今天早上，奶奶坐梁凱叔叔的車回鄉(xiāng)下去了。小桑吉的心情很不好。他趴在自己屋子里的窗臺上無聊地看著窗外。
甜甜打來電話說她一會兒過來練琴，秦青把這個消息告訴了兒子。
小桑吉聽說甜甜要來，趕緊把他的床鋪收拾整潔，然后下地穿好衣服坐在沙發(fā)上等著甜甜。
秦青洗好了水果端到了茶幾上。小桑吉的眼睛卻始終盯著屋門口。
門鈴終于響了起來，小桑吉來不及穿拖鞋，光著小腳丫“蹬蹬”地跑去開門。門開了，來的人卻不是甜甜，而是劉小渚。
劉小渚見小桑吉愣在門口便問他：“你不歡迎我呀？”
“不是！甜甜呢？”小桑吉向劉小渚的身后看去！
“原來你以為是甜甜來了！她說學(xué)完習(xí)再來！”劉小渚脫了鞋子跑進了屋子里。
“噢！”小桑吉的心里有些失望。不過，劉小渚來了，他也挺高興的。
“給！吃蘋果！”小桑吉挑了一個又紅又大的蘋果遞給了劉小渚。劉小渚毫不客氣地咬了一大口，還說真甜。
小桑吉和劉小渚開始寫作業(yè)了。他們不想落在甜甜的后面。
甜甜來的時候，他們剛好寫完。甜甜看到他們的小楷撇撇嘴說：“你們的字什么時候能寫好呢？”
“甜甜！我喜歡聽你彈琴！”劉小渚怕甜甜讓他重寫，趕緊討好地說道。
甜甜聽了果然樂了。她快步走到鋼琴前坐下了。
小桑吉和劉小渚搬了把椅子擠坐在甜甜的身邊。
甜甜的曲子彈得越來越好了。小桑吉這才后悔這些日子自己沒有勤加練習(xí)。他在心里暗下定決心，以后每天練一會兒琴。
甜甜彈完之后，讓小桑吉接著練習(xí)。她和劉小渚坐在沙發(fā)上看書。可是甜甜看著、看著就跑神了。
小桑吉彈完一個練習(xí)曲后，來到了甜甜的身邊。他發(fā)現(xiàn)甜甜一眼不眨地看著前面。她在想什么呢？
“甜甜！你有心事嗎？”小桑吉坐在甜甜的身邊問道。
“嗯！我跟唐佳老師學(xué)了鋼琴。媽媽讓我在畫畫、舞蹈和英語這三樣當(dāng)中再選一個學(xué)習(xí)！我拿不定主意了，因為我都喜歡！”甜甜咬著嘴唇低下了頭。
“那就一起學(xué)唄！”劉小渚大大咧咧地說道。
“學(xué)你個頭！那還不得把我給累死啊！”甜甜能堅持學(xué)鋼琴已經(jīng)不容易了。學(xué)琴一小時，練琴一小時，她覺得自己的時間有些不夠用了。她還想多玩會兒呢！
“那就選一個你最喜歡的學(xué)！”小桑吉知道甜甜愛畫畫，所以他給了她一個好的建議。
“甜甜的畫都畫得那么好了！要我看還是學(xué)個不怎么熟練的才是！”劉小渚愛學(xué)英語，所以他才這么說。
“甜甜來了！”秦青買菜回來了。
“阿姨好！”甜甜有禮貌地問候著。
“媽媽！你快來幫甜甜看看她學(xué)什么？”小桑吉向媽媽求助了。
“好！等一下！”秦青把菜放到了廚房里，然后洗了手走了過來。
“曹敏老師讓甜甜在畫畫、舞蹈和英語之中選一個學(xué)習(xí)，但是她不知道選哪一個才好！”小桑吉把這個難題拋給了媽媽。
“這些都是你的業(yè)余愛好，都可以學(xué)！所以我建議你先學(xué)跳舞。因為舞蹈的基本功需要從小訓(xùn)練。你練兩年舞蹈，然后四年級時學(xué)習(xí)畫畫，五年級時改學(xué)英語！”秦青微笑著說。
“甜甜！這個辦法好！這樣你都可以學(xué)到了！”小桑吉也贊成媽媽的提議。
“對?。∮辛宋璧傅幕竟?，以后我就可以自己練習(xí)了！畫畫也不耽誤！五、六年級時，英語是主要學(xué)科，自然要好好學(xué)了！謝謝秦阿姨！”甜甜開心地笑了。
“媽媽！我呢？”小桑吉仰起頭看向了媽媽。他的目光中充滿了期待。
“你不會想跟甜甜一起學(xué)舞蹈吧！”劉小渚的話把甜甜給逗得笑出了聲。
“這樣吧！我給你報個武術(shù)班！”秦青想讓兒子的個頭長高一些。
“好！”小桑吉看了看自己的桃木劍滿心歡喜地應(yīng)道。
“你學(xué)好了可要教給我?。∥医棠阌⒄Z，我們都不吃虧！”劉小渚的小算盤打得倒是挺好的。
“行！”小桑吉摟住了劉小渚的脖子愉快的說。
“那你們還得跟我學(xué)舞蹈！”甜甜板起小臉說道。
“??？哪有男孩子學(xué)舞蹈的？”劉小渚的小眼睛瞪得溜圓！
“誰說沒有？你沒看電視嗎？我找給你們看！”甜甜打開了電視機，找到了一個綜藝節(jié)目。一個男歌手邊唱邊跳，很有魅力。
“嗯！是挺好看的！”小桑吉羨慕地說。
“那你跟甜甜學(xué)吧！你的歌唱得不錯！”劉小渚覺得他學(xué)不會跳舞，所以打了退堂鼓。
“不行！都得學(xué)！”甜甜霸道地瞪著劉小渚。
“你看我那么胖，不適合跳舞！”劉小渚鼓起勇氣為自己辯解。
“就因為你太胖，所以要跳舞減肥！”甜甜捏了捏劉小渚的胖臉蛋說。
“好！學(xué)！”劉小渚躲閃著甜甜的手。他怕甜甜真的用力捏他的臉，趕忙應(yīng)了下來。
甜甜用小桑吉家的電話打給了媽媽。曹敏聽說女兒要學(xué)舞蹈很意外。不過，她遵從孩子的意愿給甜甜報了少年宮的舞蹈班。
“媽媽！”小桑吉見甜甜已經(jīng)報了舞蹈班，心里有些著急了。他喊著廚房里正忙著的媽媽。
“下午我們挑選一下武術(shù)的類別再報！”秦青在廚房里回應(yīng)兒子。
“嗯！”小桑吉覺得媽媽說得有道理，便不再催媽媽了。
午飯后，小桑吉幫著媽媽收拾桌子。秦青忙完后，坐在了兒子的身邊打開了手機。
小桑吉三個孩子的小腦袋瓜都湊到了秦青的手機上。
手機里有少年宮輔導(dǎo)班的資料。武術(shù)這一項里有許多種類。
小桑吉看到了太極劍叫道“媽媽！我學(xué)這個！”
“嗯！這個倒是不錯！這個武術(shù)老師是個打太極的行家！”曹敏老師做采訪時了解到了一些關(guān)于文化宮老師們的信息。
“甜甜！說不定我們學(xué)習(xí)的時候還能碰上呢！”小桑吉見媽媽打電話給他報了武術(shù)班，心里甭提有多高興了！這是他第一次參加學(xué)習(xí)班。他可是羨慕甜甜和劉小渚好久了呢！
現(xiàn)在許多家長不管孩子愿不愿意學(xué)，都按著自己的意愿給孩子們報班。結(jié)果有的適得其反，讓孩子們疲于奔波在各種學(xué)習(xí)班之間，效果不好不說，還讓孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的思想。
像小桑吉這樣看著其他孩子報班學(xué)習(xí)而著急去學(xué)，效果是不是會更好些呢？