小孩子的孤獨其實和老年人的孤獨大同小異。
小孩子小時候是不知道什么叫分享，什么叫朋友的，只知道父母親或者親密養(yǎng)育人是自己最親的人，
一有什么事情就找他，比如叫“爸爸媽媽”或者“奶奶婆婆”又或者其他主要養(yǎng)育人。
只要有一張紙一支筆或者一點小玩具，有人陪他玩，就可以玩上一整天，不管是再無聊的游戲，陪他唱個歌，跳個舞，或者說個故事，他們都能玩的津津有味。
沒有人陪的小孩子，就算旁邊有再多的玩具，他們也只是孤獨的，
一開始我們當父母的不懂，以為他們喜歡什么玩具就要買回來，一大堆的放在孩子面前，
可是有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子一開始玩的很高興，后來就把新玩具丟在一邊，三分鐘熱度后，又來找大人了“爸爸，媽媽，你陪我玩吧！”
孩子的童年始終是在玩樂中度過，需要同伴或者比他們大的孩子帶領(lǐng)他們玩，不論跑步，滑板車?；蛘呤瞧渌嫯嬐盔f，就算沒有玩具，他們也可以捉迷藏，老鷹捉小雞都可以玩上一整天。
現(xiàn)在的孩子為什么對電子產(chǎn)品那么著迷，因為他們在大人那里找不到歸屬感，
“爸爸媽媽，你陪我玩一下？”
一般得到的回應都是
“好好好，等下，現(xiàn)在我正在忙，”
或者“好，等我回個微信，回個電話”之類的托詞。
這樣反復叫上幾次，孩子就知道，反正叫大人都是等不到的回音，還不如不叫了。
也有一部分大人，表面答應了孩子的要求，陪著他們在玩，可是心不在焉，也是拿個手機或者電視機遙控器在手上，時不時的拿起來這里點點，那里點點。
對孩子的問題回答不及時。
“爸爸，這個數(shù)字是多少？”
“媽媽，這是個什么動物？”
“奶奶，我們來讀書？”
“婆婆，我們來踢球？”
……
諸如此類的小事情，請求多遍要不到回復，孩子也就心灰意冷，不如去看動畫片，去動畫片里面找朋友……
等到孩子長大后，十多歲后，他們就會找自己的朋友玩，家長又說，怎么不在家陪陪大人，怎么一天到晚跑出去。
問題來了，小孩子需要大人陪伴的時間可能就那么幾年，三五年或者十年，如果你缺席了，或者不在身邊，她們的喜怒哀樂沒人分享，
往后他們長大，到十多歲開始叛逆，開始有自己的想法的時候，就會有自己的朋友，自己的圈子，到你想讓他們主動分享的時候他們也就會封閉自己，有什么事情也不會和家長溝通了。
其實這就是個惡性循環(huán)，很多事情其實是一開始家長的做法就注定了以后的結(jié)局，冥冥之中必有定數(shù)的。
很多單親家庭或者留守兒童的問題就出在這里，
其實老人和孩子一樣，要的并不多，只是有人陪伴左右，一旦心里覺得有安全感了，以后的生活和性格也會變得好很多……