首頁(yè) 都市

我要做一條咸魚(yú)

第30章:全場(chǎng)最靚的崽!

我要做一條咸魚(yú) 霞飛雙頰 2065 2020-10-27 09:00:00

  等高飛拿著那個(gè)粉色的保溫杯跑回來(lái)。

  同學(xué)們已經(jīng)搬椅子到操場(chǎng)了。

  牛老師招了招手。

  示意高飛的椅子在他那里。

  高飛快步跑過(guò)去接過(guò),再順著人潮向前走。

  同學(xué)們對(duì)于高飛回去拿個(gè)杯子有點(diǎn)好奇,但老師在,不方便問(wèn),只好先憋著。

  到了大食堂。

  里面的桌子椅子已經(jīng)完全清空,地面也清潔一新。

  整個(gè)食堂搖身一變,變成了一個(gè)聚會(huì)大廳,到處掛著祝福新生的橫幅。

  舞臺(tái)正中。

  迎面是一個(gè)‘熱烈歡迎天海師范第69屆新生進(jìn)入我校共創(chuàng)輝煌’字樣的巨大標(biāo)語(yǔ),然后兩邊,還有各種小幅的賀詞。

  作為新生,又是一年級(jí)1級(jí)。

  高飛他們的位置是舞臺(tái)下面稍后一點(diǎn)最左邊的區(qū)域。

  椅子放下來(lái)之后,密密麻麻全是人,擠在一起,不過(guò)同學(xué)們都很興奮。

  “看,有攝像機(jī)拍錄,不知道是不是電視臺(tái)的人?!庇形煌瑢W(xué)帶點(diǎn)異想天開(kāi)地指向舞臺(tái)下面的一臺(tái)攝像機(jī)。

  “不可能的,我們只是師范,又不是大學(xué)?!?p>  “應(yīng)該只是拍一下領(lǐng)導(dǎo)?!?p>  “這種會(huì)有點(diǎn)無(wú)聊?!?p>  “對(duì)啊,領(lǐng)導(dǎo)講話通常又長(zhǎng)又臭?!?p>  “最多兩小時(shí),熬一下吧,誰(shuí)讓我們是新生呢!”

  “老師來(lái)了,靜一點(diǎn),這位老師好像不是我們班的老師吧?怎么過(guò)來(lái)了?”

  梁老師自她們幼師4班那邊走過(guò)來(lái),招手讓高飛過(guò)去,高飛只好自同學(xué)之中擠出去。

  同學(xué)們好奇地看著。

  后面。

  同宿舍的舍友悄悄地八卦,告訴周邊的同學(xué),梁老師是高飛的親戚。

  “緊不緊張?”梁老師滿(mǎn)臉笑意。

  “還好?!备唢w點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那行吧,你先坐著,等一下我過(guò)來(lái)給你手勢(shì)了,你再起來(lái)……杯子給我吧!”梁老師把高飛的保溫杯要走了。

  一會(huì)兒。

  她又派了幼師班的一個(gè)女生悄悄的送了回來(lái)。

  送回來(lái)的時(shí)候,這只粉色保溫杯里已經(jīng)裝滿(mǎn)了蜂蜜水。

  同學(xué)們這下全懂了。

  梁老師還真是高飛的親戚,而且是很親的那種。

  難怪高飛吃早餐不知道要用飯票了,原來(lái)之前一直有梁老師這個(gè)親戚照顧著。

  高飛不解釋。

  梁老師一番好意。

  他趕緊擰開(kāi)杯蓋小喝了一口,發(fā)現(xiàn)還真挺滋潤(rùn)的,而且今天嗓子狀態(tài)似乎不錯(cuò),讓他無(wú)形中給接下來(lái)的表演增加了幾分信心。

  學(xué)生們坐好之后,校領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)場(chǎng)。

  一個(gè)身材嬌小的老師上去主持。

  自稱(chēng)馬玲瓏。

  馬老師她的聲音清脆悅耳,尾聲后面帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜糯,讓人聽(tīng)起來(lái)格外舒服。

  臺(tái)下。

  老校長(zhǎng)身邊一側(cè)。

  坐著幾位神色帶點(diǎn)嚴(yán)肅的中年男子。

  他們是市里分管教育的領(lǐng)導(dǎo)(因?yàn)楹有?,不作描?xiě)),今天破例出席參加天海師范的迎新大會(huì)。

  許多老師感到費(fèi)解。

  咱們只是小小的師范,怎么市里會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)?

  據(jù)說(shuō)還有個(gè)鄰市的領(lǐng)導(dǎo)特地過(guò)來(lái)觀摩,往年哪有這樣的情況?

  對(duì)于這些疑問(wèn)。

  老校長(zhǎng)座位另一側(cè)那個(gè)梳著大背頭相貌不怒而威的中年人笑而不語(yǔ)。

  “爸,你別生氣了,我能不明白您的想法嗎?可是有才華的人是藏不住的,布袋怎么能藏得住錐子呢?你特招一個(gè)學(xué)生,上面肯定會(huì)知道,與其變成不作上報(bào)的被動(dòng)局面,不如主動(dòng)邀請(qǐng)上面的人過(guò)來(lái)坐一坐,教學(xué)方面他們不會(huì)插手的,只是這份尊重必須到位。”中年人湊近老校長(zhǎng)耳邊勸道。

  “你以后少給我添亂!”老校長(zhǎng)并不贊同兒子的做法。

  “高飛同學(xué)的起點(diǎn)也應(yīng)該有個(gè)錄像記錄起來(lái),這都是你們天海師范的榮譽(yù)!”中年人換了個(gè)角度繼續(xù)勸。

  舞臺(tái)上。

  主持的馬老師請(qǐng)校長(zhǎng)上去講話。

  老校長(zhǎng)站起來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地自一側(cè)的臺(tái)階上去,接過(guò)馬老師遞來(lái)的麥克風(fēng)。

  他先作簡(jiǎn)單的自我介紹,又說(shuō)了例牌的歡迎致辭,再祝福學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,聲音不徐不疾,仿佛跟平時(shí)發(fā)表講話沒(méi)有什么兩樣。只有老師們才會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲異常,因?yàn)槔闲iL(zhǎng)講話半天,只字不提到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。

  “王哥,你爸太牛了?!敝心耆伺赃吥莻€(gè)男子,正是前些天抽皮帶暴打弟弟痛罵弟弟丟人現(xiàn)眼的江志斌。

  “我爸是保護(hù)那個(gè)高飛同學(xué),他不希望高飛同學(xué)知道有許多領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)觀看而有心理壓力?!?p>  “所以我才佩服你爸??!”

  “他是老開(kāi)荒牛,不在乎這些東西的?!?p>  高飛這邊。

  他根本不知道領(lǐng)導(dǎo)層面的東西。

  一邊聽(tīng)老校長(zhǎng)的講話,一邊在牛老師的帶領(lǐng)下鼓掌。

  老校長(zhǎng)講了十分鐘左右的例牌講話,說(shuō)完了,抬手給熱烈鼓掌的學(xué)生輕拍幾下手,算是回應(yīng)。

  下面幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)面面相覷,這老頭子真的一句也不提咱們?我們是知道你的,知道你這樣是在給學(xué)生接下來(lái)的表演減負(fù),要不知道你的,說(shuō)不定會(huì)覺(jué)得你不歡迎我們來(lái)呢!

  在老校長(zhǎng)后面。

  馬老師再請(qǐng)一位分管學(xué)校紀(jì)律的副校長(zhǎng)上來(lái)講話。

  這位副校長(zhǎng)是位中年婦女,態(tài)度相當(dāng)嚴(yán)肅,她手里拿了一疊紙,同學(xué)們估計(jì)要讀好久,無(wú)不苦著臉。

  副校長(zhǎng)依次給同學(xué)們介紹了一下各位自市里過(guò)來(lái)的分管領(lǐng)導(dǎo),甚至還介紹了王總身邊的江志斌,說(shuō)他是鄰市某某某領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們才不在乎什么領(lǐng)導(dǎo)呢!

  那些對(duì)于學(xué)生太遙遠(yuǎn)。

  不過(guò)好歹給點(diǎn)面子,佯裝熱情,熱烈地鼓掌。

  副校長(zhǎng)接下來(lái)宣讀校規(guī)校紀(jì),比如禁止與校外人氏交往,禁止校內(nèi)談戀愛(ài),禁止無(wú)故曠課等等等等……

  措辭相當(dāng)嚴(yán)厲。

  動(dòng)不動(dòng)要記大過(guò)留校察看。

  甚至有些條款一旦觸及,即開(kāi)除出校。

  嚇得新生們臉色發(fā)白,不過(guò)這招對(duì)于二、三年級(jí)的老鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么作用。

  副校長(zhǎng)花了接近二十分鐘才讀完手中那疊厚厚的紙,同學(xué)們得以解脫,皆長(zhǎng)長(zhǎng)舒出一口氣。

  在熱烈的掌聲中。

  馬老師又請(qǐng)一位分管宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生的主任上去講話。

  這位主任同樣是女的,馬老師稱(chēng)呼她為關(guān)主任。

  這時(shí)候,梁老師終于悄悄的過(guò)來(lái)了。

  向高飛招手。

  高飛站起來(lái)。

  在上千雙眼睛的注視之下,他瞬間有種錯(cuò)覺(jué),自己現(xiàn)在是全場(chǎng)最靚的崽!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南