看著王笑的迷糊的眼睛，李冬慶開始懷疑，自己的表達(dá)能力是不是真的出了問題。
“咱們現(xiàn)在臺里，和林婷沒有利益關(guān)系的？有幾個？”
“很多，比如我？”
“你能對林婷產(chǎn)生影響？”李冬慶說話真的毫不客氣。
王笑臉真的要掛不住了。怎么個意思。我是吃白飯的？
不過他想的也不會偏差太多，按照李冬慶的說法。
李冬慶覺得這十幾天短短的接觸，他已經(jīng)完全掌握了這個人的性格，這個人的能力有多少。
李冬慶覺得，這是如實說呢?？墒撬麤]想過，一個說話都不利索的，怎么能混上去呢？
“那徐蕾呢？”王笑說道。他眼里的李冬慶，志大才疏，可是沒辦法，寄人籬下，只好暫時蝸居。
“徐蕾，一個大一新生，出來就辦節(jié)目，有過嗎？哪里來的那么多資源，未卜先知嘛？我的意思就是這檔《考研說》就是林婷的，林婷手里的牌，手里的刀。
到現(xiàn)在為止，《考研說》還是獨立的。
這幾天由我?guī)ь^，幾次在會議上想把《考研說》這個板塊重新納入臺里都被她找各種理由推回去。
所以《考研說》依舊是校內(nèi)唯一一個由個人發(fā)起制作，沒有承辦方也沒有協(xié)辦方，但是在校內(nèi)卻很有影響力的渠道?！?p> 李冬慶越說越激動，他想他是在剖析一副藍(lán)圖。
有一點他猜對了，《考研說》的幕后就是林婷在控制，涵蓋了每一期的選題，和材料。都是林婷和徐蕾一塊參考，一塊學(xué)習(xí)，通過考研說來累計受眾和資源。
不過，林婷也僅此有這樣的小心思。
在《考研說》的看法上，林婷的立場是堅定的，一個沒有格局的人，他的眼界再寬泛，仍是燕雀。
而此刻得李冬慶，在王笑的眼里，就像極了那只家雀，他和林婷共事這么長時間，打嘴炮的人見過不少，但是這么能叨叨的，還覺得很有理，理直氣壯的說出來的，天大地大，頭一份。
李冬慶繼續(xù)長篇大論：“推林琳上位只是個障眼法，你想，因為她需要一個介質(zhì)，讓新成員和你們看到她的決心和魄力。
讓你們相信，讓手底下的人相信，她是真的想要進(jìn)行臺內(nèi)改革。
你再想想，我們廣播臺最缺的是什么？
人嘛？
在學(xué)校，我們不缺人，我們又不是商業(yè)公司，說到底只是一個學(xué)校的平臺，為學(xué)校和政策服務(wù)的。
我們是以聲音立臺的，而我們?nèi)钡氖且曨l化宣傳平臺。學(xué)校不可能會為學(xué)生的事兒專門在官網(wǎng)開劈新欄，最大的限度也就是在官微官博上宣傳幾天。
所以讓一個跟林婷沒有任何利益關(guān)系的但很有親和力的林琳上位進(jìn)行微主播，能夠讓那群校領(lǐng)導(dǎo)看到她這個做臺長的態(tài)度。別忘了，林琳是這屆成績前五，說出去也很好聽。
你們都清楚下個月微主播的事情是做什么，“改革”。談我們學(xué)校的改革。直接和上層領(lǐng)導(dǎo)對話，所有的稿子，語氣，標(biāo)點符號都要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的手。
你們不一個個的盯下個月盯了很久了嗎？
這個單子，按常規(guī)說。至少是林婷的位置，再說大了，換成老師都不為過。
但林婷主動放棄了，給了林琳。這就推新人，帶新人的良好學(xué)姐形象塑造起來了，而且成功的把自己從一個高位置再拉回到學(xué)生身份。
大度，大氣，不攀比，不搞小動作，合作共贏。同時她也是保證了校內(nèi)綜藝在學(xué)校的一個宣傳渠道。
等下個月主播過去，林琳的位置又會怎么變呢？只高不低。
可能成不了下個林婷，但也是下個徐蕾。
到時候就會形成，林琳，徐蕾，林婷三個人的格局。
最重要的這次的宣講會，一旦廣播臺制播權(quán)拿定。
到時候，一開會，交給誰來做？其實誰都可以做，但是即使你制作出來，你播出的渠道在哪里？誰會看？找誰宣傳？
現(xiàn)在校內(nèi)最火的是什么？回到原點，視頻訪問《考研說》，而這檔訪談又是獨立的。你們會樂意跟其他社團(tuán)合作制作嘛？打自己的臉？”