講座篇2

　　其二:

　　那是一個(gè)14歲的男生。

　　因?yàn)榧抑胸毨诠€學(xué)去一個(gè)化學(xué)廠里，結(jié)果中了毒全身潰爛。(說的不太專業(yè)，我忘記了具體的名詞)

　　在醫(yī)院里。他問學(xué)姐他還能不能救。學(xué)姐當(dāng)時(shí)剛開始工作，只是跟著她的學(xué)姐在學(xué)習(xí)。學(xué)姐對(duì)那個(gè)男孩說要相信自己也相信醫(yī)生。鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。

　　那段時(shí)間，不管每天多忙，學(xué)姐都會(huì)去看那個(gè)男孩。那個(gè)男孩也努力的在支撐。

　　不過他還是問學(xué)姐，問他他的治愈希望有多大。學(xué)姐不能準(zhǔn)確回答他。

　　他對(duì)學(xué)姐說，他的家庭貧困，爸爸去世了，媽媽有病臥床不起。弟弟也還在上著學(xué)。只能靠著他下課放學(xué)之后的時(shí)間去勤工儉學(xué)?，F(xiàn)在他在醫(yī)院，如果他沒有活下去的話，他的家人該怎么辦。

　　這個(gè)世界這樣的事情其實(shí)有很多。但之前我們可能只是聽過，這一刻，學(xué)姐是真正接觸到的。

　　這個(gè)男孩才14歲，他的成績優(yōu)異。孝敬父母愛護(hù)弟弟，他的人生還會(huì)有很長。

　　當(dāng)時(shí)他已經(jīng)從icu出來了。學(xué)姐覺得他或許已經(jīng)沒事了。但終究還是不愿意看到的結(jié)果。

　　他這次進(jìn)了icu，燈亮了。他出來了。但卻不會(huì)再睜開他的眼睛了。（有改編）他的那些話仿佛還在耳邊:姐姐，謝謝你一直陪著我，等我出院了，我要給你送好吃的，我做的飯可香了。

　　我還沒有吃到你做的飯，

　　學(xué)姐哭了。

　　學(xué)姐對(duì)她的學(xué)姐說，是不是？是不是如果我專業(yè)知識(shí)再好些？我的經(jīng)驗(yàn)再多些。我就能幫到你們了，他是不是就不會(huì)死了。

　　學(xué)姐感覺很難受，中午還一起說話的人，就這樣離她而去了。

　　學(xué)姐的學(xué)姐說，不是的。雖然我們學(xué)醫(yī)，但有時(shí)候我也覺得生死自有天定。有的時(shí)候我們也是無能為力的。我們也只能對(duì)他們的家人說我們盡力了。我們誰都不想說這句話，但我們是真的盡力了。

　　那時(shí)候算是剛開始工作，遇到的生與死給了學(xué)姐很多的感受。她需要好好理理這些感受。她重新思考，重新思考學(xué)醫(yī)，醫(yī)學(xué)。就這樣一步一步地，她走了過來。

　　在工作中，她鼓勵(lì)病人，做大家的開心果，調(diào)節(jié)大家的情緒。她也適時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒。作為重癥科護(hù)士，她接觸的生死也更多，所以她更要調(diào)節(jié)自己的情緒。萬幸是，她做的還不錯(cuò)。

　　當(dāng)初學(xué)醫(yī)時(shí)許下的誓言，老師的教導(dǎo)每時(shí)都在她的腦海里，不曾忘卻。

　　終于，國家開始行動(dòng)。物資的調(diào)配，她們也逐漸結(jié)束了那種把防護(hù)服穿很很久的日子。

　　她后來平安回來了。在工作期間，她來這里的事被家長還有其他人發(fā)現(xiàn)。她們陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了很多話給她，她沒回復(fù)，不知道怎么回復(fù)。

　　她等著回家的這一刻?；丶覍?duì)她們說:我回來了，我去了那里，回來了。

　　現(xiàn)在她有機(jī)會(huì)說這些話。但她突然又說不出來了。那段日子記憶太過深刻。以至于她回來之后接受了心理輔導(dǎo)才慢慢消化。她把它們記在了腦子里心里。

　　現(xiàn)在她來給我們講，是回來后第一次說關(guān)于那個(gè)時(shí)候的事。她說她已經(jīng)努力平復(fù)好了情緒。但我們都能聽出來，說到某些地方，她的聲音是哽咽的。她哭了。

　　那段時(shí)間，我們還在準(zhǔn)備高考。對(duì)于疫情的體會(huì)也只是簡單的封校、封路和網(wǎng)課。并沒有經(jīng)歷像她們那么多的事情。

　　聽到她的講述我仿佛透過時(shí)光看到了那段艱難的時(shí)期。

　　講座后續(xù)明天接著寫吧，好像還能寫一章。熬不了了……抱歉啊，今天我更晚了。滿課上到晚上又去背了會(huì)書……