如今，月嬋已經(jīng)習(xí)慣了身邊龔雯的陪伴。就像總是被父母過分溺愛的孩子，并不知道：那種來自父母的、無底線的包容是世界上獨一無二的，月嬋也沒發(fā)覺好友龔雯對自己的無底線的包容。所以，月嬋并不知道在自己與龔雯的友誼中，龔雯是否感到不滿或者委屈。準(zhǔn)確來說，單純的月嬋，從來無法猜透龔雯在想什么。
當(dāng)然，這并非代表月嬋對龔雯漫不經(jīng)心。事實正好完全相反。月嬋非常關(guān)心龔雯。每天課后，月嬋的視線都追隨著好友龔雯。
剛開始，是坐在后邊的龔雯主動來找月嬋出去散步。后來，龔雯逐漸在月嬋的心里，變成了全班同學(xué)中最重要的存在——甚至比管麗還要重要。只要課后看不到龔雯，月嬋就會心煩意亂，就像自己的好友突然不搭理自己了。漸漸地，月嬋開始主動疏遠(yuǎn)所有同學(xué)，龔雯變成了全班同學(xué)中唯一可以接近月嬋的存在。
只有面對龔雯時，月嬋才會真正的放松心情，露出笑容。其他女學(xué)生雖然也試圖約月嬋一起散步，但是，月嬋總是拒絕他們的相約，專心的等待著龔雯。
后來，沒有耐心繼續(xù)等待的月嬋終于鼓起勇氣，主動跑到充滿男生的教室后邊，站在龔雯課桌的旁邊，等待龔雯收拾好文具，然后和自己一起出去玩。月嬋覺得：既然龔雯沒有拒絕自己，那也許就是默認(rèn)已經(jīng)和自己是好朋友了。對于好友，月嬋覺得自己不需要愛面子，應(yīng)該主動去找好友。
但是，龔雯總是傾聽月嬋談話，而自己卻一言不發(fā)，或者說些含糊其辭的話，所以，月嬋無法猜出龔雯的想法。龔雯成為月嬋唯一無法破解的謎題。就連各科老師有什么想法，月嬋都可以猜到。似乎每個人的性格和喜好都可以觀察出來，只有龔雯像是海市蜃樓。雖然就在自己身邊，卻不清楚她對自己的話是否認(rèn)同。
對于龔雯的這種態(tài)度，月嬋感到很抓狂。因為以前的好友，都是贊同或者公開駁斥自己的觀點。月嬋也習(xí)慣了好友比自己更有頭腦的現(xiàn)實，所以根本不會因為好友批評自己就影響到友情。因為，面對好友的不贊同，月嬋可以光明正大的解釋出來，然后和好友一起討論是非對錯。如果自己是對的，月嬋會感到自豪，當(dāng)然，這種情況不太多。如果自己是錯的，月嬋會聽取好友的建議，立刻改正或者慢慢的盡量去改正。
龔雯是第一個讓月嬋弄不清自己是對是錯的好友。有時候，月嬋寧可讓龔雯，對著自己大聲責(zé)備或者呵斥，也不希望她這樣永遠(yuǎn)贊同自己。月嬋確定自己只是個智商中等的普通凡人，不是完美無缺的神明。所以，龔雯肯定聽到了自己發(fā)表的很多愚蠢的、甚至是錯誤的言論。但是，為何龔雯卻從來不指出自己的錯處呢？
真心關(guān)心好友的人，不是應(yīng)該指出好友的缺點，讓好友改正嗎？至少，以前，自己和文娟、綠景之間就是這樣每天吵吵鬧鬧的一起玩，一起進(jìn)步的。為何龔雯，不像文娟或者綠景那樣對待自己呢？
有時候，文娟會故意把月嬋氣哭。甚至挖苦、諷刺月嬋的嬌氣。而綠景有時候則會對著月嬋呵斥，指出月嬋那明顯很愚蠢的觀點。
比如：小學(xué)時候，月嬋的地理知識很糟糕。她對各地的地名經(jīng)常張冠李戴，而且，小月嬋還喜歡對自己錯誤的認(rèn)知，沾沾自喜的炫耀出來。這時候，綠景就會毫不客氣的指出：月嬋口中的地名是錯的。而對自己莫名自信的月嬋，就會非常理直氣壯的和綠景爭辯，試圖證明自己是對的。
有一次，小月嬋特意告訴綠景：這次，自己一定是對的，因為“這是我爸爸告訴我的！”月嬋的話，確實讓還是兒童的綠景變得不太自信，停止了和月嬋的辯論。之后，月嬋跑去問美人爸爸，想要證明自己的話正確，而綠景是錯的。但是，美人爸爸立刻打消了月嬋的美好幻想，讓月嬋知道自己為了一個錯誤的觀點，和綠景爭論了一路，而且還試圖說服對方贊同自己的愚蠢。
當(dāng)時，美人爸爸惡作劇的對小月嬋半開玩笑、半認(rèn)真的說：“綠景如果回去告訴她家長，你爸爸我的臉，就被你丟盡了。他們也許會以為：是我教給你那個錯誤的信息的。”
從那之后，月嬋打心里對綠景崇拜不已，覺得綠景真是個很關(guān)心自己的良師益友。綠景在月嬋心目中的地位立刻提高了很多?？傊?，月嬋變得不敢和綠景頂嘴了——就像不敢和老師頂嘴一樣。因為她打心里認(rèn)為綠景比自己更有才華。
總之，月嬋認(rèn)為好友之間可以拌嘴，而且爭吵并不影響友情，甚至還會加強友情。
但是龔雯總是贊同自己，難道自己真的變得完美無缺、沒有錯誤嗎？
單純的月嬋并不了解龔雯，她這一生從來沒有看懂龔雯，甚至在未來的幾十年后，在月嬋的心里，龔雯依然是一個無法解開的謎題。
月嬋從小就不喜歡猜謎語。她喜歡直來直去的詢問，直接得到答案，或者，直接放棄自己想不通的問題。
但是，龔雯的美貌，讓月嬋無法放棄和她的友誼。后來，有一次，月嬋看到了被稱為“玉女”的楊鈺瑩的MV歌曲《讓我輕輕的告訴你》。她發(fā)現(xiàn)：楊鈺瑩和龔雯長的很像，而且聲音也幾乎一模一樣。當(dāng)時，月嬋想到：原來龔雯的這種長相和說話聲，就是人們口中的“玉女”??！
為了盡快了解好友龔雯的性格，月嬋開始變得咄咄逼人，她有幾次，甚至想通過故意激怒龔雯的方法，來讓龔雯對自己發(fā)脾氣。
例如：有次月嬋望著龔雯的大眼睛，認(rèn)真的告訴她：“其實，我真心喜歡的是管麗。我一直想要和管麗成為好朋友，而不是你。但是，管麗卻把你硬塞給我當(dāng)朋友。我沒辦法拒絕管麗，就只好和你交朋友了。但是，這都是為了管麗?！?p> 當(dāng)月嬋說出這話時，她有些想看到龔雯對自己發(fā)脾氣。但是，讓月嬋失望的是，龔雯一點兒也沒有露出生氣或者不在乎的樣子。她還是那樣眉目含笑的望著月嬋，就像學(xué)識淵博的大人，在看著一個幼兒園的小朋友在賣弄自己會背誦九九乘法表，表情里是無限的包容和耐心。
龔雯的這種表情，讓月嬋覺得自己很愚蠢。
月嬋非常羨慕龔雯的心胸寬廣，她渴望自己也可以做到這樣寵辱不驚的程度。出于崇拜，月嬋開始盲目的模仿龔雯。她先是模仿龔雯的發(fā)型，把自己高高飛揚的馬尾辮，變成了位置接近脖子的低發(fā)辮。然后，開始模仿龔雯走路的姿勢。后來，月嬋開始模仿龔雯的談吐舉止和美麗動聽的嗓音。正處于少女時代變聲期的月嬋，發(fā)現(xiàn)自己的聲音從中性的兒童嗓音，漸漸的變得非常清澈、溫柔。
如果說以前，月嬋非常想保持自己比較粗的嗓音，擔(dān)心著自己的聲音會變得過于柔美。那么，現(xiàn)在，喜歡上龔雯這位好友后，月嬋對自己現(xiàn)在變成的這種清純?nèi)崦赖恼f話聲很滿意。因為現(xiàn)在，自己的說話聲比龔雯的聲音還要動聽。
雖然同樣動聽，但是，月嬋的說話聲和龔雯的嗓音明顯不同。相比之下，月嬋的聲音就像琴弦撥動，聲音美麗而清澈至極，就像荷花，只可遠(yuǎn)觀而不能靠近。而龔雯的聲音，就像散發(fā)著芳香的鮮花，吸引人主動的靠近。
正如俗話說的“女大十八變，越變越美麗”，在不知不覺中，月嬋的容貌變得越來越美，漸漸長大的龔雯也越來越嬌艷。月嬋和龔雯并肩而立時，就像冷艷的玉石和芳香的鮮花在比美一樣。如果說龔雯的美麗像芳香的鮮花一樣，吸引人靠近守護(hù)；那么，月嬋的外貌和氣質(zhì)就像冰冷的、一塵不染的、雪白的玉石，雖然猛一看沒有鮮花顏色艷麗，卻給人非常高貴的感覺。
現(xiàn)實中，月嬋也像玉石一樣冰冷——她不允許任何男生靠近自己，面對男生永遠(yuǎn)都是冷冰冰的樣子。而好脾氣的龔雯就像鮮花一樣，總是對人微笑，讓每個人都無法討厭。
一次，同班的女孩子們聚在一起抽簽算命。
管麗抽到的花簽是杏花。杏花的姻緣是上上簽：必得貴夫婿。其他女孩子們都開始羨慕管麗。月嬋對此一點兒也沒感到奇怪，因為，她從一開始就認(rèn)定管麗一定是屬于上層社會，就算現(xiàn)在運氣不好，也只是暫時的考驗。
龔雯抽到的花簽是：出水芙蓉。芙蓉的簽意是：抽到此花簽者，必成才女。
看到這個簽的注釋，其他女生起哄說：“才女不是月嬋嗎？龔雯只是第十二名，還算不上大才女吧？”
對此，月嬋感到有些吃驚。但她樂觀的想到：希望我也可以抽到一個好簽。
懷著這個想法的月嬋，有些自信的從簽筒中抽出了一根簽。簽名是：鏡花水月。簽上標(biāo)注：抽到此簽者，如同鏡中之花，水中明月。簽意：空。
嗯？？看到自己抽到的這個簽，月嬋感到有些無語。還是初中生的月嬋，實在無法理解：鏡花水月到底是好還是壞。竟然沒有注釋鏡花水月的含義，難道這個簽，是在故意考驗抽中人的理解力或者猜謎的能力嗎？
有人告訴月嬋這是個不好的簽。有人認(rèn)為這個簽非常詩情畫意，所以應(yīng)該不壞。
月嬋對這個簽感到有些擔(dān)心。因為這個簽好像是在告訴自己：心里不真實的感覺是對的！目前，自己過于優(yōu)秀的成績、被人崇拜的地位，就好像是在透支身為中等人的自己的好運。月嬋有些擔(dān)心的想：如果將來，我的好運不夠用了，怎么辦？如果恰好等到高三高考的時候，甚至在高二后半學(xué)期，我的好成績支撐不到高考時，我會高考落榜嗎？到時候，會發(fā)生什么事情，影響到我的學(xué)業(yè)嗎？