課堂篇新
沒錯！今天還是課堂篇。
主要呢，就是今天又上生理課啦～
這么搞笑的生理老師，值得被更多人聽說。
最最最令我緊張的當然還是提問了。
在上課后的一分鐘后，老師拿著他的保溫杯晃晃悠悠進來教室。剛進門就抹了把臉。
我想，有種剛醒的樣子?。〔粫娴氖莿傂寻?？！
他抹了把臉之后可能覺得不夠，又多抹了幾下。然后抬頭挺胸地走到了電腦旁。
哈哈哈，不知道為啥，我就是想笑?？吹剿@樣覺得好可愛啊。莫名腦補了幾句話:
哎，今天怎么還有課啊？真困=_=不想來，就是來晚就是玩～哈哈，我遲到又沒事……(以下都是個人腦補，老師當然不會是這樣的。。腦補一下，略爽)
哈哈，想到這就控制不住的想笑。不行了，忍不住了，讓我笑會哈哈哈哈哈哈
最令人激動的環(huán)節(jié)當然還是提問了。
這次一共提問了四次，都是女生。不知為何，突然感受到電腦的深深惡意。
老師也覺得不妥，這家伙，男生都有僥幸心理了，萬一成績出來了，湖里的魚都生活不下去了怎么辦？
哦，意思就是眼淚把水變咸了。
老師最后決定再賭一次。這次，哈哈，男學委被提問到了。我們當即鼓掌??????????????????????，他一臉懵地站了起來。
老師也很驚訝，他說這念力還是很強大的，他剛想到要不直接提問男學委吧，但想想不太公平，就沒做，誰知道天意弄人兜兜轉轉還是他。
行了，開始講課啦～
今天我們講的是神經系統(tǒng)的第五節(jié)，講到牽張反射中的腱反射時，老師給我們舉了一個形象生動的例子。
“肱四頭肌受到牽拉，說，嘿有東西拉我，然后脊髓就說咱不能被欺負，來一腳送給它。然后肱四頭肌就發(fā)生快速收縮，引起膝關節(jié)伸直，稱膝反射?！?p> 講到屈肌反射和對側伸肌反射時。說到一個更形象的例子:
“夏天你們不都愛把鞋子襪子一脫，光著腳踩在地板上嘛。
有的同學，再穿上個衣服，跳個舞，對著鏡子感慨一下自己的美美麗麗。然后，你正跳著呢，旁邊有個大頭釘，尖朝上，你沒有看見。這家伙一腳踩上去了。那你右腳一定會跳起來。
別跟我抬杠啊，你就是找來一個很強壯的人，他也會這樣。
實在是太疼了。
這就是屈肌反射?！?p> “不知道你們聽沒聽過，古代有一種酷刑，把蜂蜜抹到人的腳上，然后讓羊來舔。
你可能想著，這算啥酷刑啊，這不是免費足療嘛？”
(哈哈哈，老師是什么魔鬼～)
“那不是，它會讓你興奮致死的。讓你笑死。這比什么腰斬的還痛苦……”
“如果沒有對側伸肌反射，那么你房間里的聲音本來是啊的一聲，現在可能變成啊，叭，啊三聲，明白了不？”
明白了。也還是想笑。
啊，叭，啊，就是先痛，再摔倒，再痛……
講到大拇指，運動功能非常重要。
在手外科學中，大拇指功能占手功能的50%。
重點來了:
“不信你們現在伸出手來試試，看看你們不用大拇指能不能拿起杯子喝水?！?p> 嗯，我們照做了?！澳埽 ?p> “行，這個能做到是吧！那你們再試試看看不用大拇指的話，你們能不能寫字?！?p> 我們又照做了。
“也能??！”哈哈，好尷尬……不過老師是不會尷尬的，他只會:
“行，你們厲害，你們這么能的話，一會下課來找我啊，我認識很多手外科醫(yī)生，既然你們大拇指不用的話，那就免費給你們切除了。不要你們錢，放心！”
那還是不要亂試了吧！好吧，道高一尺，魔高一丈。終究是我們沒斗過老師。。。
他說就像周星馳說的那句一樣，改編了很適合你們?！霸浻幸粋€大拇指擺在我的面前，我沒有珍惜，如今她沒有這個功能了，我追悔莫及。大拇指，我愛你，如果要加一個期限的話，我希望她是一百年?！?p> 額，……
“你們有思考過宇宙的問題嗎？我們中醫(yī)講究天人合一，人跟宇宙比是很渺小的?！?p> “現在地球文明高度發(fā)達，上可九天攬月，下可五洋捉鱉。
說不定以后的生活是那樣的:
我們每個人或每一家都有私人飛船或火箭??什么的。五一假期，來個火星什么三日游。假期過完繼續(xù)回來上課。
說不定咱學校的湖都可以做一個發(fā)射點。
到時候，看見了同學說一句，嘿你也來了，一起去啊，去火星看看。什么的”
“沒，我們沒想過。”
“看吧，沒想過是吧，這格局就小了啊。520不能整天想著告白，和你們家小朋友送花什么的啊，要往大處想想。再有人說你格局小，你就說，我都思考到宇宙了，還小不小不？”
真打擾了，是我們格局小了……
“不用你們表白了，說什么老師我愛你，好好給我學生理就行了。別到最后龍子湖的水漲的比往年都高。
大到極致和小到極致是一樣的。
講哪了，跑偏了。都怨你們，這家伙，我打你們。
就是美到極致和丑到極致是一樣的。
古代有句話叫情人眼里出西施，你覺得她丑，但在她的親人眼里，你就是放。
?。?？？放？什么放？
哦，我懂了，少說一個字。大家應該也懂吧。
我現在跟你們講的你們懂吧？咱這可不是美少女戰(zhàn)士，呀！我代表月亮消滅你。
我現在在跟你們講拓展的有深度的天人合一。你很小，但你也很大。所以每個人的力量都是無窮的。不要小瞧自己。
講到大腦皮層的一側優(yōu)勢。
說到右腦和創(chuàng)造力有關。說到名人事跡。錢學森先生，袁隆平先生，還有其他人。
說到錢學森，老師對他評價是，他是強大的航天盛世，他是強大的中國航空航天，他是強大的中國。????????????????
我們國家，歷經風雨，屹立不倒。
說到這，真是感慨。有國才有家，當初的中國，每個人都在為之崛起而努力，索性我們未曾辜負每一個為之奉獻青春、生命、乃至全部的人。我們是強大的中國。
我為之感動，為之驕傲，為之自豪。
我們的課就上完了，又是自習時間啦～自主學習。自主尋找不會的內容。
下課后我看到同學們的說說，段子手生理老師已上線。
哈哈哈，形象生動。
我們老師是不是很有趣呢？
今年是建黨一百周年，今天是5月20，向黨表白。
同時今天是我父親的生日。我也想跟他說:
希望你此后平安順遂，少些苦痛，多些喜樂。
希望你此后康健，少些疾病，多些幸運。
希望，將來我能好好照顧你，為你遮風避雨。
希望下雨你看到的是藍藍的天空，灰黑的天空就讓我替你去看。
生日快樂，老爸。今天是520。
向你表白。
更新晚了，抱歉??！各位520快樂！我看看能不能再寫點什么。