早讀完響鈴了。
高飛才猛記起自己一直沒做腹式呼吸練習(xí)。
“全體到操場(chǎng)集合，不要亂，按照昨天排好的順序列隊(duì)。”牛老師進(jìn)來，讓同學(xué)出去做早操。
走下臺(tái)階。
操場(chǎng)上到處是人。
體育委員蒲天基找準(zhǔn)了本班的操場(chǎng)位置，高高的舉手。
他示意同學(xué)們按組在自己面前形成四個(gè)長(zhǎng)排，然后慢慢的往后退，他一疊聲地喊道：“看我，看我，我這是第一組的位置，后面退，退，對(duì)對(duì)，大家張開雙手，兩邊不要碰到，到位的同學(xué)站住不要?jiǎng)?！直線啊，你們歪了，再過來點(diǎn)，錯(cuò)了，看我的手！”
蒲天基一隊(duì)一隊(duì)的糾正。
好半天。
才把隊(duì)列排好。
高飛發(fā)現(xiàn)，那個(gè)害羞學(xué)姐并不算特別高，但她莫名排在后面，剛好是自己身前不遠(yuǎn)。
她顯然也發(fā)現(xiàn)了高飛，不過沒敢回頭，倒是她再過去一個(gè)位置的圓臉學(xué)姐，轉(zhuǎn)頭過來沖高飛做了個(gè)鬼臉。
高飛一看這姑娘這么可愛。
調(diào)皮小貓似的。
忍不住升起一種想擼貓的沖動(dòng)。
可惜牛老師走了過來，他跟在施敏捷后面準(zhǔn)備一起做操。
施敏捷慘了，他感覺自己芒刺在背，極其后悔自己排在最后一位，干嘛不把最后一位讓給高飛呢？
還好。
牛老師來不及做操。
被丁主任叫去了，不知道有什么事找他。
這時(shí)入場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲停下，廣播經(jīng)過短暫的空白，響起了第八套廣播體操的音樂。
第一天做操，同學(xué)們除了前面帶頭的蒲天基認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍之外，大多隨意動(dòng)動(dòng)手腳作為應(yīng)付，誰也沒當(dāng)成一回事。
施敏捷搞怪地扭來扭去。
非但如此。
還喚別的同學(xué)回頭看，引得好奇回頭看的女同學(xué)一陣哄笑。
狗皇帝楊豐看見施敏捷吸引了女生的關(guān)注，同樣怪模怪樣地扭了起來。
不過他扭得太丑。
惡心~
幾位女同學(xué)只看一眼便放棄了。
高飛做得比較認(rèn)真，當(dāng)然認(rèn)真做操不是他的目的，而是他想借這個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí)腹式呼吸。
昨天晚上，他做俯臥撐時(shí)根本練習(xí)不了，只能臨睡前練習(xí)一會(huì)；第二天起來跑步完全給忘了，直到早讀完才記起來，現(xiàn)在正好抓緊時(shí)間練習(xí)，早日形成習(xí)慣，取代原來的胸式呼吸。
古老師更高要求甚至還不止腹式呼吸。
她讓高飛習(xí)慣腹式呼吸后。
再轉(zhuǎn)胸腹式聯(lián)合呼吸。
當(dāng)然。
一開始那樣要求，對(duì)高飛有難度，所以她先讓高飛習(xí)慣腹式呼吸，徹底掌握了腹式呼吸，那才能談胸腹式聯(lián)合呼吸。
高飛做操時(shí)同時(shí)維持腹式呼吸有點(diǎn)困難。
稍不注意就會(huì)變回胸式呼吸。
重生那么久。
高飛這是切切實(shí)實(shí)想學(xué)到一點(diǎn)技能。
像古老師這樣全心全意傳授自己知識(shí)和個(gè)人感悟的機(jī)會(huì)可太難得了。
特別少年的唱歌天賦如此之好，要不趁年輕，抓緊時(shí)間把氣息練出來，未免浪費(fèi)重生的機(jī)會(huì)。
“高飛，你做操那么認(rèn)真的？”施敏捷覺得高飛有點(diǎn)沒勁，你明明是差生，那么認(rèn)真做早操干嘛？有老師看著還好，班主任不在，你還這么認(rèn)真做操太像優(yōu)秀學(xué)生了！
“古老師要求做操要同步腹式呼吸，要不你來試試？很好玩的！”高飛知道有東西可以治他，那就是學(xué)習(xí)。
“不，千萬別告訴我！”施敏捷一點(diǎn)也不想學(xué)。
做完操。
他怕高飛說了自己會(huì)忍不住好奇，趕緊離高飛遠(yuǎn)一點(diǎn)。
凡是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離就對(duì)了，那個(gè)嚴(yán)肅的古老師教出來的東西絕對(duì)不可能是好東西！
回到教室。
施敏捷拿出課程表一看。
發(fā)現(xiàn)今天是星期五，心里頓時(shí)大叫舒服。
才正式上兩天課，馬上又到星期六日，這日子簡(jiǎn)直不要太美。
第一節(jié)課又是賀明珠的文選。
賀明珠上課。
講了一個(gè)關(guān)于李賀錦囊貯詩的故事。
“李賀是唐朝著名詩人，有著詩鬼之稱，跟李白、李商隱合稱三李，他的詩很多，其中有一句大家可能很熟悉，那就是名句‘天若有情天亦老’?！?p> 賀明珠自黑板上抄寫下來，同學(xué)們立即給予掌聲。
這一句大家還真熟悉。
“李賀的詩，大家可能會(huì)很熟悉他馬詩二十三首中的一首，‘大漠沙如雪，燕山月似鉤；何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋’，很熟悉是吧？那么我們今天為什么要說李賀呢？我先買個(gè)關(guān)子，先聽我講故事，話說在唐朝中期河南府福昌縣昌谷鄉(xiāng)，有位姓李名賀字長(zhǎng)吉的年輕人，這個(gè)年輕人年少成名，七歲能詩，又擅長(zhǎng)疾書，嗯，就是快速書寫?！?p> “在他七歲的時(shí)候，大文豪韓愈和侍郎皇甫湜，聽說了，并主動(dòng)前往探訪真相，這個(gè)李賀小朋友是不是真那么有才呢？”
“他們出題讓李賀寫作，李賀寫了一篇讓他們震驚的名作《高軒過》?！?p> “韓愈當(dāng)場(chǎng)夸贊他是天才，名不虛傳?！?p> “李賀成名了?！?p> “可是很多人嫉妒他，說他父親李晉肅跟進(jìn)士的音相同需要家諱?！?p> “這個(gè)家諱是古代為了對(duì)父祖尊重盡量避免寫他們名字的舉動(dòng)，說他父親是李晉肅的名字跟進(jìn)士同音，那意思就是不準(zhǔn)李賀參加進(jìn)士考試了。韓愈為了幫助李賀，還寫了一篇‘諱辯’，大家可能在中學(xué)已經(jīng)學(xué)過，我在這里就不重復(fù)了。”
“當(dāng)然，李賀最后還是沒能參加考試?！?p> “我們回頭說李賀的詩才，李賀天才早熟，七歲已經(jīng)名動(dòng)京城?！?p> “可是即使是天才李賀，他對(duì)于創(chuàng)作的態(tài)度和對(duì)生活的觀察，也是值得后人模仿和學(xué)習(xí)的?！?p> “有個(gè)典故叫做‘錦囊貯詩’，又有‘詩囊’之稱，說的就是李賀。據(jù)說，李賀為了寫出好詩，經(jīng)常早早起來，背上飯兜、錦囊，然后騎上一匹瘦馬，帶著家里的童子，沿著溪流漫游，邊走邊觀察沿途風(fēng)景，邊走邊思索詩句，一有靈感，立即快速記錄下來，放進(jìn)錦囊里?！?p> “晚上回到家中，往往連飯也顧不上吃，馬上整理錦囊里面白天記錄下來的靈感片段?！?p> “李賀母親看見里面的詩句很多，心疼那是兒子那是嘔心瀝血出來的作品?！?p> “天才的頭腦再加上平時(shí)積累，成就了詩鬼李賀?！?p> “我們不一定同樣擁有那樣天才的頭腦?！?p> “但平時(shí)積累是可以有的。”
“我在這里，向大家提出一個(gè)要求，為了提高我們寫作水平，避免下筆千難萬難，一提筆頭腦一片空白的情況發(fā)生，我要求大家增加閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，同時(shí)做好讀書筆記，摘抄記錄別人的文章精華，吸收為己用。”
“高飛要沒有看過字典和辭海，他能認(rèn)識(shí)那樣生僻字嗎？”
“要不認(rèn)識(shí)那么多生僻字，那么高飛也談不上創(chuàng)作生僻字這首歌了，對(duì)不對(duì)？”
“我不要求你們創(chuàng)作，不用你們寫歌，別怕，甚至不用寫文章，你們先做讀書筆記?！?p> “從今天起，每人準(zhǔn)備一個(gè)硬皮抄，里面抄錄屬于你們自己的讀書筆記，可以是名人名語，可以是世界名著的內(nèi)容摘抄，甚至可以是你們?cè)谏钪杏龅降娜な隆ё帜鞘赘鑶?？?dāng)然可以，我支持你們抄下來，而且盡快熟讀?！?p> “讀書筆記下周的星期五要檢查。”
“人人要有。”
“生僻字肯定考的?！?p> “你們不要苦著一張臉，當(dāng)初你們讓高飛唱歌，打賭考生僻字，你們答應(yīng)了，必須兌現(xiàn)這個(gè)賭約！”