第6章 機(jī)器人會(huì)抱住她嗎

　　華智宇了解這個(gè)同班同學(xué)敬亞茹：

　　雖然是一個(gè)女生，但是，性格有點(diǎn)男生傾向。

　　打籃球，踢足球，打排球，跳繩，玩游戲，跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，攀巖，游泳，甚至是扳手腕……啥活動(dòng)都少不了她的身影！

　　在班上，更是個(gè)經(jīng)常給上課的老師提刁鉆古怪的問(wèn)題的“頭痛學(xué)生”！

　　一身的精力老是用不完的狀態(tài)。

　　現(xiàn)在，她敢于在機(jī)器人圍過(guò)來(lái)的情況下，還有心情去探險(xiǎn)那些小圓屋，對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是最正常不過(guò)的。

　　豐蓉蓉出聲提醒敬亞茹“機(jī)器人追過(guò)來(lái)了”。

　　好個(gè)敬亞茹，她非但不往后面?zhèn)让嬲业胤蕉惚埽炊切A房子加快了腳步！

　　敬亞茹一邊跳著，一邊扭頭過(guò)來(lái)，還扮著鬼臉說(shuō)：

　　“你們這些膽小鬼啊！

　　真是服了你們！

　　咱們不是全都參加了“研客”機(jī)器人競(jìng)賽興趣夏令營(yíng)嗎？

　　大家都懂得的，機(jī)器人再怎么樣強(qiáng)，目前的水平，也是行動(dòng)緩慢嘛！”

　　諶芝娟提醒道：

　　“你看看吧！

　　這朝你這里來(lái)的機(jī)器人，可是坐了滑板鞋來(lái)的呢！

　　那速度，你看看吧！

　　可不是鬧著玩的！

　　趕緊找個(gè)地形復(fù)雜，有坡道，面凹凸不平等地形的處所！”

　　敬亞茹偏著腦袋說(shuō)：

　　“你們??！

　　真是替古人擔(dān)憂啊！

　　機(jī)器人再怎么樣聰明，它也是人腦開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，再給予它行動(dòng)的能力的吧！

　　我不相信，它們?cè)谀承╊I(lǐng)域，可以勝過(guò)咱們?nèi)祟?lèi)！”

　　敬亞茹是說(shuō)得如此的氣鼓鼓！

　　意昂昂！

　　一副一言既出，九頭牛也拉不回的風(fēng)格。

　　縱一隆個(gè)子較壯，聲音卻是細(xì)聲細(xì)氣：

　　“不聽(tīng)老來(lái)言，吃虧在眼前！”

　　敬亞茹嘴角一撇：

　　“嘿嘿嘿哈嘿！

　　你縱一隆才上個(gè)九年級(jí)嘛！

　　還不到十五歲吧？

　　你這也算老??？

　　類(lèi)人猿的平均壽命也不止這個(gè)年齡呢？

　　你哪里老？

　　請(qǐng)出示證明！

　　學(xué)妹在線等答復(fù)！”

　　華智宇了解敬亞茹一點(diǎn)性格：

　　越是要她如此這般那樣，她越是要跟你唱反調(diào)！

　　要她往東，她偏要往西！

　　那滑板鞋機(jī)器人，在眾人急聲勸阻敬亞茹的時(shí)候，已經(jīng)離敬亞茹不遠(yuǎn)了！

　　這個(gè)機(jī)器人，思維能力很強(qiáng)。

　　它已經(jīng)把雙手緩緩地抬起來(lái)，手臂曲張，十指伸開(kāi)，做出左右合圍合抱姿勢(shì)。

　　那兩手之間的空隙距離，剛剛好，夠把敬亞茹那個(gè)身體抱住。

　　豐蓉蓉是幼兒園實(shí)習(xí)生，在職業(yè)的影響下，對(duì)人身安全方面的問(wèn)題特別的敏感。

　　她驚叫：

　　“敬亞茹！

　　你還愣在那里做什么??？

　　機(jī)器人都快要抱住你了！

　　你在這里又沒(méi)有買(mǎi)意外保險(xiǎn)的！

　　被機(jī)器人傷害了，誰(shuí)來(lái)賠償你??？”

　　大家聽(tīng)到豐蓉蓉職業(yè)化的警告，想笑，又笑不出來(lái)。

　　敬亞茹卻是嬉皮笑臉地，在坐滑板鞋的機(jī)器人雙手剛要把她抱住的時(shí)候，往下一蹲！

　　機(jī)器人一下抱空。

　　那滑板鞋的慣性卻在，載著它向地面上蹲著的敬亞茹沖過(guò)去！

　　諶芝娟，豐蓉蓉，遲秀青等一班女生，全都驚慌失色，紛紛出聲：

　　“啊！”

　　“快閃啊！”

　　“跳開(kāi)?。　?p>　　“打個(gè)滾?。　?p>　　…………