潘啟玉正想著蘇梓昕的修行問題,忽然察覺到了一絲極淡的血腥味。
莫非是班里的哪個(gè)女生大姨媽來了?
潘啟玉有些好奇的順著血腥味飄來的方向看去,卻見到了面色微微發(fā)白的袁永壽。
只是一眼,潘啟玉便察覺到了袁永壽此時(shí)的狀態(tài)。
因?yàn)殚L時(shí)間將神識外散凝聚,此時(shí)的袁永壽早已體力不支,可為了獲得老仙王的另眼相看,袁永壽竟并未主動將神識收回體內(nèi),反倒在那里硬撐。
雖然是世家子弟,天資根骨極佳,可袁永壽畢竟只是一個(gè)三品鵲橋境修士,如此硬撐不但導(dǎo)致丹田內(nèi)精元亂涌,連神魂都會受到損傷。
剛剛自己察覺到的血腥味,便是袁永壽因氣血上涌,臟腑受傷而涌上喉頭的一口鮮血。
只是這袁永壽倒也有幾分倔強(qiáng),竟生生咽下了這口鮮血,又調(diào)動了丹田之力強(qiáng)行壓下了上涌的氣血。
潘啟玉不禁覺得有些好笑,老仙王不過隨口說了句讓大家認(rèn)真聽講,如明絲、楚時(shí)那般展示自己也就罷了,袁永壽犯得著如此拼命嗎?
袁永壽此時(shí)很難受。
體內(nèi)紊亂的氣血與疲憊不堪的神魂令他難以繼續(xù)維持這種神識外散并集于一點(diǎn)的專注狀態(tài)。
剛剛咽下喉頭涌出的那口鮮血后,袁永壽本打算放棄這種專注狀態(tài)的。
可就在他準(zhǔn)備收回神識的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)潘啟玉忽然轉(zhuǎn)頭看向了自己,嘴角還緩緩的翹了起來,露出了一抹意味不明的笑容。
僅是一個(gè)瞬間,冷汗就已經(jīng)浸透了袁永壽的衣衫。
糟糕!
自己為何會如此大意,竟然在潘啟玉面前暴露了自己的真實(shí)實(shí)力!
袁永壽的心中無比后悔。
在自己咽下那口鮮血的瞬間,潘啟玉便看向了自己,想來,他定是發(fā)現(xiàn)了自己難以支撐的事實(shí)。
回想著潘啟玉對自己露出的那抹意味難明的笑容,袁永壽竟在其中品到了一絲輕蔑!
這種輕蔑,就好似一只猛虎在看一只強(qiáng)壯的螞蟻一般!
最令袁永壽覺得悲哀的,是自己如今不但修為遠(yuǎn)不如潘啟玉,心智手段更是比潘啟玉遜色了太多!
《孫子兵法》有云,知己知彼者,百戰(zhàn)不殆。
老仙王發(fā)話讓大家認(rèn)真聽講后,班里的世家子弟們各自拿出了看家本領(lǐng),全部都在努力展示自己,想成為班里聽課最認(rèn)真的那個(gè)人,進(jìn)而引起老仙王的注意。
可唯獨(dú)潘啟玉,竟然反其道而行之,他不但沒有認(rèn)真聽課,還趁著大家全部都在課堂上展現(xiàn)自己的時(shí)候,暗中觀察著眾人的實(shí)力!
好一個(gè)心機(jī)深沉的潘啟玉!
想到此處,袁永壽的心頭竟無端升起了一絲帶著些許憋屈的怒火。
雖然袁永壽如今已經(jīng)快支撐不住,可想到潘啟玉的那個(gè)意味不明的笑容,袁永壽偏偏就不想收回神識,反而咬緊牙關(guān),強(qiáng)行保持著自己此時(shí)的神識外放狀態(tài)。
袁永壽的心中只有一個(gè)念頭,決不能讓潘啟玉看輕了自己!
見袁永壽還在咬牙死撐,潘啟玉心中大為不解,這小子是不要命了嗎?
莫非老仙王正在觀察著他?
潘啟玉散開一縷神識,不著痕跡的尋找著老仙王的位置。
然而,老仙王此時(shí)并不在辦公室,他正在學(xué)校的體育館里和幾個(gè)老師打羽毛球,動作還挺瀟灑的。
潘啟玉可以確認(rèn),老仙王此時(shí)正玩的開心,并沒有注意十九班教室里還在努力展示自己認(rèn)真聽課的同學(xué)們。
袁永壽默默吞血的次數(shù)越來越多了。
潘啟玉充滿同情的看了他一眼,手指輕彈,一縷氣浪不著痕跡的擊中了還在專心記筆記的蘇梓昕的右肩。
自己對收獲袁永壽的感激并沒有什么興趣,這個(gè)人情,就送給蘇梓昕吧。
蘇梓昕疑惑的向著自己的右側(cè)看去,袁永壽那張布滿細(xì)汗,慘白如紙的臉?biāo)查g映入了眼簾。
“天吶!袁同學(xué)你沒事吧?”蘇梓昕驚訝的出聲問道。
因?yàn)轶@訝,蘇梓昕的聲音很大。
袁永壽萬萬沒想到,自己苦苦支撐的專注狀態(tài)竟會以這樣的方式結(jié)局。
“噗——”
情緒激蕩之下,袁永壽再也無法壓制翻涌的氣血,一口鮮血瞬間噴出。
與此同時(shí),全班同學(xué)的目光都集中到了袁永壽的身上,帶著濃濃的不解、詫異、震驚……
一眾世家子弟的神色則從驚訝迅速化作了了然。
此情此景,袁永壽再也無法硬撐,他用盡最后一絲力氣收回了自己的神識,眼前一黑,暈死過去。
還未等教室里的同學(xué)們作出反應(yīng),講臺上的老師崔陽蘭就瞬移到了袁永壽的面前,快速將他抱在了懷里,一陣風(fēng)般的離開了教室。
離開前,崔陽蘭還不忘給教室里的同學(xué)們傳音:“袁同學(xué)生病了,老師現(xiàn)在要帶他去醫(yī)務(wù)室,這節(jié)課剩下的時(shí)間大家就先自習(xí)吧,復(fù)習(xí)一下我們之前講過的內(nèi)容?!?p> ……
醫(yī)務(wù)室里,看著病床上仍舊在昏睡的袁永壽,崔陽蘭暗暗松了口氣。
崔陽蘭畢業(yè)于儒家一流門派一方書院下轄的一方大學(xué)。
因?yàn)橘Y質(zhì)不佳,畢業(yè)時(shí)也未能從三品鵲橋境晉入四品重樓境,家境亦無法支撐她繼續(xù)走修行這條道路,26歲的崔陽蘭只得拿著自己的畢業(yè)證書踏上了工作崗位。
今天,是她來藤中上班的第一天。
雖然崔陽蘭也算畢業(yè)于名校,可如今藍(lán)星就業(yè)形勢不景氣,便是在藤中這樣一所普通的中學(xué)擔(dān)任沒什么技術(shù)含量的修行理論課老師,也是崔陽蘭通過重重面試選拔,擠掉了無數(shù)同樣畢業(yè)于名校的競爭對手,這才辛苦得來的。
今天是自己第一天給學(xué)生上課,校領(lǐng)導(dǎo)和教研組的老師們都很關(guān)注,特地開啟了教室里的攝像頭來直播自己的授課過程。
為此,崔陽蘭早已做了充足的準(zhǔn)備。
上午的授課很順利,崔陽蘭完美的將自己內(nèi)容講授給了同學(xué)們,只是班里的半數(shù)學(xué)生似乎都有些心不在焉的,雖然沒有學(xué)生在課堂上交頭接耳,但可以明顯的看出,他們并沒有認(rèn)真聽講。
沒能調(diào)動起學(xué)生在課堂上的積極性,崔陽蘭覺得有些遺憾。
可中午崔陽蘭在教室食堂吃午飯的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)與教研組的老師們卻都稱贊崔陽蘭的課講得不錯(cuò)。
剛好十九班的班主任王老師也在食堂吃飯,崔陽蘭便趁著他周圍沒人的時(shí)候與他說了一下十九班半數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真聽講的事情,想問問王老師該如何更好的調(diào)動同學(xué)們的積極性。
王老師對崔陽蘭提出的問題很重視,說自己會提醒同學(xué)們認(rèn)真聽講。
果然,下午崔陽蘭上課之前,王老師也出現(xiàn)在了教室,通知了明天班委競選的事情后,特地叮囑同學(xué)們要認(rèn)真聽講。
王老師不愧是十九班的班主任,同學(xué)們都很聽他的話。
崔陽蘭能清楚的感知到,在王老師離開教室后,班級里同學(xué)們的精氣神就完全不一樣了。
尤其是上午一直心不在焉的那十幾個(gè)同學(xué),全都腰桿筆直的坐在座位上,眼睛也亮晶晶的。
果然,自己開始講課后,好些同學(xué)都拿出了課堂筆記,自己與同學(xué)們的眼神交流也變得多了起來。
可漸漸的,崔陽蘭覺得事情似乎有些不太對勁。
刀片摧心肝
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