37，營養(yǎng)不良

　　安國邦和張川到清河鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查，醫(yī)生左言右它東扯一句西拉一段。

　　“到底有沒有??？什么?。俊卑矅畎櫭?，為什么醫(yī)生說的話，每一句他都聽不明白？甚至他懷疑醫(yī)生在背書。

　　張川疑惑，“你剛剛背的是西醫(yī)注意事項(xiàng)？”

　　醫(yī)生眼里閃過心虛，然后又理直氣壯的總結(jié)張川就是營養(yǎng)不良，沒有什么大問題，少勞作多吃肉就好。

　　安國邦想罵人，廢話。

　　石河村有幾個(gè)人不營養(yǎng)不良的？

　　別說老人孩子，就是身強(qiáng)力壯的男人也營養(yǎng)不良。

　　至于多吃肉？

　　呵呵。

　　想屁吃。

　　能有紅薯吃飽就已經(jīng)是幸福了。

　　安國邦想要罵‘不靠譜’，但忍住了。這個(gè)時(shí)候能在衛(wèi)生院上班多是有點(diǎn)關(guān)系背景，至于是否有本事？

　　一個(gè)月也沒有三五個(gè)病人，誰關(guān)心。

　　至于那些有本事的人......安國邦看一眼張川......多數(shù)和張川一樣在鄉(xiāng)下?lián)炫Ｊ耗?。也還有一些像安呈一樣，死在了絕望了。

　　靠。

　　安國邦咬咬后牙槽，沒有再說什么，帶著張川離開鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

　　張川卻沒有介意不靠譜醫(yī)生的胡說八道，“沒有大毛病就好?！睆埓ㄋ闪艘豢跉猓且畹教栒粘Ｉ饋眚?qū)散一切陰霾的那天的。

　　為了那一天，即使忍辱負(fù)重、茍延殘喘，他也要堅(jiān)持，必須堅(jiān)持。

　　既然來了清河鎮(zhèn)，安國邦肯定是要去看看李兵的，問問圖紙的后續(xù)。安國邦本想讓張川在路口等他，但想到張川和安呈認(rèn)識(shí)，而安呈是小荔枝的老師......

　　因?yàn)椤畱谚灯渥铩膫€(gè)字，李兵和安國邦在上交圖紙的時(shí)候一致隱瞞了安荔濃的存在。但很多時(shí)候，一些動(dòng)作不過是‘此地?zé)o銀三百兩’而已，上面的人在拿到圖紙的第一時(shí)間就著手調(diào)查了安荔濃。

　　安荔濃不知道，有些時(shí)代痕跡是不可避免的，例如她畫的挖掘機(jī)、推土機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)，用的全是四五十年后的技術(shù)。

　　即使是腳踏脫谷機(jī)，她用的也是80年代末90年代初的技術(shù)。

　　安荔濃出生在千禧之年后，雖然是孤兒，但也是大城市的孤兒，對于農(nóng)用機(jī)械的認(rèn)識(shí)一般通過書本、度度，或者年代展覽館。

　　雖然她盡可能的避免了，很多超前的知識(shí)，根本就滿不過內(nèi)行人。

　　在安荔濃不知道的情況下，已經(jīng)有人把她調(diào)查了個(gè)底朝天，就連她的‘老師’安呈的名字也在相隔十多年后再次出現(xiàn)在很多人面前。

　　曾經(jīng)才華橫溢的儒雅科學(xué)家變成了掃大街的邋遢老大爺......明明就應(yīng)該在鮮花掌聲里躺贏，卻死在了寒冷的街頭。

　　有人為他惋惜，有人為他氣憤......然后就有想要改變的決心。

　　至于安呈最后一個(gè)學(xué)生安荔濃的資料也被放到了很多人面前。在看過安荔濃給李兵的圖紙后，很多內(nèi)行人都希望這是第二個(gè)安呈，科技天才。

　　安國邦是石河村的村長，有人調(diào)查安荔濃根本避不開他，而且他也在被詢問的范圍。安國邦是既驕傲又憂心。

　　盯著張川看了一會(huì)，安國邦決定帶他去見李兵。