第二章 淡然

　　八點(diǎn)的上課鈴聲響起，老師來了，那是名瘦高瘦高的中年男教師，長(zhǎng)的很普通，卻是滿臉的威嚴(yán)。

　　簡(jiǎn)單的自我介紹后，楊陌知道了那名老師的稱呼，李老師。

　　至于全名？

　　沒記住。

　　老師自我介紹后，按照流程是學(xué)生們的自我介紹。

　　十三四歲的孩子都比較活潑，對(duì)于這種能夠表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，自然是不會(huì)輕易放過，一個(gè)個(gè)把自己的愛好、興趣、性格說的很全面。

　　他們有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球，也有的喜歡音樂。

　　他們有的是小學(xué)的籃球隊(duì)長(zhǎng)，有的是常年的三好學(xué)生，也有的是某某少年音樂大賽的冠軍。

　　他們都好耀眼，好陽光，好厲害！

　　當(dāng)然，人一多了，其中難免會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)與眾不同的異類。

　　有的人說話很小聲，被人一注視就滿臉的羞紅。

　　有的人很緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的，眼睛亂轉(zhuǎn)，不敢直視別人。

　　有的人很自卑，上臺(tái)后揉著破舊衣服的衣角，滿臉的窘迫。

　　人生百態(tài)，環(huán)境百變，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，所受的教育不同，自然就養(yǎng)成了不同的性格。

　　也就是這種不同性格的人，組成了紛紛擾擾的人間。

　　楊陌在最后的角落，順序偏后，當(dāng)經(jīng)過十幾分鐘的輪轉(zhuǎn)，終于到他上臺(tái)了。

　　他沒有緊張，也沒有興奮，那是種說不出的淡然，一種不屬于他這個(gè)年紀(jì)的淡然。

　　平靜的走上臺(tái)，平靜的語氣，平靜的自我介紹：“我叫楊陌，13歲，住在這個(gè)小鎮(zhèn)，沒有特別的愛好，沒有特別的性格，希望大家以后相處愉快?！?p>　　說完，楊陌鞠躬下臺(tái)。

　　一切都是那么的平淡，沒有一點(diǎn)青少年該有的活潑。

　　對(duì)于楊陌這個(gè)特別的異類，同學(xué)與老師自然都給予了特別的目光。

　　李老師在角落中抬了抬黑色的眼鏡框，看了楊陌一會(huì)兒后就收回了目光，雙手抱在胸前示意下一名學(xué)生。

　　學(xué)生們沒有李老師的沉穩(wěn)，楊陌下臺(tái)后不免得被議論起來。

　　“剛才那人叫楊陌吧？看著好拽哦，一副誰都看不起的模樣?！?p>　　“對(duì)啊對(duì)啊，好拽啊，真想狠狠的打他一頓，讓他裝出一副高冷大哥的模樣，我最看不慣這種人了。”

　　“就是就是，明明就是個(gè)學(xué)生，裝什么裝嘛？我哥讀初三都沒他那么拽?！?p>　　“哎，要不這樣，下課……”

　　當(dāng)所有人都自我介紹后，距離下課也就沒幾分鐘了。

　　老師簡(jiǎn)單的在講臺(tái)上說了下班上的規(guī)矩，等到下課鈴響起后，就轉(zhuǎn)身離開了教室，沒有多做停留的想法。

　　也就是在老師離開后，原本還算安靜的教室，一下就吵鬧了起來。

　　楊陌討厭這種吵鬧的環(huán)境，奈何身為學(xué)生也沒辦法避免，就從書包中拿出了書店借的課外書籍，自顧自的看了起來。

　　小鎮(zhèn)書店中的書籍都比較破舊，所以楊陌翻頁時(shí)特別小心，深怕就給一不小心弄壞了，那可是要賠錢的。

　　每天從伙食費(fèi)中擠出的錢也就夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)看書，賠？那是真賠不起。

　　看書是漸進(jìn)的，需要幾分鐘的過渡時(shí)間才能真正沉浸進(jìn)去。

　　楊陌剛看沒兩頁，都還沒沉浸入書的世界，三個(gè)人影便出現(xiàn)在了課桌前。

　　“你小子是叫楊陌吧？”