第172章 作業(yè)
霍鷗琢磨著青辰的話，半天說(shuō)不出話，只能先掛了電話，跟孟欣去商量了。
青辰跟云凝說(shuō)起這個(gè)事，引起了云凝的高度重視。
平常云凝雖然工作比較忙，但是每次面對(duì)青甜都是寵愛(ài)有加，很少有批評(píng)的時(shí)候，倒是青辰，只要一板起臉來(lái)，青甜就會(huì)害怕。
除了青辰平常和青甜在一起的時(shí)間長(zhǎng)以外，就是青辰對(duì)青甜大多數(shù)時(shí)間都是非常理智的，絕不會(huì)因?yàn)榍嗵鹨豢抟霍[就妥協(xié)。
這不是青辰冷血，青甜真的受委屈的時(shí)候，他也會(huì)好好哄。但只要是青甜錯(cuò)，青辰就會(huì)讓青甜先知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)在哪了，為什么錯(cuò)，應(yīng)該怎么改。等青甜明白了，他再好言安慰。
在青辰的認(rèn)知里，家庭里，至少要有一個(gè)人是孩子怕的，不至于怕到見(jiàn)面就躲，但也要言聽(tīng)計(jì)從。
一個(gè)孩子在家里誰(shuí)都不怕，那還不反了天了，上房揭瓦絕對(duì)只是日常。
小時(shí)候孩子調(diào)皮可以用打的辦法，但打絕對(duì)是治標(biāo)不治本，家庭教育之所以重要，就是因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)人的“根”。
根就不好，澆再多的水，施再多的肥，這棵樹(shù)也絕對(duì)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。
尤其是現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力那么大，每一位家長(zhǎng)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，乃至七大姑八大姨的，都應(yīng)該懂一些家庭教育的常識(shí)。
孩子除了天性之外，就是一張白紙。
天性是他們與生俱來(lái)的，是他們天生就自帶的一種面對(duì)事物的心理傾向。
每個(gè)孩子的天性都是不同的，有些是家長(zhǎng)期望看到的，有些則不是，這些不是的，就需要家長(zhǎng)潛移默化的去影響的。那些大家公認(rèn)的，則需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)強(qiáng)化的。
因?yàn)樘煨赃@個(gè)東西就像是一種感覺(jué)，這次感覺(jué)是這樣，下次也許就感覺(jué)是那樣，要讓孩子將符合社會(huì)公認(rèn)道德的感覺(jué)形成主動(dòng)的意識(shí)，那些不符合的盡量去改成符合的，這就是家庭教育需要做的。
教育很難，教育也不難。
家長(zhǎng)需要先讓自己活成自己認(rèn)可的樣子，同時(shí)把孩子當(dāng)成一個(gè)人，一個(gè)有記憶、有思考、有情緒的人，而不是一個(gè)玩具，或者是其他什么東西。
12月1日，第十四周周日，天氣晴。
新的一個(gè)月從周日開(kāi)始還是很讓人開(kāi)心的，尤其是降溫的時(shí)候，不知不覺(jué)，天氣已經(jīng)到了最高溫度只有十度的時(shí)候了，晚上都能降到零下二度。
青甜已經(jīng)開(kāi)始不喜歡寫青辰留的作業(yè)了，青辰也有點(diǎn)耐不住性子要發(fā)火，父女二人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。
但，云凝給青辰一個(gè)巴掌，給青甜一個(gè)甜棗，就把這場(chǎng)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)扼殺在了搖籃里。
冷靜下來(lái)的青辰開(kāi)始想辦法改變形式，他覺(jué)得可能是最近的作業(yè)有點(diǎn)單一了，沒(méi)有新奇的內(nèi)容吸引孩子了。
青甜純粹是想偷懶了，是真的不想寫了。
作業(yè)是用來(lái)鞏固課堂學(xué)習(xí)成果的，如果作業(yè)不存在了，那么純靠學(xué)生的課上記憶力來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。
寫作業(yè)這件事原本應(yīng)該是學(xué)生自我完成，也不知道從什么時(shí)候起，變成了家長(zhǎng)陪著孩子寫作業(yè)了，更離譜的是，都不知道怎么就變成了家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)了。
青辰小的時(shí)候，他爸媽別說(shuō)輔導(dǎo)作業(yè)了，連檢查都沒(méi)檢查過(guò)他的作業(yè)。
作業(yè)就應(yīng)該是孩子自己自覺(jué)完成，但現(xiàn)在的孩子上學(xué)年齡太小了，心理年齡的成長(zhǎng)因?yàn)榧议L(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境的因素成長(zhǎng)的又特別慢，所以更應(yīng)該是家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的習(xí)慣。
青辰現(xiàn)在做的就是這個(gè)，每天都要給青甜出作業(yè)內(nèi)容，有認(rèn)字有拼音有故事有計(jì)算，內(nèi)容不多，每樣只有一點(diǎn)，全都完成了才能去做別的。
最開(kāi)始是要青辰一點(diǎn)一點(diǎn)地教，到現(xiàn)在一兩個(gè)月的時(shí)間，除了新知識(shí)需要青辰教，其他的都是青甜自己完成。
反正作業(yè)完不成，電視看不了，玩具玩不了。
孩子在上初中之前，甚至是上五六年級(jí)之前，家長(zhǎng)是具有絕對(duì)權(quán)威的。凡是沒(méi)有樹(shù)立起權(quán)威形象的家長(zhǎng)，都是非常失敗的家長(zhǎng)，那樣的孩子已經(jīng)被毀掉一半了。
具有權(quán)威的家長(zhǎng)在孩子面前說(shuō)的話非常有分量，讓孩子干什么孩子都會(huì)去做，所以培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，要趁早。一旦孩子的自我意識(shí)達(dá)到一定程度，比如五六年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)的話幾乎就起不到太大的作用了。
反正青辰是不會(huì)放棄讓青甜寫作業(yè)的，現(xiàn)在養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣，等到了一年級(jí)的時(shí)候，青辰就會(huì)輕松很多。
下午的時(shí)候，青辰已經(jīng)換了個(gè)出題的形式，好好哄著青甜，把作業(yè)給寫完了。
云凝沒(méi)有教過(guò)幼兒，有些地方不明白，青辰的做法她也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)學(xué)知識(shí)這種事，她還是支持的。
孩子不是那么好教的，人在遺傳很多好的品質(zhì)的同時(shí)，很多壞的品質(zhì)也跟著遺傳了下來(lái)，比如懶惰。
想教好孩子，首先家長(zhǎng)就要先學(xué)習(xí)怎么教，不是說(shuō)我知識(shí)水平低，就可以把教孩子的責(zé)任交給老師或者其他人。作為孩子的父母，你必須把這個(gè)責(zé)任擔(dān)起來(lái)，不然，就不要生孩子。
不然，就是草菅人命。
這就跟不以結(jié)婚為目的的談戀愛(ài)就是耍流氓一個(gè)意思。
好不容易讓青甜把作業(yè)寫完了，這就帶著她去樓下的公園玩，這是為了讓青甜寫作業(yè)提前答應(yīng)的。
很多時(shí)候，做父母跟在公司里上班一樣，就是一個(gè)妥協(xié)的問(wèn)題。
這不，青辰正看著青甜在公園的滑梯上玩的時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)的電話又來(lái)了。
打電話的是青辰最開(kāi)始從一年級(jí)帶到六年級(jí)的那屆學(xué)生的家長(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)總和青辰溝通問(wèn)題，孩子小學(xué)畢業(yè)之后，家長(zhǎng)也會(huì)偶爾聯(lián)系青辰。
這個(gè)家長(zhǎng)最近總會(huì)遇到的問(wèn)題就會(huì)孩子青春期的問(wèn)題，他家孩子是個(gè)男孩子，青春期到了就到叛逆期，總是跟家里扭著來(lái)。