第9章 曹經(jīng)綸的難題

　　魏醒覺得自己很委屈。

　　本來都跟學(xué)校說好了不用來上課，可以在家里自習(xí)，沒想到被白鹿這么一鬧，現(xiàn)在還是得乖乖坐到教室里。

　　當(dāng)他進(jìn)教室的時(shí)候，朱老師都驚了，這孩子都已經(jīng)被水木附中提前錄取，甭說小學(xué)的課程，就是初中乃至高中的知識(shí)他也掌握了大半，現(xiàn)在竟然還堅(jiān)持來上課！

　　這孩子有多好學(xué)?。」惶觳诺某晒﹄x不開自身刻苦的奮斗！

　　于是乎，朱老師拉著魏醒站在臺(tái)上把他獲得華杯賽的事跡又說了一遍，臺(tái)下小同學(xué)掌聲呱唧呱唧，男同學(xué)與女同學(xué)的表情真是各有各的精彩。

　　不過抱怨歸抱怨，課還是要認(rèn)真上的，魏醒身上也繼承了一個(gè)來自于魏慶之的優(yōu)點(diǎn)，那就是做一件事，哪怕再如何不情愿，他還是會(huì)專心地把這件事給做完。

　　在同學(xué)們復(fù)雜的目光中度過了早上，午休的時(shí)候，魏醒收拾完自己的書包，心中安慰著自己，今天也算是來對(duì)了，畢竟下午是六年級(jí)最后的一節(jié)馬術(shù)課，對(duì)于這種室外課目，他還是十分積極的。

　　魏醒現(xiàn)在念的是一所私立國際小學(xué)，一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用是十二萬，以他老媽鋼琴家的身份來說，讀這學(xué)校真不算是高攀，不過可想而知，這孩子是花了多少口水才說服自己爸媽，讓自己能在家里等上半年時(shí)間到初中開學(xué)。

　　“魏醒，把你東西放下，有人找你?！?p>　　正當(dāng)小孩裝好自己的馬術(shù)服，趕到學(xué)校停車場(chǎng)，準(zhǔn)備搭巴車去馬場(chǎng)時(shí)，朱老師突然出現(xiàn)叫住了他。

　　“可是……車要開了呀?！?p>　　魏醒可憐巴巴，可朱老師不管他的叫屈，笑道：“一節(jié)馬術(shù)課，回頭讓你媽媽帶你去馬場(chǎng)騎個(gè)夠，今天陳教授來學(xué)校，點(diǎn)名要見你?！?p>　　想推脫看來是沒辦法了，當(dāng)魏醒被朱老師帶回空蕩的教室時(shí)，一個(gè)扎著馬尾辮，戴著眼鏡的漂亮小女生就那么坐在了第一排的位置上，靜靜地看著手中一本叫作《數(shù)學(xué)之美》的書。

　　她不是自己班的同學(xué)。

　　魏醒第一時(shí)間察覺了這個(gè)問題，這六年來，他相當(dāng)被動(dòng)地認(rèn)識(shí)了許多小姑娘，不說整個(gè)年紀(jì)都能被他認(rèn)全，但自己班的同學(xué)還是有數(shù)的。

　　“魏醒你先坐著等等，陳教授正跟校長(zhǎng)談些事情，我現(xiàn)在過去叫他?！?p>　　朱老師看到教室里的小女孩，面上略感訝異不過也沒多說什么，留下一句話后轉(zhuǎn)頭離開。

　　魏醒摩挲著頭發(fā)，教室里就剩下這倆小孩，場(chǎng)面有些冷。

　　“欸，你看的這本書說的是啥？高等數(shù)學(xué)嗎？”

　　胡同里長(zhǎng)大的孩子閑不住，他找了個(gè)靠近女孩的位置坐下，嘗試起了個(gè)話頭。

　　“高等數(shù)學(xué)？”

　　女孩合上書本，語氣居高臨下地問道：“你知道背完公式cosA=(b^2+c^2-a^2)/2bc后，有什么用嗎？”

　　魏醒眨著眼睛，那女孩又說：“你知道證明了道歐拉的七橋問題后，又有什么用嗎？”

　　“我……我一定要知道嗎？”

　　可能是跟白鹿那個(gè)小笨蛋相處久了，魏醒一時(shí)之間也不明白眼前這個(gè)女孩到底想表達(dá)什么。

　　“你既然沒必要知道，那么你問這本書是不是講的高等數(shù)學(xué)，我就算告訴你了，意義又在哪里呢？”

　　嚯，今天真是走了華蓋運(yùn)，家也不能待了，馬術(shù)課也不能上，魏醒這正憋著火呢，一見對(duì)方這態(tài)度，也不管什么家訓(xùn)不家訓(xùn)，隨即擺出一副比對(duì)方還高冷的架勢(shì)，懟道：

　　“看樣子，你的智商一定比我高啊……”

　　小女孩不置可否，重新打開書本。

　　“畢竟我也沒用身體里的其他東西去換過這玩意兒?！?p>　　他說的其他東西，自然是指為人處世的情商。

　　“啪”小女孩單手捏著書脊狠狠一闔。

　　“你還看不看書了？一下打開一下合上的，難道你在量子閱讀??？”

　　魏醒還要乘勝追擊，不過看到門外的陳教授走了進(jìn)來，他恰逢其時(shí)地閉上了嘴。

　　“小魏同學(xué)，我們又見面了?！?p>　　魏醒笑道：“陳爺爺，我媽昨天還說要去您家登門拜訪，沒想到您今天就來學(xué)校找我了，不過關(guān)于少年班的事……”

　　陳老擺了擺手，“先不談這個(gè)，小魏同學(xué)，今天我過來，是想給你介紹一個(gè)新朋友……”

　　說著，陳老走到小女孩身邊，慈祥地說道：

　　“這位是我們少年班最優(yōu)秀尖子，曹經(jīng)綸同學(xué)，她聽說你昨日的事跡之后呢，就想過來跟你比一比，她只比你大一歲，但在我已知的同齡人中，已經(jīng)沒有對(duì)手啦?！?p>　　曹經(jīng)綸聽到陳老這么介紹自己，從小鼻子里哼出一聲輕響，若換成往常，魏醒打個(gè)哈哈就過去了，但他今天窩了一上午的火，這姑娘還偏偏往槍口上撞，這導(dǎo)致魏醒的火氣一下就上來了。

　　“可以啊，陳爺爺，您來說我們?cè)趺磦€(gè)比法?！?p>　　“你們可以先這樣，彼此出一道自己覺得最難的題目給到對(duì)方，這是我們少年班同學(xué)私底下的一個(gè)愛好，現(xiàn)在權(quán)當(dāng)是熱身了?！?p>　　“好?！?p>　　倆小孩異口同聲，同時(shí)是拿起粉筆在黑板上寫下了各自的題目，待到寫完，兩人交互身位，曹經(jīng)綸一看見魏醒給出的題目，當(dāng)即一愣。

　　“你小子……”

　　曹經(jīng)綸杏目圓睜的瞪著魏醒，陳老一看題目，也是啞然失笑。

　　因?yàn)檫@小子直接寫了六個(gè)漢字——

　　試證黎曼猜想。

　　這是當(dāng)今數(shù)學(xué)界最重要的數(shù)學(xué)難題，現(xiàn)今克雷數(shù)學(xué)研究所懸賞的世界七大數(shù)學(xué)難題中，也包含著它的身影。

　　一個(gè)人類攀越百年都無法到達(dá)的頂峰，一個(gè)小丫頭片子自然也無從下手。

　　“反正陳爺爺都說了出自己覺得最難的題，我出了，至于能不能解決是你的事，萬一呢？”

　　魏醒輕描淡寫地說著，不去管曹經(jīng)綸的咬牙切齒，他的視線看向黑板，目光也是一滯……

　　“實(shí)數(shù)a，b，c，d滿足a≥b≥c≥d≥0且a+b+c+d=1，求證（a+2b+3c+4d）a^a·b^b·c^c·d^d<1”

　　“怎么了，就是一個(gè)不等式，看不懂嗎？”

　　曹經(jīng)綸看著魏醒沉默著一言不發(fā)，當(dāng)即反唇相譏。

　　魏醒拿著粉筆退了兩步，雙腿一蹬，一屁股坐在課桌上，將題目?jī)羰昭鄣缀螅膊蝗タ床芙?jīng)綸，只是說道：

　　“你作為一個(gè)女孩子，真的一點(diǎn)都不可愛?！?p>　　“你說什……”

　　“安靜點(diǎn)！”

　　魏醒的聲量陡然拔高，曹經(jīng)綸被嚇了一跳，陳老在身后拍了拍姑娘，低聲安慰起來：

　　“沒必要跟魏小同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，其實(shí)你也難著他了?！?p>　　看著魏醒不斷因?yàn)樯詈粑鸱男靥?，陳老為這孩子感到高興，因?yàn)樗€記得這小子說出的那句“沒有遇到過一口氣解決不了的難題”的狂言。

　　現(xiàn)在，恐怕他也不會(huì)輕易說出這句話了。

　　一山更有一山高，這是在數(shù)學(xué)界公認(rèn)的至理名言，年輕人狂傲一些一點(diǎn)問題都沒有，只是不能因此就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　而事實(shí)上也是如此，魏醒之前接觸的一些奧數(shù)題，都是在國內(nèi)中等這個(gè)難度范疇之內(nèi)，偶爾有越級(jí)的難題，他也能靠著自身絕頂?shù)臄?shù)學(xué)思維在短時(shí)間里找到突破口。

　　但他還是缺乏了一些技巧的鍛煉，所以一遇到這種難度的題目，他就需要進(jìn)入到一種深度思考的狀態(tài)，不可能再像以前那般信手拈來。

　　魏醒這一坐，便是十分鐘，心中的解題過程不斷推翻重演，曹經(jīng)綸和陳老找了個(gè)后排的位置，等待著他的答案。

　　“當(dāng)初我做這個(gè)題，花了一個(gè)小時(shí)呢?！?p>　　曹經(jīng)綸撐著自己的下巴，她說花了一個(gè)小時(shí)，換成少年班的其他師兄弟，估計(jì)沒有兩三小時(shí)是解不開這道題的。

　　陳老和藹地問：“所以你覺得這道題是最難的？”

　　曹經(jīng)綸搖了搖頭，看著魏醒背影：

　　“只是印象比較深而已，其實(shí)我跟他想的一樣，在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里，只有解不開的難題，才能算是難題。”

　　陳老摸了摸女孩的頭，一臉欣慰。

　　數(shù)學(xué)，不管看似多么復(fù)雜萬端，虛無縹緲的題目，它必定會(huì)有，且只有一個(gè)答案，你知道答案一定存在，而你孜孜不倦撥開迷霧的過程，正是數(shù)學(xué)之美的一種體現(xiàn)。

　　“a≥b≥c≥d≥0這樣的排序，讓放縮有了依據(jù)……ABCD它們的次方……其中指數(shù)之和等于1……不等式……不等式……對(duì)了！加權(quán)平均不等式！”

　　魏醒嘴里念念有詞，心念所到之時(shí)更是開聲喊了出來，他一下從課桌上跳了下來，粉筆不斷摩擦黑板，一道道推演過程漸漸出現(xiàn)在了黑板之上。

　　“解開了！”

　　魏醒轉(zhuǎn)過身，瀟灑的丟掉粉筆，成就感一瞬間填滿了他的內(nèi)心，曹經(jīng)綸很是吃驚，眼前這個(gè)男生，從入題到推演完畢，全程只花了不到二十分鐘。

　　出于小孩子特有的自尊心，曹經(jīng)綸瞬間收斂住了表情，魏醒看了她與陳教授一眼，不由心想，丟人了丟人了，讓別人等了這么久。