第26章、晚宴
一塊，兩塊，三塊。
轉(zhuǎn)眼間，特拉維斯就解決了三塊牛排，看的周圍人目瞪口呆。
令他們驚訝的不是特拉維斯的食量也不是特拉維斯的進(jìn)食速度，而是特拉維斯吃的方式。
很優(yōu)雅，完全沒給人感覺到野蠻，但速度就是快的雅痞，甚至于要不是因為牛排是放在餐桌正中間導(dǎo)致特拉維斯需要站起朝自己盤子里拿，根本就不會有人注意到特拉維斯已經(jīng)吃完了一塊……又一塊。
“看你吃的真香啊。”
坐在格蘭芬多長桌旁的幽靈說道。
“這是對廚師最起碼的尊重……前提是他們在食物味道上也很尊重我?！?p> 特拉維斯一邊說著一邊放下手中的刀叉并用餐巾擦了擦嘴。
這么一會兒功夫他已經(jīng)又解決掉一塊牛排了，這次是真的吃飽了。
“您要不要來一些？”
特拉維斯端起一杯橙汁問道。
幽靈搖了搖頭：“我已經(jīng)五百年沒有吃過東西了，我不需要吃東西，不過……還是很懷念它們的味道。如果我能吃東西應(yīng)該會比你吃的還香。”
“是我失禮了，尼古拉斯爵士。”特拉維斯致歉道。
“哦？你知道我？”尼古拉斯爵士驚訝的問道。
“是的，我在麗痕書店買了很多書，在一本講述魔杖對于巫師的重要性的書上有提到您的信息?！?p> 尼古拉斯有些唏噓：“看來我是被當(dāng)成反面教材了啊?！?p> “應(yīng)該不算吧？畢竟您又不是故意丟掉魔杖自愿肉搏的?！?p> 尼古拉斯爵士聽后表情緩和了不少，不過也沒好哪去，對著特拉維斯點點頭便一言不發(fā)的飄走了。
大概是想起自己的死亡經(jīng)歷了吧，那可不是什么令人開心的回憶。
“特拉維斯，你知道尼古拉斯爵士生前的情況是嗎？他是怎么死的？和丟掉魔杖有關(guān)？”
問問題的是珀西，他對尼古拉斯爵士的生平似乎很感興趣。
不，不僅是他，其他高年級的學(xué)生也在好奇的看著特拉維斯。
“我知道啊?！碧乩S斯喝了口橙汁：“但我不會說，畢竟這屬于尼古拉斯爵士的個人隱私……雖然都被寫進(jìn)書里了……你們?nèi)绻胫揽梢灾苯尤镎?，在麗痕書店就能接觸到的與魔杖相關(guān)的書應(yīng)該也沒有幾本。”
珀西愣了一下，隨后笑著點點頭表示了解。
這一次，確實是他唐突了。
繼續(xù)吃，繼續(xù)閑聊，不是每個人都像特拉維斯吃的那么快的。
不少新生開始交流起自己的父母，特拉維斯一言不發(fā)安靜的聽著，即便別人問起也只是一句帶過，實在是他父母做的事令他說不出口。
搶劫古靈閣，越獄，這兩樣是正常人能干出來的？
做也就做了，問題是沒做成?。?p> 好在絕大多數(shù)人的重點都在哈利這位魔法界大明星的身上，這讓特拉維斯免除不少尷尬。
當(dāng)所有的學(xué)生都吃的差不多了，長桌上的飯菜連同餐具一起憑空消失不見，所有人即便是新生也知道，晚宴要結(jié)束了。
禮堂中重新安靜下來，鄧布利多校長又一次從他的大金椅上站起身。
如果沒有研究餐具，特拉維斯肯定會想當(dāng)然的認(rèn)為鄧布利多的金椅是鍍金或者沙金制作的，但研究過餐具對于霍格沃茲的財力有了更進(jìn)一步的認(rèn)識后，特拉維斯不由得懷疑鄧布利多的金椅還真有可能是純金的！
有機會的話一定要研究研究！
“我想現(xiàn)在大家都吃飽喝足了，我要再對大家說幾句話。在學(xué)期開始的時候，我要向大家提出幾點注意事項?！?p> “一年級新生注意，學(xué)校場地上的那片林區(qū)禁止任何學(xué)生進(jìn)入……我們有些老生也要牢牢記住這一點?！?p> 說著，鄧布利多的目光掃過新生最后在韋斯萊家的雙胞胎身上停頓了一下。
兩人回以天真爛漫的笑容，看上去是那么的乖巧與人畜無害。
“再有，管理員費爾奇先生也要我提醒大家，課間不要在走廊里施魔法?！?p> 鄧布利多朝禮堂門口的一位頭頂岌岌可危的長相清奇的邋遢男子示意了一下，所有新生也一同看向費爾奇并牢牢記住他的長相。
想不記住都不行，長的實在是太有特色了。
“魁地奇球員的審核工作將在本學(xué)期的第二周舉行，凡有志參加學(xué)院代表隊的同學(xué)請與霍琦女士聯(lián)系……新生除外?！?p> 不少本來面露興奮之色的新生瞬間沮喪起來。
“最后，我必須告訴大家，凡不愿遭遇意外、痛苦慘死的人，請不要進(jìn)入四樓靠右邊的走廊?！?p> 哈利頓時笑出了聲，特拉維斯也微微一笑，不過兩人的笑點可能有些不一樣，特拉維斯聽到哈利已經(jīng)在詢問珀西鄧布利多是不是在開玩笑，他得到的答案是：no！
“現(xiàn)在，在大家就寢之前，讓我們一起來唱校歌！”
鄧布利多的聲音突然大聲中透露著愉悅，與臉色僵住的其他教授形成鮮明對比。
但鄧布利多校長很明顯并沒有要遷就其他教授的意思，只見他一揮魔杖，數(shù)十首不同的曲譜宛如一條條金色彩帶飛向全體師生。
“每個人選擇自己喜歡的曲調(diào)！”
特拉維斯連忙聚精會神的挑選起來，但并沒有找到自己想要的那首名為國際歌的曲子，于是特拉維斯只好隨便挑一首應(yīng)付了事。
“預(yù)備～”
鄧布利多雙手前伸放平，以魔杖為指揮棒示意全體師生。
“唱！”
隨著鄧布利多一聲令下，全體師生同時高唱：
霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，
請教給我們知識，
不論我們是謝頂?shù)睦先?p> 還是跌傷膝蓋的孩子，
我們的頭腦可以接納
一些有趣的事物。
因為現(xiàn)在我們大腦空空，充滿空氣、
死蒼蠅和雞毛蒜皮，
教給我們一些有價值的知識，
把被我們遺忘的，還給我們，
你們只要盡全力，其他的交給我們自己，
我們將努力學(xué)習(xí)，直到化為糞土。
……
數(shù)十種不同的曲調(diào)同時響起，它們演唱著同一個內(nèi)容，但節(jié)拍、斷句全都不同。
那場面，怎一個亂字了得！
?。ㄌ斓亓夹?，這章真的不是在水，看過前面一章的內(nèi)容，想必你們也看出來了，我水字?jǐn)?shù)是光明正大臭不要臉的！
有些原著中的經(jīng)典橋段我不想一筆帶過，也不方便一筆帶過，會影響后續(xù)內(nèi)容。
前期是過渡，從這章以后這種原著經(jīng)典橋段會大幅減少，越往后越少。）