番外4 挫敗的小池

　　要說池怡最喜歡的課，那莫過于語文課了。

　　她本來語文就好，再加上語文老師是原來班上的，池怡很了解她。語文老師劉婷上課就喜歡搬個椅子坐在講臺上，為人隨性，不是很管事。她之前補覺專挑語文課。

　　池怡最近借組長收作業(yè)之權(quán)，暗自觀察徐止行的一舉一動，得到了一個不知道是好是壞的結(jié)論。

　　他好像對陌生人，特別是女生，都一副臭臉，擺出一副愛答不理的樣子。收作業(yè)的時候，他就把書放在桌角，看起來很貼心，但是池怡卻很沮喪。

　　這樣哪還會有什么交流啊。

　　又是一堂語文課。

　　池怡已經(jīng)提不起什么興趣了，坐在她旁邊的同學(xué)許冬倩小聲提醒她:“一會兒要默寫啦，你背了嗎？”

　　池怡猛的坐起，雙眼瞪大，答案顯而易見:“有說要默寫嗎？”

　　“有的啊，昨天抄的筆記啊?！痹S冬倩拿出本子指給她看。池怡目光呆滯，好像全然不知道這件事，她哭喪著臉，哭哭唧唧的道謝后就馬上抽出本子默背。

　　后面的寇正將這一系列事件盡收眼底。

　　女生喜歡討論帥哥，男生自然也會聊起一些班上的女生。

　　比如池怡。

　　寇正對她的印象就是可愛，而且還是不經(jīng)意間透出的可愛。他和徐止行提起時，他還不明所以的“哦”了一聲。

　　第二聲。

　　寇正覺得自己以前很了解徐止行，就連他的理想型長相，他也一清二楚。但是這次，他實在是弄不明白。

　　“來，課代表發(fā)紙默寫吧?！?p>　　池怡松了口氣，合上了語文書。幸好她臨時記憶力一絕，幾分鐘內(nèi)背這些東西還是可以的。

　　“組長收，組內(nèi)的人互相改?！眲㈡每吹酱蟛糠秩硕纪９P了，這才慢悠悠地開口。

　　池怡心里一動，面上卻不顯。她像平常一樣走到徐止行旁邊，收走桌上早已擺好的紙，裝模作樣的順了一下，狀似不經(jīng)意的問起:“你想改誰的？”

　　徐止行合上筆蓋，頗有興趣的抬頭:“那就高文健的吧?！边@是組里之前認識徐止行的一個男生。

　　池怡有點失望，但這份情緒并沒有持續(xù)很久，她也清楚，畢竟徐止行也不認識她。

　　她抽出那個人的默寫遞給他，走到前面，準備隨便拿一張出來，然后，她的手一頓。

　　自己剛才是不是問徐止行意見的？

　　池怡不動聲色的把它塞回去，面帶笑容的問他:“你想要誰的??？”說著，她的視線往下，努力記住他的名字。

　　池怡像個履行工作的機器人一樣從后問到前。說實話，她都被自己貼心到了。

　　回到座位，池怡把最后那張默寫紙放在桌上，暗暗嘆了口氣。

　　連偷偷把他的默寫紙拿出來的勇氣都沒有啊。

　　今天又是挫敗的小池同學(xué)呢。