第二章 鍛煉

　　星空璀璨，銀月高掛。

　　位于卡諾薩城西的市場(chǎng)區(qū)，燈火開(kāi)始零星地亮起。商人們正準(zhǔn)備開(kāi)張，或是擦洗招牌，或是擦亮柜臺(tái)。

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　　透過(guò)窗，杰辛冷眼看著這些，一夜的睡眠讓他融合了全部的記憶。之前的不適感已經(jīng)退卻，只留下茫然。

　　他知道自己的確是沒(méi)法回去了。

　　這是個(gè)劍與魔法的世界，和平與秩序稀有無(wú)比。

　　人類的確可以掌握無(wú)與倫比的力量，但壽命通常不會(huì)超過(guò)50歲。自己穿越的貌似是個(gè)不入流角色，或許還活不到50……

　　桌子上擺著幾千個(gè)金幣，加上這個(gè)房子，算是父母的全部遺產(chǎn)?？蛇@些也只夠他買生活用品。

　　如果他沒(méi)記錯(cuò)的話，三年后就會(huì)爆發(fā)大戰(zhàn)。魔族從隱霧沼澤入侵，很快推平人類的大量要塞、營(yíng)地。

　　許許多多的年輕人被送往戰(zhàn)場(chǎng)，許許多多的孩子也成了孤兒……在犧牲了無(wú)數(shù)人命之后，戰(zhàn)爭(zhēng)以人類慘勝告終。

　　慘勝等于這一次沒(méi)被殺光罷了。

　　無(wú)論如何，自己也必須想辦法努力提升實(shí)力，從而活到這次大危機(jī)之后。

　　想要變強(qiáng)，無(wú)非是擁有好幻獸、好裝備和強(qiáng)大技能，而這些就需要大量的錢財(cái)和運(yùn)氣。

　　一只最普通的攻防型幻獸要15萬(wàn)金幣，一件良品裝備要4萬(wàn)。

　　技能倒是可以在學(xué)院習(xí)得，但最好也不過(guò)是C級(jí)技能，若想學(xué)到B級(jí)以上，就要找個(gè)牛逼一點(diǎn)的師傅指導(dǎo)。

　　而像飛天斬，乃至飛天連斬這種戰(zhàn)士奧義，只能靠機(jī)緣巧合，獲得技能書(shū)、技能傳承水晶了。

　　念此，杰辛嘆了口氣，將桌上的金幣收了起來(lái)。

　　說(shuō)到底還是窮啊！

　　三天后，納邦德?tīng)枌W(xué)院會(huì)讓一年級(jí)生選擇職業(yè)——戰(zhàn)士或者法師。之后，學(xué)生在二年級(jí)和三年級(jí)將會(huì)學(xué)到對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)技或法術(shù)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，杰辛肯定選擇成為戰(zhàn)士。

　　誠(chéng)然，戰(zhàn)士沒(méi)法像法師或者異能者一樣持續(xù)攻擊，但帥??！

　　強(qiáng)不強(qiáng)是一時(shí)的事，帥不帥是一輩子的事！

　　收拾完?yáng)|西后，杰辛突然想到什么。

　　他從儲(chǔ)物室中翻出了一個(gè)舊舊的沙包，還有幾個(gè)負(fù)重器具。這些都是他父親用過(guò)的東西。

　　杰辛的父親戰(zhàn)死后，母親睹物思人也在不久后去世。所以過(guò)去的他很厭惡這些，把它們統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)垃圾丟進(jìn)了儲(chǔ)物室。

　　物是人非，煥然一新的杰辛決定先提升自己的體魄，邁出自己努力的第一步。

　　看著沙袋，稚氣未脫的杰辛一臉堅(jiān)毅；他一拳打在沙袋上，心中怒喊：爆發(fā)吧，小宇宙！

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　　群星隱去，迎來(lái)晨曦。

　　揮汗如雨的杰辛一拳拳揍在沙袋上，雙腿則如磐石一動(dòng)不動(dòng)。

　　不得不說(shuō)，他的身體素質(zhì)極佳，哪怕是身體還未長(zhǎng)開(kāi)，也擁有不俗的力量、速度與體力。

　　尤其是體力！杰辛發(fā)現(xiàn)自己體力多得驚人！

　　和法師的魔法值一樣，體力也決定了戰(zhàn)士能使用多少次戰(zhàn)技。

　　保守估計(jì)，杰辛的體力足足有一個(gè)成人那么多！若是身體長(zhǎng)成，說(shuō)不定真的能和100個(gè)人打架后，再跑五公里！

　　或許還能加個(gè)滑鏟？

　　似乎看到了希望，杰辛揮拳更賣力了！

　　就在這時(shí)，他家的門被敲響了。

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　　“老大！老大！”

　　門外，一個(gè)缺了個(gè)門牙的小男孩，帶著四個(gè)小孩子不斷叫喊。

　　就是他們把杰辛送去了醫(yī)療室，也是他們?nèi)堑媒苄脸粤寺菇谦F一拳，間接導(dǎo)致了他迎來(lái)自己的新人生。

　　打開(kāi)門，看著一群小屁孩滿臉歡喜，杰辛忍不住擦了擦汗水。

　　他們?cè)趺磥?lái)了……

　　這幫孩子是附近領(lǐng)居家的，人均6歲，成天屁顛屁顛地跟在杰辛后面。作為這些小跟屁蟲(chóng)的頭，杰辛還中二的組建了一個(gè)軍團(tuán)，名為王霸軍團(tuán)。

　　杰辛是軍團(tuán)長(zhǎng)，副團(tuán)長(zhǎng)是芽，也就是那個(gè)被牧師沙利萬(wàn)揍飛的小男孩。此時(shí)，對(duì)方正拿著一個(gè)蘋果，滿臉期待地望著杰辛。

　　“是你們啊……”杰辛一臉黑線，說(shuō)：“有什么事嗎？”

　　芽遞上一個(gè)蘋果說(shuō)：“我們來(lái)給老大送早飯~”

　　另外有個(gè)小女孩也興奮地拿出一片面包和果醬，“我?guī)?lái)了面包和果醬！”

　　“我?guī)?lái)了橘子?！?p>　　“我的是香瓜！”

　　“這……謝謝……”

　　“我的是香皂?！?p>　　“額……這個(gè)不能吃……”

　　“我有一條壁虎！”

　　“出門請(qǐng)左轉(zhuǎn)?。　?p>　　看著這幫小孩子，杰辛無(wú)可奈何地讓出了門，給他們進(jìn)去。

　　孩子們都是好意，他們也知道惹了麻煩，只能用這種方式來(lái)補(bǔ)償杰辛。杰辛也不在意，畢竟小孩子都熊，更何況自己的確餓了。

　　除了矮個(gè)子的芽外，瘦瘦的叫諾瓦，頭發(fā)像稻草一樣的叫茜茜，愛(ài)笑又有點(diǎn)憨的叫斯圖恩，內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的叫阿米婭。

　　幾個(gè)孩子天真爛漫，七嘴八舌的討論著昨天的戰(zhàn)斗，當(dāng)事人杰辛沒(méi)什么興趣，吃完后繼續(xù)自己的訓(xùn)練。

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　　幾天后，杰辛的病假也結(jié)束了。

　　他今天整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好納邦德?tīng)枌W(xué)院的職業(yè)選擇。

　　和往常一樣，一幫跟屁蟲(chóng)又來(lái)了，美其名曰護(hù)送老大上學(xué)。

　　納邦德?tīng)枌W(xué)院是卡諾薩城的高級(jí)學(xué)院，也是唯一一所戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院。他由首相索文·納邦德?tīng)栍谑昵皠?chuàng)立，意在為女王培養(yǎng)人才。

　　學(xué)院又一分為二，分別是戰(zhàn)士學(xué)院和法師學(xué)院。

　　戰(zhàn)士學(xué)院由鐵獅鷲庫(kù)麥爾負(fù)責(zé)，他也是宗師級(jí)戰(zhàn)士，白銀騎士團(tuán)的現(xiàn)任指揮官。

　　法師學(xué)院原本是所獨(dú)立院校，由大法師奎恩創(chuàng)建?？上н@位大法師為了探索世界奧秘去拜訪了魔王，從此之后一去不復(fù)返。

　　現(xiàn)在，法師學(xué)院并入了納邦德?tīng)枌W(xué)院，由大法師米蘭達(dá)管理。她是奎恩的弟子，也是愛(ài)人。

　　幾年來(lái)，王國(guó)從上次紛爭(zhēng)中恢復(fù)了些，便加大了對(duì)院校的投入。

　　對(duì)女王來(lái)說(shuō)，這里就是權(quán)力的支柱。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，就是逆襲的平臺(tái)。

　　“呦，這不是偉大的鹿角獸死敵——杰辛嗎？”

　　迎面而來(lái)的是一個(gè)光頭男孩，不用看那張臉，光是聽(tīng)他那陰陽(yáng)怪氣的聲音，就知道他五行欠揍。

　　杰辛記得他，他叫奧巴隆，不是什么好人。

　　“難怪你要一直帶著自己的小朋友們，是害怕暈倒了沒(méi)人抬吧！哈哈哈……”

　　看著對(duì)方笑得前仰后合，杰辛無(wú)語(yǔ)，自己以前和他沒(méi)啥交集??？他怎么這么跳？

　　杰辛的真身畢竟是個(gè)活了幾十年的靈魂，因此對(duì)這種菜雞沒(méi)啥興趣，直接無(wú)視了他。

　　剛好邁恩路過(guò)，他扣了扣臉疑惑地問(wèn)。

　　“奧巴隆，你是在表演什么搞笑橋段嗎？”

　　“滾開(kāi)啦，呆瓜！”

　　說(shuō)罷，奧巴隆自顧自地走了。

　　目送奧巴隆后，邁恩走向杰辛，而杰辛也散去自己的一眾跟屁蟲(chóng)。

　　“早啊，杰辛?！?p>　　“早啊，難得看你沒(méi)遲到。咦，你的眼睛怎么了？”

　　“昨天要考慮選什么職業(yè)，沒(méi)睡著?！?p>　　看著邁恩那兩個(gè)黑眼圈，杰辛說(shuō)：“只是個(gè)職業(yè)選擇而已，不用想這么多?！?p>　　“可媽媽想讓我當(dāng)法師，爸爸想讓我當(dāng)戰(zhàn)士，他倆都吵了好幾天了，搞得我也不知道選什么。對(duì)了，杰辛，今天就選擇職業(yè)了，你選什么？”

　　“還用問(wèn)，當(dāng)然是戰(zhàn)士了！”

　　“??？為什么？”

　　“這是信仰?！?p>　　“真羨慕你……但你就不怕選錯(cuò)了嗎？媽媽說(shuō)，戰(zhàn)士容易死?！?p>　　“我會(huì)盡量不死的?！?p>　　兩人有一搭沒(méi)一搭的聊著，慢慢走到了自己的教室。