畢冉開始覺得有必要研究一下，這個(gè)傳說中的三藩。
畢竟之前死了幾次才開始意識(shí)到自己完全沒有任何準(zhǔn)備下，應(yīng)對(duì)那些突發(fā)事件，結(jié)局是有多慘。就好像玩現(xiàn)實(shí)版RPG游戲一樣，在沒有攻略的幫助下，不知道要走多少錯(cuò)路，讀檔多少次才能通關(guān)。
畢冉在想沒有自己這樣類似于讀檔能力的穿越者，是不是全部都沒能撐多久就掛了？
現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)絡(luò)小說畢冉也沒少看，魂穿系統(tǒng)這類的太多，但那畢竟只是小說，誰知道這樣的方式會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢？
因?yàn)橐獪?zhǔn)備，原本計(jì)劃三天后就啟程往江寧的，結(jié)果因?yàn)橐冉咏粋€(gè)星期，畢冉的官服才能做好，再加上索額圖要暫時(shí)將手頭上的公務(wù)移交給左右兩位侍郎，因此又必須拖個(gè)五天。
這天，畢冉一臉苦悶的在房間里面練著字，下筆總是覺得很別扭，毛筆字是真的很難練，畢冉都練接近兩個(gè)月，寫的還是很差，曹若蘭自己走了進(jìn)來，看見畢冉一臉不爽的在寫著字，動(dòng)不動(dòng)就把寫了字的宣紙給揉成一團(tuán)，忍在地上，嘴里還喃喃自語(yǔ)道：“這字怎么那么難寫呀？”
曹若蘭掩嘴笑了笑：“畢大哥，你這樣寫字可不行，心如果靜不下來，字是寫不好的，甚至?xí)綄懺讲钆丁！?p> 畢冉手里握著毛筆，抬起頭來無奈的說道：“這我從心平氣和一直寫到內(nèi)心狂躁，越練越差?！?p> 曹若蘭其實(shí)一直覺得奇怪，為什么畢冉不會(huì)用毛筆寫字，她走到畢冉面前拿幾張畢冉寫的字起來看，畢冉急忙把紙搶了過來藏在身后，滿臉尷尬的說道：“我寫的太丑，你還是不要看了！”
曹若蘭笑盈盈的回道：“寫的好壞也得給別人看看嘛，要不你怎么知道你寫的對(duì)不對(duì)呢？”
畢冉抿著嘴說道：“不行，你還是等我練好之后再看吧？”
畢冉在曹若蘭面前不知道為什么自尊心有點(diǎn)強(qiáng)，雖然住在同一個(gè)屋檐下，也已經(jīng)習(xí)慣了和曹若蘭相處，但是每一次曹若蘭如果過于接近自己，或者是平時(shí)舉止有些親昵的時(shí)候，心臟就會(huì)止不住就砰砰狂跳。
畢冉不是對(duì)感情遲鈍的人，他知道他可能有點(diǎn)喜歡曹若蘭，所以很在意曹若蘭對(duì)自己的看法。
這種順其自然的感情，在古代是很奢侈的。
古代，尤其是清朝，門當(dāng)戶對(duì)，媒妁之言，父母之命這樣的東西看的都很重，尤其是過幾天曹若蘭會(huì)跟著自己還有曹寅一起回在江寧的家，到時(shí)候后自己可能沒有機(jī)會(huì)和她這么相處了。
所以擺在畢冉面前的只有兩個(gè)選擇，一是珍惜和曹若蘭現(xiàn)在相處的時(shí)光，二到時(shí)候到江寧就上門提親，但是后者顯然有些不是很靠譜，首先畢冉覺得自己來這個(gè)世界的時(shí)間不長(zhǎng)，不知道什么時(shí)候就會(huì)離開，他不能害了人家，再者就是他也不知道人家喜不喜歡他，貿(mào)然就去提親，似乎有些快了。
所以兩個(gè)選項(xiàng)只能選擇前者，珍惜和曹若蘭剩下并不大的相處時(shí)間。
曹若蘭見畢冉如小孩子一般的行為，笑的花枝亂顫，開口說道：“畢大哥，你的現(xiàn)在這個(gè)樣子好滑稽呀。對(duì)了，你小時(shí)候沒上過私塾嗎？”
畢冉有些尷尬的回道：“沒有，私塾這種地方去都沒去過！”
曹若蘭說道：“怪不得你不會(huì)寫字呢！”
畢冉搖搖頭說道：“我不是不會(huì)寫字，只是我不習(xí)慣用毛筆寫字?！?p> 曹若蘭饒有興致的問道：“那你是用什么寫字呀，大家不都是用毛筆寫字嘛？”
畢冉?jīng)]有直接回答曹若蘭的問題，而是找了一根樹枝，沾著墨水在紙上寫了幾個(gè)字，然后讓曹若蘭看。
曹若蘭走過來一看，畢冉用樹枝寫的字雖然銳利，但是確實(shí)比用毛筆寫的好多，但是看畢冉寫的幾個(gè)字，曹若蘭覺得有些奇怪，便開口問道：“畢大哥，雖然我能大概認(rèn)得你寫的是什么字，但是為什么這幾個(gè)字的筆畫會(huì)如此簡(jiǎn)單呢？”
畢冉也不知道怎么回答，因?yàn)樗麑懙臅r(shí)候后世簡(jiǎn)化之后的簡(jiǎn)體字，他總不能告訴曹若蘭這個(gè)是兩百多年以后用的文字吧？
畢冉只是笑著說道：“這些個(gè)字是我簡(jiǎn)化掉的文字，為了寫起來更加順手一點(diǎn)！”
曹若蘭也點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)可的說道：“的確，這些文字筆畫簡(jiǎn)練，確實(shí)降低了練字的難度，如果習(xí)慣了，確實(shí)會(huì)比較好認(rèn)?！?p> 畢冉說道：“如果這些簡(jiǎn)化掉的字普及了之后，那么文盲就不會(huì)那么多了。”
曹若蘭若有所思的回畢冉：“畢大哥，你可以把所有簡(jiǎn)化掉的文字給皇上看看，或許能夠推廣到民間呀！”
畢冉這個(gè)時(shí)候搖搖頭說道：“我覺得暫時(shí)還是不要這么做，我現(xiàn)在還沒有資格向皇上推薦這個(gè)文字。”
曹若蘭有些失落：“那就太可惜了，我還想著，如果這個(gè)簡(jiǎn)練的字體能推廣出去之后，以后很多百姓都能學(xué)會(huì)寫字，這樣多好呀！”
聽曹若蘭這么說，畢冉有些意外，他是沒想到曹若蘭一個(gè)官宦人家的大小姐居然也會(huì)有這種為國(guó)為民的想法。
畢冉接著說道：“其實(shí)簡(jiǎn)體字在配上硬筆，這樣會(huì)降低學(xué)習(xí)寫字的時(shí)間成本，很多窮人家的小孩子也可以學(xué)習(xí)寫字，從而做到教育從孩童開始，給國(guó)家?guī)砀嗟娜瞬??！?p> 曹若蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)畢冉的一番言論表示贊同，其實(shí)曹若蘭這樣官宦人家出手的女孩子，從小接受的是這個(gè)時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)教育，儒學(xué)，其中的思想已經(jīng)束縛女性已經(jīng)兩千多年，但畢冉其實(shí)可以看出曹若蘭內(nèi)心渴望的著打破這樣的束縛，否則她也不會(huì)這么自然而然的和自己相處，古代女子未出閣之前，這樣的行為已經(jīng)是出格。
畢冉從這些天的接觸中其實(shí)可以了解到，曹若蘭知書達(dá)理，溫柔嫻淑，可是卻又能從她身上感覺到如同二十一世紀(jì)女子的那種感覺，雖然畢冉?jīng)]有接觸到多少這個(gè)時(shí)代的女子，但曹若蘭給他一種錯(cuò)覺：“她會(huì)不會(huì)也是穿越過來的！”
在與曹若蘭的談話當(dāng)中讓畢冉有一種豁然開朗的感覺，之前他還想著不能破壞歷史的軌跡，盡量不要干擾歷史，但隨著費(fèi)琢在自己面前出現(xiàn)，歷史軌跡開始出現(xiàn)偏差的時(shí)候，畢冉也在想是不是自己也不要拘泥在固有的思維之中。
想到這，畢冉結(jié)合了這些天練字的體會(huì)中，終于知道，為什么古代文盲這么多。主要還是因?yàn)榉斌w字和毛筆學(xué)習(xí)的難度過大，需要耗費(fèi)的時(shí)間成本太多。很多普通百姓飯都吃不起，哪有心思去學(xué)著寫字，認(rèn)字呢？
再加上皇權(quán)當(dāng)?shù)罆r(shí)期，統(tǒng)治者們其實(shí)是不想廣開民智的，愚昧的百姓更加好控制，這也是便于他們行駛統(tǒng)治的一種約束方式。
但是隨著時(shí)代的變遷，如果老百姓都是愚昧無知，那么對(duì)社會(huì)的發(fā)展其實(shí)起了很消極的作用，生產(chǎn)力低下，不思進(jìn)取。各行各業(yè)的發(fā)展都陷入一種停滯的狀態(tài)。
這也是為什么一百多年后，清朝會(huì)落后于世界，會(huì)被那些西方列強(qiáng)欺辱的原因。
現(xiàn)在知識(shí)文化牢牢的掌控在那些鄉(xiāng)紳土豪，官宦貴族的地主階層手里，寒門子弟能夠出頭的機(jī)會(huì)是微乎甚微。
畢冉雖然沒有這種改變民智的壯舉，但是也確實(shí)惋惜華夏民族文化的發(fā)展陷入停滯甚至倒退的境地。
只能說以后有機(jī)會(huì)，可以給個(gè)建議給康熙，看看這個(gè)本身相信科學(xué)發(fā)展的皇帝是否愿意接納，現(xiàn)在是多事之秋，明年吳三桂就開始作亂，其他兩位也會(huì)一定開始行動(dòng)，這事情如果無法解決，只怕之后那八年時(shí)間，不知道會(huì)害了多少平民百姓。
畢冉因?yàn)楹笫谰W(wǎng)絡(luò)上對(duì)清朝統(tǒng)治者鄙夷的影響，確實(shí)內(nèi)心多多少少不怎么爽滿人接替漢人的統(tǒng)治。但這個(gè)時(shí)代還在百?gòu)U待興的時(shí)候，國(guó)泰民安怎么也比動(dòng)亂好，所以并沒有強(qiáng)烈反清的意愿，他更想要的是這個(gè)民族的強(qiáng)大。
現(xiàn)在做了康熙的官，或許有點(diǎn)漢奸的意味，但做漢奸也比做歷史罪人強(qiáng)。三藩之亂是野心者為滿足自己私欲的行為，他們根本不管天下百姓的死活，在大是大非面前，畢冉?jīng)]有那種遠(yuǎn)大的理想，他只想盡到一個(gè)穿越者的責(zé)任，不能讓百姓受苦。
因此畢冉既然已經(jīng)被卷入這個(gè)事情，那么就更加不能坐視不管。
否則自己的內(nèi)心也難安，因此畢冉下決心必須要借此機(jī)會(huì)幫康熙快點(diǎn)平定三藩的問題。之后用自己那微薄的學(xué)識(shí)看看能不能為華夏民族做點(diǎn)貢獻(xiàn)，避免一百多年后那屈辱的歷史。讓華夏一直強(qiáng)大。