第十一章 半程冠軍
二中校領(lǐng)導(dǎo)的工作效率非常高，僅一個(gè)上午的時(shí)間，就已經(jīng)安排了整個(gè)初中部的學(xué)生參觀火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，防火教育進(jìn)行的同時(shí)，又迅速安排員工將遭受火災(zāi)的118和116兩個(gè)宿舍重新整理，要不是依舊焦黑的墻面和頂棚，還真看不出劫后余生的樣子。
同時(shí)，宿管辦也順利地從孫士富身上找到線索，睡夢(mèng)中，未熄的煙頭助燃，好歹打消了引領(lǐng)蠟燭看書(shū)新時(shí)尚的林向東心中，那一點(diǎn)點(diǎn)愧疚。
火災(zāi)事件讓宿管辦加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生住校的管控力，每晚十點(diǎn)半熄燈之后，郭主任都會(huì)親自帶人巡視一遍，確認(rèn)每間宿舍不會(huì)再有亮光傳出。
眼見(jiàn)第一次月考迫在眉睫！這么嚴(yán)格的管理，讓很多習(xí)慣開(kāi)夜車的學(xué)生抓了瞎。
最近這些日子，李寬每天都熄燈之后很晚才回來(lái)，一進(jìn)宿舍就倦意十足地倒頭就睡，雖然大家都能理解，他希望籍此考試一洗期中失敗陰影的心情，但這神出鬼沒(méi)的狀態(tài)，著實(shí)讓室友們很是好奇。
“李寬，你每天都干嘛去呀？”
這天下了晚自習(xí)后，眼見(jiàn)李寬又要背著書(shū)包朝外走，國(guó)威實(shí)在忍不住，張口問(wèn)道。
“復(fù)習(xí)唄！宿舍又不讓點(diǎn)蠟燭，自己找個(gè)地方看書(shū)唄！”
“校園就這么大，你能在哪復(fù)習(xí)？”
一聽(tīng)李寬這么說(shuō)，大家都不免有些好奇。
“后山！翻過(guò)圍墻，往山上走不多遠(yuǎn)，有個(gè)三面背風(fēng)的地方，點(diǎn)上蠟燭不怕山風(fēng)吹，而且那里還有石桌石凳，二班好些人在那看書(shū)呢！”
李寬并不藏私，他所描繪的場(chǎng)景，讓林向東很是心動(dòng)，他朝阿根甩了個(gè)眼神：
“好久沒(méi)爬山了，這不正是探險(xiǎn)的好去處嘛！”
二中校區(qū)建在馬鞍山腳下，和錄像廳相比，那低矮的圍墻，起到的僅有空間劃分的作用。
眾人跟著李寬輕松越墻而過(guò)，不一會(huì)就來(lái)到了半山坡。果然看見(jiàn)山坡上，有一處明顯的凹入，洞口一眼就能看得出，經(jīng)歷過(guò)人為的修葺。
信步走入內(nèi)部，十幾只蠟燭照起了一片明亮，早已有十余人在那里，有的席地而坐；有的背靠土坡；更有到得早的，占據(jù)了石桌石凳，各自努力用功著。
“哎呦！這地方，真是天然的好去處啊！你們誰(shuí)找著的這里？”
本就是前來(lái)探險(xiǎn)游玩的林向東和阿根，見(jiàn)到這天然凹入的一大塊平地，不禁興奮不已。
“噓！別吵，都看書(shū)呢！”
很快有人制止了兩人的聒噪。
這二中果然不虧市級(jí)重點(diǎn)，學(xué)生們都這么自覺(jué)用功。林向東和阿根也不敢打攪，只自顧來(lái)回轉(zhuǎn)悠著，在四周端詳，不時(shí)還探頭出去，嘆望一下山腳下的萬(wàn)家燈火！
忽地，跟在大部隊(duì)身后的蘇曉東發(fā)出“啊”地一聲驚叫，惹得周邊眾人紛紛怒目而視。
“李寬，把你們宿舍的人管管好，再這么鬧，明天別來(lái)啦！”
二班同學(xué)有人忍無(wú)可忍，出聲警告。
聽(tīng)上去，這個(gè)地方，應(yīng)該是他們先發(fā)現(xiàn)，然后分享給李寬的。
“蘇曉東，你干嘛！別影響大家??！”
“墳……這是座墳……”
蘇曉東不得不壓低了聲音，但卻難掩心中驚恐！
“有什么大驚小怪的，害怕就回去！”
二班的人屢被打擾，口氣明顯有些不善。
李寬連忙連聲道歉，并把驚慌失措的蘇曉東等人拉倒外面。
正在穴外觀望風(fēng)景的林向東見(jiàn)幾人出來(lái)，頗感奇怪：
“怎么？不看書(shū)啦？這里仿佛離天空更近，你們看，星星們多清晰！”
“林向東，這里……這里是個(gè)墳啊！”
蘇曉東猶自驚魂未定。
“什么？怪不得三面環(huán)抱呢，原來(lái)是有人為之??！”
林向東和阿根聽(tīng)聞，倒不怎么害怕，反倒不再驚奇于這個(gè)地方特殊的格局。
“我跟你們說(shuō)，不用害怕，這里葬的是個(gè)進(jìn)士，你們還記得文峰塔的傳說(shuō)嗎？自從塔建起來(lái)之后，從未出過(guò)進(jìn)士的都勻，上榜之人日漸增多！葬在這里的，就是勻城的最后一位進(jìn)士！大家伙來(lái)的時(shí)候，都給他老人家磕頭上香了呢！保佑咱們逢考必過(guò)！你要害怕就回去，別再瞎咋呼了??！”
李寬生怕室友們冒冒失失地再去打攪別人復(fù)習(xí)，把這里的故事給幾人簡(jiǎn)單交待了一下后，自顧走回人群，捧起英語(yǔ)，虔誠(chéng)地背誦起來(lái)！
阿根摟住蘇曉東的肩膀安慰他道：
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，這是保佑咱們的！別怕，何況還有這么多人呢！不用擔(dān)心的，要不我陪你回去？反正大晚上的，這里也沒(méi)什么可玩的?！?p> “嘿嘿！還保佑呢！也不知道這位進(jìn)士爺，是能聽(tīng)懂英語(yǔ)啊，還是會(huì)解理化題？”
國(guó)威和他爸爸一樣，是堅(jiān)定的唯物主義者。
“別瞎說(shuō)，咱回去睡覺(jué)吧！別耽誤人家學(xué)習(xí)！”
臨走之際，林向東好奇地回頭望了望黑漆漆的大山，竟發(fā)現(xiàn)眾人駐足之處，再往上走，仍有幾座零星墳?zāi)?，心中不由一寒，生怕嚇著蘇曉東，也不敢說(shuō)出口，隨著室友們向山下走去。
回到宿舍，正碰見(jiàn)看錄像回來(lái)的孫士富：
“呦！今天咋都沒(méi)睡覺(jué)？上哪玩去啦？也不叫上我！”
“拜神去啦！”
見(jiàn)林向東故作神秘，其余幾人倒也不語(yǔ)，樂(lè)得見(jiàn)他逗弄孫士富。
“拜神？考神嗎？在哪？我也去拜一拜！”
“你還是免了吧，考神說(shuō)了，不帶你玩。”
“為什么？”
“我們拜神都得上香，以表誠(chéng)心，你?。∫粶?zhǔn)給人家上兩根香煙......”
“靠！你大爺?shù)?！?p> 夜里的臥談會(huì)，又一次被孫士富看到的黑影打斷，這一次，他并沒(méi)有大喊，果斷地?fù)湎虼扒埃瑓s依舊一無(wú)所獲！
又是進(jìn)士墓、又是莫名的窗外黑影，蘇曉東被驚得一夜未眠。
第二天，他頂著通紅的熊貓眼去上課，竟被郭主任誤認(rèn)為點(diǎn)蠟燭熬夜看書(shū)，狠狠教育了一頓……
二班的孩子們大多出身寒門，對(duì)這得之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)非常珍惜，一個(gè)賽一個(gè)地勤學(xué)苦讀，他們的勤奮，在月考中，得到了回報(bào)，全班成績(jī)大幅度上升。
與二班成績(jī)飆升相比，林向東的成績(jī)則顯得沒(méi)那么大的波動(dòng)，這一次，他毫無(wú)懸念地又一次拿到了年級(jí)第一名，班長(zhǎng)李俊，則落至第四。
而胡主任的得意門生，化學(xué)大神陳剛，不出林向東所料，但卻出乎全班同學(xué)所料地考了個(gè)全年級(jí)第五十二名。
“半程冠軍，幫我去交一下化學(xué)作業(yè)！拜托拜托！”
身為胡主任得意弟子，明知自己考得不好，陳剛連他的辦公室都不敢進(jìn)，只得委托林向東代勞。
“胡主任，你看看，這林向東又考了個(gè)第一，你讓我在校長(zhǎng)那里咋交待？當(dāng)初就不應(yīng)該聽(tīng)你的！”
聽(tīng)到吳老師提起自己的名字，林向東下意識(shí)收住了正要邁進(jìn)辦公室的腳。
“怎么？他老金的話就是圣旨？我身為教導(dǎo)主任，在學(xué)生的教育和管理方面，是不是更有發(fā)言權(quán)？”
呦！這胡主任好大的派頭，連校長(zhǎng)都不放在眼里，一口一個(gè)老金。
林向東暗暗覺(jué)得，自己搞不好會(huì)聽(tīng)到一段緋聞！
“好，那你說(shuō)，為什么林向東就不能當(dāng)班長(zhǎng)？你上次說(shuō)他不全面，化學(xué)不好，勞駕您看看成績(jī)，全年級(jí)第三！”
“我……我也沒(méi)想到，這次應(yīng)該是碰巧了吧！”
“上次期中考，我記得他化學(xué)是全年級(jí)第六，這次第三！哼！是不是碰巧，您自己的學(xué)生您最清楚?！?p> “??！我想起來(lái)了，那是臨考前，我讓陳剛給他補(bǔ)習(xí)來(lái)著！”
“是人家林向東給陳剛補(bǔ)習(xí)吧！我看了陳剛最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要不是林向東，估計(jì)他連這五十二名都保不??！”
“吳老師，您這什么意思？質(zhì)疑我？”
“那我可不敢，您是領(lǐng)導(dǎo)嘛！我就是想問(wèn)問(wèn)，林向東哪里不夠格當(dāng)班長(zhǎng)！要知道，您的臨時(shí)決定，讓我在孩子們面前食言了。”
不讓自己當(dāng)班長(zhǎng)的居然是胡主任！這讓林向東意想不到。
當(dāng)初，胡主任不是還說(shuō)要力薦自己進(jìn)學(xué)生會(huì)的嗎？難怪也沒(méi)了下文！看來(lái)，胡主任還是對(duì)自己作弊的事，耿耿于懷啊！
相較之下，林向東對(duì)吳老師為自己出頭，頂撞上級(jí)頗為感動(dòng)。
他不想再聽(tīng)胡主任的解釋，悄悄退出辦公室，隨手把作業(yè)交給迎面趕來(lái)的陳黎，一言不發(fā)地向教室走去！
“喂！你什么意思?。窟@什么作業(yè)??？”
陳黎在身后不停發(fā)問(wèn)，林向東顧不得回答，下樓梯時(shí)，甚至差點(diǎn)一腳踩空。
此刻，他的心里只默默暗念：我并不想當(dāng)什么班長(zhǎng)，只想得到老師的認(rèn)可，為什么有質(zhì)疑，就不能直接找我談呢？