33、自帶buff
3月29日，周四。
上午九點整，分區(qū)決賽正式開賽。
金陵大學(xué)附中對戰(zhàn)臨江中學(xué)。
和前幾戰(zhàn)的對手不同，這次的對手實力很強。
如果不是金陵大學(xué)附中這匹黑馬殺出來，臨江中學(xué)就是南區(qū)冠軍的最熱門隊伍。
他們可是去年全國高中生籃球聯(lián)賽的總冠軍，即便經(jīng)過了一年的時間，有人員上的調(diào)整，但他們多年來積攢的底蘊還在，實力并不比去年差。
在之前的小組賽和半決賽中，他們也都贏得比較輕松。
這樣的對手，無疑是最好的試金石。
至少從兩隊的連勝勢頭來看，這兩支隊伍的實力是很接近的。
勢均力敵的比賽才更好看。
賽前的輿論，已經(jīng)讓這場比賽有了許多的看點。
比如說陸少杰，以及和陸少杰對位的對方控衛(wèi)，同樣算得上是小有名氣的球員，秦云海。
秦云海身高1.85米，但他比陸少杰壯實得多，就像一輛人型坦克，可以在球場上橫沖直撞。
偏偏他的速度還很快，運球技術(shù)，傳球視野都很不錯。
防守也是極其強悍的。
可能唯一的缺點，就是他的投射不算太出色。
在他的帶領(lǐng)下，臨江中學(xué)今年是有衛(wèi)冕決心的。
至于金陵大學(xué)附中？雖然實力也很強，但在臨江中學(xué)的隊員們看來，還不足以威脅到他們。
比賽開始。
金陵大學(xué)附中又回到了最初的輪換陣容。
第一節(jié)由劉一陽打控衛(wèi)，配合其他四名主力球員。
陸少杰第二節(jié)再登場，和王運來等人做配合。
比賽一上來，臨江中學(xué)攻得很猛，防守也極其兇悍。
他們的進攻節(jié)奏非?？?，而他們的配合又很嫻熟。
這讓金陵大學(xué)附中的球員們很不適應(yīng)，防守時頻頻失位，導(dǎo)致對方能輕易抓住漏洞，連續(xù)進球。
最先幾個回合，金陵大學(xué)附中還能耐心的組織，回敬幾個投籃。
但對方實在是太準(zhǔn)了，比分還是被拉開。
如此一來，金陵大學(xué)附中的球員們就有些心急，相互之間的配合變少了，進攻方式變得很簡單，幾次投籃不中之后，雙方分差越拉越大。
張志丹見勢不妙，趕緊叫了暫停。
暫停之后，場上局勢有所好轉(zhuǎn)。
但也只是很艱難的維持住了先前的分差，卻沒有追回比分。
第一節(jié)結(jié)束，雙方比分為13:28，臨江中學(xué)領(lǐng)先15分。
“這差距有點大啊?！?p> “金大附中懸了呀。”
“臨江這么強的嘛？”
現(xiàn)場有不少的觀眾已經(jīng)在為金陵大學(xué)附中擔(dān)心了。
但仍有不少的人對金陵大學(xué)附中抱有信心。
因為陸少杰還沒出場呢。
“你們是沒看過金大附中的比賽吧？”
“現(xiàn)在說這些太早了吧？第二節(jié)過后再說?！?p> “等著看陸少杰表現(xiàn)吧?！?p> 經(jīng)常來看比賽的人，也在表達著自己的觀點。
他們見過太多陸少杰的表演，那是他們信心的來源。
第二節(jié)比賽，陸少杰登場。
“陸少杰加油！”
“陸少杰最帥！”
“陸少杰最棒！”
球館內(nèi)立時響起了山呼海嘯。
尤其是女生們的加油聲，簡直聲嘶力竭。
這讓臨江中學(xué)的球員們有些懵，他們從未遇到過這樣的場景。
“這么高的人氣嗎？”
“什么時候我也能這么受歡迎?。俊?p> “為什么我沒他長得帥？”
坐在場邊的臨江中學(xué)主力球員們目瞪口呆，看著球場上的陸少杰，滿眼都是羨慕。
而現(xiàn)在站在場上的臨江中學(xué)的五名球員，心潮更是澎湃。
他們覺得自己的心都要跳出來了，手心都冒出了汗。
緊張，不安，甚至有種窒息感，讓他們呼吸都變得困難了。
這是魔鬼主場吧？
為什么和陸少杰上場之前的氣氛完全不同？
陸少杰自帶魔鬼主場buff？
而另一邊的金大附中球員們，早就習(xí)慣了這種氛圍，他們臉上的表情很輕松。
甚至都有些享受。
雙方球員心態(tài)的變化，往往會決定比賽的走向。
第二節(jié)比賽開始。
陸少杰持球，對方并沒有安排人夾擊他，只是正常的對位防守。
輕松運球過半場之后，陸少杰在弧頂位置運球，尋求突破。
對方的防守經(jīng)驗不太足，貼防得有些緊。
陸少杰只需要一個啟動加速，就輕易地過掉了對方，直接殺到籃下，面對中鋒的防守，輕松將球打進。
“好球！”
“帥！”
“漂亮！”
現(xiàn)場的觀眾立馬站起來，給與激情的回應(yīng)。
場邊的臨江中學(xué)球員席，教練鄒著眉頭看了秦云海一眼，“你確定你能單防住陸少杰？”
臨江中學(xué)的教練組，專門研究過金大附中的打法，明白這是一支圍繞陸少杰打進攻的球隊，只要防住了陸少杰，就能掐斷金大附中的進攻。
但是，誰能防住陸少杰呢？
秦云海站了出來，信心滿滿的說他肯定能單防住陸少杰。
可惜第一節(jié)陸少杰沒上場，兩人沒對上位，也不知道效果怎樣？
“教練放心，我一定能防住他?！?p> 此時的秦云海，依然信心十足。
“好，不過你要注意調(diào)節(jié)自己的體力，畢竟球隊還要靠你來組織。”
盡管心中有所顧慮，但教練們只能選擇相信自己的球員。
秦云海點點頭，“嗯，我會的?！?p> 球場上，臨江中學(xué)的球員投籃不中，球權(quán)再次回到金大附中這邊。
陸少杰突破分球，傳到了底角的王運來手里，王運來三分命中。
下一個回合，陸少杰搶斷成功，再得兩分。
金大附中連追七分。
對方教練趕緊叫了暫停。
重新布置戰(zhàn)術(shù)之后，雙方隊員登場。
臨江中學(xué)的球員們成功的完成了一次戰(zhàn)術(shù)配合，在外線投中一記三分。
隊員們的情緒算是穩(wěn)定下來。
坐在場邊的隊友們也松了一口氣。
下一回合，陸少杰持球進攻。
對方明顯加強了對陸少杰的防守，在一人主防的情況下，另有一人也在盯著陸少杰，隨時都可能會過來補防。
但陸少杰完全都不受影響，該突破就突破，該傳球就傳球，該他出手投籃時，他也會毫不猶豫的出手投籃。
比分持續(xù)追近。
半場結(jié)束時，雙方比分變?yōu)?3:40，金陵大學(xué)附中不但追回了比分，還反超3分。
中場休息時，現(xiàn)場的觀眾們的情緒，跟第一節(jié)結(jié)束時完全不同。
個個喜笑顏開，沒了先前的那種忐忑。
他們不擔(dān)心了，也無需懸著心看比賽了。
“有陸少杰在場，確實穩(wěn)多了?！?p> “是啊，真是厲害?！?p> “那么大分差，只用了一節(jié)就追回來了?！?p> “真不敢相信，我們金陵出了這么厲害的天才?！?p> “早就說了，有陸少杰在場上，我現(xiàn)在看比賽一點都不慌?！?p> “還真是?！?p> 不管認識的，還是不認識的，來了現(xiàn)場的幾乎都是支持金大附中的球迷，大家都能聊上幾句，對球員們夸一夸。