“好美......”
花念情不自已。
她抬起右手，想要觸摸在空中懸浮轉(zhuǎn)動(dòng)的，閃閃發(fā)光的明星。
可是，當(dāng)她以為自己就要碰到，這顆閃亮的明星之時(shí)。
一個(gè)小少年飛奔而來(lái)，從花念的手臂旁邊劃過(guò)去！
“一閃一閃亮晶晶！”
“星星是我的！誰(shuí)也別想碰！”曜興奮極了，他舉著小拳頭，一股腦地朝著那顆明星像超人飛行一樣，飛奔過(guò)去！
“哈哈，天外飛星！”
于是曜飛快地穿過(guò)了那顆明星，“咚”的一聲，撞上了天花板！
噗！
這么美好的氛圍都被這個(gè)曜打破了！
花念憋住笑聲，十分努力忍住才沒(méi)笑出聲來(lái)。
“哈哈哈哈！”
一眾英雄們見(jiàn)狀，早就被曜仔逗笑了，各種各樣的笑容和各式各樣笑聲不斷。
好不歡樂(lè)！
花念繼續(xù)伸出右手，非常好奇，她試圖想要去觸碰星星。
那個(gè)星星，就宛如一個(gè)天真可愛(ài)的孩童一樣，一下就“隱身”了。
花念看著，在她手掌內(nèi)淡化的明星，消失不見(jiàn)。
她又收回右手，重新把星星從她手掌的肉體中“釋放”出來(lái)。
那一顆璀璨的明星，又恢復(fù)了原來(lái)的光芒。
光彩奪目！
“這真的不能觸碰啊?！被铙@嘆。
星星的虛擬投影，依然靜靜地依照它的自然規(guī)律自動(dòng)旋轉(zhuǎn)著。
其他同學(xué)也學(xué)著花念，也想要去觸碰自己那一方的明星，甚至是一團(tuán)氤氳的星云和一顆小小的隕石。
但是也如空中樓閣般虛幻縹緲，無(wú)法觸碰。
“老師，你是說(shuō)現(xiàn)代的AR技術(shù)，還不能實(shí)現(xiàn)實(shí)體化嗎？”
有同學(xué)提問(wèn)道。
“可是宇宙怎么實(shí)體化?。∵@不是天方夜譚嗎？”
老師剛想回答上一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題，又有一個(gè)同學(xué)提問(wèn)了。
老師表情嚴(yán)肅，筆直地站在講臺(tái)上，認(rèn)真地思索了一番。
“現(xiàn)代的AR科技技術(shù)尚在研究當(dāng)中，最終的結(jié)論尚未明確。”
“但是有報(bào)告聲明這會(huì)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的世界科研難題。”
“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在使用的隔空觸屏技術(shù)，就是和AR技術(shù)實(shí)體化有些很大的關(guān)系。”
“因?yàn)楣馄恋母艨諏?shí)體化，我們才可以觸碰和操控?！?p> “而關(guān)于超越空間跨越時(shí)間的科技實(shí)體化，我認(rèn)為目前科技實(shí)力是不能實(shí)現(xiàn)的?！?p> “我覺(jué)得到了那個(gè)時(shí)候，我們都入土了吧哈哈哈哈！”
“哈哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑。跟著同學(xué)們一塊歡笑的還有我們的李白。
“太有意思了吧?！崩畎鬃炖锏鹬桓嗖?，頭上的呆毛依然翹著。
“感覺(jué)在異世界上課也是一件非常有意思的一件事呢?！?p> 愛(ài)學(xué)習(xí)的安琪拉飛快地記著手中的小筆記。
而諸葛亮則是靜靜地坐著聆聽(tīng)，手中的小扇子不停地扇著。
“呵！”
“有的蠢貨，一年四季都在扇扇子?！?p> 高冷的司馬懿，十分不屑地嘲諷著邊上，正在扇扇子的諸葛亮。
諸葛亮毫不在意，反而還變出了一杯小茶，優(yōu)雅地抿了一小口。
“扇扇子就是好玩，一年四季扇不夠。”
噗！
諸葛亮原來(lái)是這么腹黑的人嗎？居然懟回去了，怎么和她想象中的絕代智謀諸葛亮有點(diǎn)不一樣??？
“哎。”花念無(wú)奈地嘆了一口氣。
這群英雄們，都越來(lái)越有自己的心情了，他們現(xiàn)在，基本都可以自己掌控自己的情緒。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，她現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了，英雄們?cè)谒纳磉吥懔R我懟，你追我趕了。
或許是從剛剛開(kāi)始擁有亞瑟和安琪拉的時(shí)候，不對(duì)，從剛開(kāi)始遇見(jiàn)妲己的時(shí)候就有了吧。
花念拿著電子筆走出教室，去了學(xué)校餐廳。
學(xué)校餐廳是無(wú)人自動(dòng)化運(yùn)行的。
她在手機(jī)上點(diǎn)餐，到了食堂就直接從懸浮光盤上拿走屬于自己的那一份午餐。
剛到門口，她就迎面碰到了她曾有一面之緣的，聯(lián)誼賽隊(duì)友江彥博。
剛見(jiàn)面，花念就下意識(shí)地打了個(gè)招呼。
“嗨，你好??！你還記得我嗎？”花念非常歡快陽(yáng)光地和江彥博問(wèn)好。
江彥博自顧自地走著，壓根沒(méi)有注意到有人在和他打招呼，直到他聽(tīng)到了“你還記得我嗎”的時(shí)候，這才有了反應(yīng)。
江彥博微微轉(zhuǎn)一點(diǎn)頭，看著眼前比他矮了一個(gè)頭的女孩子。
“你好?！?p>
心有信兮
曜仔真的太可愛(ài)了，好喜歡！來(lái)寫一點(diǎn)校園生活，就不會(huì)再讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味了，或許未來(lái)有一天，我們可以這樣上課呢。