱們總得跟王維表示下感謝。”
“那你們不早說！”啦哆啦傲嬌地一別頭，不滿地哼哼了兩聲。
“沒事沒事，大家不要著急?！碧飪?yōu)優(yōu)見氣氛不對，趕緊說道：“你們別忘記了，咱們是在秘密基地，秘密基地是時空裂縫，不流逝時間也不耗損能量。所以，大家就安心地跟著咱們的金牌導(dǎo)游啦哆啦吧！”
“對對對，既來之則安之！”毛豆毛也跟了一句話，他見啦哆啦還是氣鼓鼓地，伸手咯吱了啦哆啦一下，安慰道：“好啦，別生氣啦，算我沒說清，行了吧？”
見啦哆啦仍舊嘟著嘴，孩子們?nèi)讨?，紛紛上去咯吱啦哆啦，嘻嘻哈哈間總算把啦哆啦給逗笑了。
毛豆毛悄悄嘀咕道：這個啦哆啦還真是愛生氣呢，如果有機(jī)會我還真要給未來人反饋一下，調(diào)整一下你的小脾氣……
“毛豆毛，你嘀嘀咕咕什么呢？”啦哆啦喊了一句。
毛豆毛嚇了一跳，他趕緊擺手，笑得尷尬。毛豆毛岔開話題，說道：“啦哆啦，我是想問，你把我們帶到哪里了？”
“秦時咸陽，漢之渭城，渭水北岸，西安西北之地也！”啦哆啦搖頭晃腦地答道。
啦哆啦的話音剛落，淅淅瀝瀝的小雨就停了下來，空氣中飄蕩著泥土和青草的味道，真是沁人心脾。