比賽繼續(xù)開始，為了快速解決戰(zhàn)斗，麻山石球隊(duì)上場了兩位風(fēng)系魔法學(xué)徒球員。
他們一左一右的游弋在王明方半場，牽制住了錢笑和悶葫蘆。
兩翼齊飛，中心開花，真是看準(zhǔn)王明的單兵突擊戰(zhàn)術(shù)，想用兩個(gè)風(fēng)系球員同王明打快攻快守。
“厲害，厲害！”
話音未落，對(duì)方一名身高兩米三的中鋒5號(hào)，一個(gè)加速突擊了王明方內(nèi)線，搶先釋放雷擊術(shù)，電翻了胖子。
而后，對(duì)方中線內(nèi)的水系魔法學(xué)徒3號(hào)，一道水球術(shù)打在了小鹿的頭上。
“糟糕！小鹿的弱點(diǎn)又被發(fā)現(xiàn)了。”
球場上的小鹿驚慌失措的到處亂竄，攪亂了王明方的整個(gè)內(nèi)線，讓對(duì)方中鋒5號(hào)，不設(shè)防的站內(nèi)線里，等待著球員的傳球。
此時(shí)，操縱著魔偶的邁克遜趕緊上前一步，想憑借著體重?cái)D開對(duì)方中鋒5號(hào).
可惜對(duì)方中鋒5號(hào)腳步輕快的挪動(dòng)了幾下，就繞到了機(jī)械魔偶身后，高舉著雙手要球。
“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)！”
說時(shí)遲那時(shí)快，籃球嗖的一聲穿過機(jī)械魔偶兩手之間，被一躍而起的中鋒5號(hào)抓在手里，一記暴扣馬上就要引爆全場觀眾們的熱情了。
“邁克遜，快錘翻他！”
大家都在心里期待著邁克遜會(huì)力挽狂瀾，一拳打翻對(duì)方的中鋒5號(hào).
可惜，對(duì)方中鋒5號(hào)沒有扣籃，閃過了邁克遜的鐵拳。
然后對(duì)方憑借著嫻熟的籃球技術(shù)，單手抓舉著籃球，左右晃動(dòng)了幾下，就讓邁克遜一個(gè)重心不穩(wěn)，露出了空檔。
機(jī)會(huì)來了，只見中鋒5號(hào)一躍而起，一手按在機(jī)械魔偶的頭上，一手高舉著籃球沖向了籃筐。
“球進(jìn)啦！”
全場響起了歡呼聲，邁克遜操作著機(jī)械魔偶，跌跌撞撞的站了起來。
他懊惱的揮舞了一下機(jī)械手臂，再次站立在內(nèi)線里，準(zhǔn)備迎接著對(duì)方的再次進(jìn)攻。
嗶！
主裁的哨聲響起了，第一節(jié)比賽結(jié)束了。
王明的望鄉(xiāng)籃球隊(duì)落后麻山石籃球隊(duì)一分，那么第二節(jié)比賽，就是真正考驗(yàn)少年們的時(shí)候了。
只要贏分或者平分，王明的球員們才有希望在最后兩節(jié)比賽中，和對(duì)方拼意志，或許還能贏取整個(gè)比賽。
如果輸分或者落后的太多，那么球員們沉重的心理壓力，將導(dǎo)致他們輸?shù)粽麄€(gè)比賽。
難?。≌媸请y?。?p> 王明的望鄉(xiāng)籃球隊(duì)好不容易籌齊了五個(gè)球員，
一個(gè)怕水，一個(gè)小孩子，只有三個(gè)球員看起來正常點(diǎn)，
王明也沒有辦法可以改變這種三打五的局面。
其中更過分的是，
麻山石籃球隊(duì)可以隨時(shí)調(diào)換新球員上場，
充沛的體力和高昂的斗志，讓王明的球員們精神始終處于高度緊張中，
稍有不慎，崩盤就在彈指之間。
五分鐘的休息時(shí)間里，王明重新調(diào)整了一下戰(zhàn)術(shù)。
小鹿就停留在對(duì)方半場里，延續(xù)了上次對(duì)陣英十娘的戰(zhàn)法，單兵突擊戰(zhàn)術(shù)，
這算是沒有辦法的辦法，不然王明的球員打不完全場。
“主帥，我行嗎？”
“我相信你，他們也都相信你！”
王明給了小鹿一個(gè)肯定的眼神，扭頭對(duì)著錢笑比劃了一個(gè)計(jì)劃照舊的手勢。
對(duì)方想用小鹿這個(gè)黑洞吞噬王明的球員，那王明就先讓小鹿吞噬他們，這就看誰的表演更高一籌咯。
第二節(jié)比賽開始了，對(duì)方球隊(duì)繼續(xù)派出了兩個(gè)風(fēng)系，一個(gè)雷系，一個(gè)水系外加一個(gè)光系。
至于王明方?jīng)]有人員可以調(diào)換的，還是保持原樣，一個(gè)水系，一個(gè)雷系，一個(gè)空間系，一個(gè)火系，外加一個(gè)機(jī)械魔偶。
這里補(bǔ)充一點(diǎn)，機(jī)械魔偶作為新興的戰(zhàn)斗武器，已經(jīng)有百年的歷史了。
你要想達(dá)到人機(jī)合一話，
除了花費(fèi)大量的時(shí)間訓(xùn)練外，還需要操縱者體內(nèi)能儲(chǔ)備，超越同級(jí)別魔法師的兩倍的魔力，這樣才能減少機(jī)械魔偶，在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)的停頓時(shí)間。
本來按照傳統(tǒng)規(guī)定，魔偶的操作者必須是高級(jí)魔法師，
但誰叫這具魔偶，是邁克遜從機(jī)械魔法學(xué)院偷出來的呢？
球場上可沒有人管你是誰在操作，只要操作者滿足魔法學(xué)徒的身份就行。
“邁克遜，捶打他??！”
球場上兩隊(duì)激烈的對(duì)抗著，麻山石球隊(duì)見王明方戰(zhàn)術(shù)調(diào)整后，直接兩翼齊飛，左右交叉?zhèn)髑?，拉開了王明方球員的站位。
突然，中鋒5號(hào)球員沖進(jìn)了內(nèi)線里，再次晃倒了在邁克遜，一記扣籃得分。
“球又進(jìn)啦！”
話說邁克遜，他一個(gè)十八歲的少年，身材卻如同七歲孩童般。
要不是他身體里，擁有超越同級(jí)別魔法師四倍的魔力，他不可能分配到機(jī)械魔法學(xué)院，跟隨在魔偶維修師李爾滿身邊，學(xué)習(xí)修理魔偶的技術(shù)。
七年多學(xué)習(xí)，風(fēng)系魔法學(xué)徒邁克遜對(duì)整個(gè)機(jī)械魔偶了如指掌。
遺憾的是，他沒有機(jī)會(huì)駕駛過機(jī)械魔偶，要不是得知父親失蹤的消息，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)駕駛機(jī)械魔偶。
“邁克遜，捶打他呀！”
王明無言以對(duì)，閉著眼睛不想看眼前這一幕了，
還是對(duì)方的中鋒5號(hào)球，戲耍般的晃過了邁克遜，又一次的扣籃得分。
哎！難過歸難過，其實(shí)王明內(nèi)心明白，
邁克遜駕駛的這具機(jī)械魔偶，內(nèi)部有28根操縱桿，128套固定動(dòng)作。
他作為一個(gè)只上機(jī)了十幾個(gè)小時(shí)的菜鳥，
能駕駛著機(jī)械魔偶前進(jìn)，后退，左右移動(dòng)都說明他的天賦極高了。
可王明不管這些，
強(qiáng)迫他在這場激烈的籃球比賽中，起到鋼鐵后衛(wèi)的作用，
這就要求他能熟練的完成十幾套高難度的動(dòng)作。
駕駛倉里，邁克遜小臉憋的通紅，眼淚水滾滾直流，但都始終保持著一副倔強(qiáng)表情。
他用力的咬著嘴唇，努力的操縱著機(jī)械魔偶，一次次阻攔著對(duì)方球員的進(jìn)攻。
雖說每次都失敗，但是他每次都爬起來，站立在原地，一臉堅(jiān)毅的準(zhǔn)備著。
此時(shí)，兩隊(duì)的比分為26比34，王明方只落后8分，第二節(jié)時(shí)間還剩下3分鐘。
王明見錢笑控制住了球權(quán)，趕緊對(duì)她比了一手勢。
錢笑輕微的點(diǎn)了一下頭，高舉著手，向著對(duì)方半場里游蕩的小鹿搖晃了一下。
籃球迅速的傳遞到了胖子手里，他開啟了野蠻沖撞，急速的向前突擊。
突然，胖子撞到對(duì)方中鋒5號(hào)身上，籃球被迅速的轉(zhuǎn)移到了悶葫蘆手里了。
對(duì)方的兩名風(fēng)系魔法學(xué)徒趕緊啟動(dòng)了旋風(fēng)術(shù)，一前一后的夾擊著悶葫蘆，逼迫著他不能快速的閃現(xiàn)。
“危險(xiǎn)！”
危機(jī)時(shí)刻，悶葫蘆再次把手里的籃球傳進(jìn)了對(duì)方內(nèi)線里。
“小鹿，加油??！”
王明雙手合十的期待著，一道水球術(shù)又再次罩在了小鹿的頭上。
現(xiàn)場觀眾爆發(fā)出了刺耳的嘲諷聲：
“球場黑洞，球場黑洞！”
籃球轉(zhuǎn)眼間易主，對(duì)方球員趁著王明方球員愣神的時(shí)候，快速的反攻到王明方半場內(nèi)。
幾次短傳之后，對(duì)方的中鋒5號(hào)再次抓舉著籃球，左右晃動(dòng)幾下，看著機(jī)械魔偶又一次重心不穩(wěn)，一記暴扣，結(jié)束了這次進(jìn)攻。
“球進(jìn)啦！看來望鄉(xiāng)籃球隊(duì)已經(jīng)毫無招架之力了，麻山石籃球隊(duì)已經(jīng)可以慶祝接下來的勝利了?！?p> 現(xiàn)場主持人的話語，聽的王明是暴跳如雷，可又不能表現(xiàn)出來。
王明只能一臉微笑的看著球場上士氣低落的球員們，用力拍打著手掌，鼓勵(lì)著他們。
“比賽還沒有結(jié)束，現(xiàn)在言敗為時(shí)過早?！?p> “加油，加油！”
錢笑再次控制球權(quán)，王明對(duì)她比劃一個(gè)照舊的手勢，看著她疑惑的眼神，王明肯定的點(diǎn)了一下頭。
此刻，王明內(nèi)心的想法就是一定要讓小鹿克服自己怕水的心理障礙，哪怕是輸?shù)舯荣惥驮谒幌А?p> 一次，兩次，三次，直到第二節(jié)比賽結(jié)束。
小鹿都是在對(duì)方的水球術(shù)下驚慌失措，被搶奪了藍(lán)球，成了全場觀眾的笑柄，比分由此定格了。
26：44。
看著比分牌上的數(shù)字，王明只能報(bào)以苦笑，還不能表現(xiàn)出來，強(qiáng)裝著興奮的表情。
王明高興的鼓掌歡迎著下場的小伙伴們，并快步上前給了小鹿一個(gè)擁抱。
“小伙子，不要?dú)怵H，比賽還沒有結(jié)束，我們有機(jī)會(huì)贏取勝利?！?p> “嗚嗚，主帥，我對(duì)不起你！”
王明沒有說話，用力的拍打了一下小鹿的肩膀后，再伸手抹掉了他眼角的淚水。
此時(shí)，王明心里卻想到了一個(gè)問題，那就是強(qiáng)迫一個(gè)有心理障礙的人克服障礙，方法很重要。
“看來要換一種方法了?！?p> 王明低頭想了一下，伸手把眾人拉到了一起，在他們耳邊低語了幾句。
顯然，他們有很多的疑問，但在王明肯定的眼神中，選擇了再次相信王明。
第三節(jié)比賽在王明的沉思中開始了，王明也不能確定自己的方法可行不？
只見錢笑再次控制籃球，依舊對(duì)小鹿揮手示意，胖子再次沖撞到對(duì)方中鋒5號(hào)身上。
噗嗤！
胖子依舊被對(duì)方的雷擊術(shù)電暈了，
悶葫蘆接球后，再次沖過中線就把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳遞給了小鹿。
相同的情形會(huì)再次出現(xiàn)嗎？
王明不知道，但全場的觀眾和對(duì)方球員卻知道，
一道水球術(shù)再次籠罩在小鹿身上，就在他驚慌失措中，籃球被傳了出去。
對(duì)方球員愣住了，瞬間在自己的內(nèi)線里出現(xiàn)了一個(gè)空位，王明內(nèi)心驚呼一聲。
“空間系魔法學(xué)徒悶葫蘆在哪里？”
“他在那兒！”
主持人一聲驚呼后，全場陷入到了寂靜中。
綿花山
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