第2章 人格統(tǒng)一體

　　　　兒童的心理是非常奇妙的，其各個(gè)方面都令人著迷。而最奇妙的或許是人們必須展開兒童生活的整個(gè)畫軸才能理解單一事件，即兒童的每個(gè)行為似乎都是其整體生活和人格的表現(xiàn)，在不了解不可見(jiàn)背景的情況下無(wú)法理解兒童的單個(gè)行為。我們將這個(gè)現(xiàn)象稱之為人格的統(tǒng)一體。

　　人格統(tǒng)一體的發(fā)展就是行為與表達(dá)相互協(xié)調(diào)，最終形成一個(gè)模式的過(guò)程，這在幼年時(shí)期就開始了。生活迫使兒童以統(tǒng)一的方式做出反應(yīng)，這種統(tǒng)一方式不...