第三十六回 熊孩子

　　五行遁術(shù)之類(lèi)，境界低者，施展遁術(shù)必須手持相對(duì)應(yīng)的引子，借五行之力行走天地。

　　也就是施展遁術(shù)之前，需尋來(lái)五行相應(yīng)之物，以法決催之。

　　水遁，就是以水屬之物驅(qū)使，初學(xué)者會(huì)隨身攜帶一葫清水。施展水遁時(shí)，則揮灑水液，同時(shí)催動(dòng)水遁法決，決成便可化作水色遁光，游走天地。

　　火遁之法，大多初學(xué)者會(huì)帶一兜火精于身上，遁時(shí)，可借火精之氣，化作赤色遁光，行使火遁。

　　五行乃是構(gòu)成這世間的五種基礎(chǔ)之物，只要不是在混沌之中，皆隨處可見(jiàn)。其余木遁、金遁、土遁之法所需引子與水火遁法尋找相應(yīng)引子無(wú)異。

　　不過(guò)此種需要隨身攜帶相應(yīng)五行之物的施展之法，針對(duì)的卻只是低階修行者。那些踏入仙境，可感知調(diào)動(dòng)天地五行之力的高階修行者，其舉手投足間便可勾動(dòng)五行，施展五行遁法時(shí)往往只需一個(gè)念頭，便可化作遁光，行走世間。

　　起初，教幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)遁法之前，朱安一直認(rèn)為這種沒(méi)有什么攻伐之力的遁類(lèi)術(shù)法，他們學(xué)會(huì)后不會(huì)惹下禍端。

　　結(jié)果，事實(shí)卻證明，他錯(cuò)了。他不該低估熊孩子們的惹事能力。

　　自從孩子們學(xué)會(huì)遁法之后，除卻老大，其余幾個(gè)孩子可以說(shuō)是隨時(shí)隨地都攜帶有相應(yīng)的五行之物。

　　而因?yàn)檫@些遁術(shù)，幾個(gè)孩子也闖下了不同的禍?zhǔn)隆?p>　　老二朱燃，因?yàn)榍埔?jiàn)大哥施展水遁之法時(shí)用的是自身凝聚的水霧，于是朱燃便有樣學(xué)樣，扔掉了朱安給他的一兜火精粉末，直接伸手去觸碰自己噴出的火焰，想在火焰中掐決施展遁法。

　　他很成功，興奮至極的他，忘了收斂釋放出的灼熱焰火，化作了一道火焰流光，等收起遁法，回落地面時(shí)，一位光不溜秋，渾身衣物被燒的只剩灰燼的臟小孩火熱出爐了！

　　如此幾次爆衣后，不聽(tīng)父母警告的朱燃，終于消停了下來(lái)，因?yàn)殡肷系拇笫钟〔坏貌蛔屗诟摹?p>　　這還算好的，僅是毀了幾件衣物。

　　嚴(yán)重的還在后頭。本來(lái)，做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的老三朱佑生，一直都很讓朱安放心，認(rèn)為他是幾個(gè)孩子中最令人省心的。

　　卻不曾想，教會(huì)幾個(gè)孩子遁法后，朱佑生闖下的禍卻是最大的。

　　朱佑生學(xué)的是木遁之法，學(xué)習(xí)之時(shí)他比其他兄弟更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

　　每施展一次木遁，其都會(huì)拿小本本記上施展過(guò)程中的感悟。

　　有一日，在學(xué)堂聽(tīng)課的朱佑生突發(fā)奇想，將目光放到了上次被朱燃差點(diǎn)燒著的木妖身上。

　　木妖是木靈山上的柳樹(shù)成精，在書(shū)祉山文堂學(xué)習(xí)文字，朱佑生當(dāng)時(shí)的想法便是木遁能否遁木妖。

　　這種想法一經(jīng)出現(xiàn)，便一直縈繞在朱佑生的腦海中。好奇，是貓科的本性，這種本性似乎從白念身上遺傳到了朱佑生的身上。

　　終于，在某一日的課堂之上，按耐不住進(jìn)行木遁3.8次版本實(shí)驗(yàn)的朱佑生，向認(rèn)真聽(tīng)課的木妖伸出了好奇的雙手。

　　木遁！

　　法決施展完畢后，該課堂的學(xué)生成功的放了半天假。

　　普通樹(shù)木確實(shí)可以以木遁之法，遁入或穿梭其中，但僅限于未成精，沒(méi)有靈智的樹(shù)木，且即便是普通的樹(shù)木，想遁入其中，也需得習(xí)練更高深的木遁之法才行。

　　像朱佑生這種初學(xué)者，遁的還是成了精的樹(shù)木，后果便是以遁光的速度撞上了被木妖妖力阻隔的木妖身軀之上。

　　好在兩者身軀強(qiáng)度異于常者，后果僅是相當(dāng)于兩個(gè)差不多體質(zhì)的人，以高速奔跑的速度撞在了一起。

　　事后，經(jīng)過(guò)檢查，朱佑生輕微腦震蕩，外加脖子扭傷。身為當(dāng)人的柳樹(shù)妖同樣受傷，被撞飛到講臺(tái)之上，身上枝衩多處彎折，綠葉紛飛。

　　朱安得知后，便帶著治愈好的朱佑生，找上了倒霉的樹(shù)妖。接下來(lái)便是與朱燃上次燒樹(shù)時(shí)相同的程序走起，道歉補(bǔ)償，另外加調(diào)班。

　　小樹(shù)妖已經(jīng)不能接受和朱安的孩子們處在一個(gè)學(xué)堂之中了，他承受不住。

　　如此，一陣雞飛狗跳之后，消停下來(lái)的幾個(gè)孩子，終于不再惹事生非了。

　　朱安和白念舒了口氣的同時(shí)，開(kāi)始準(zhǔn)備著教孩子們駕云之術(shù)。

　　老大朱涵虛有前世的經(jīng)驗(yàn)在，所以不必去教。朱安給他分裂出一小朵妙妙云后，就隨他去了。

　　剩下幾個(gè)孩子，朱燃朱佑生由朱安帶著他們學(xué)習(xí)駕云之術(shù)。老四朱白，小五朱無(wú)憂則由白念教導(dǎo)。

　　孩子們學(xué)的很快，僅摔下幾次，被朱安白念接住后，便有了經(jīng)驗(yàn)，而后均逐漸掌握住了控云的訣竅。

　　月余時(shí)間后，妙妙云分裂出的幾朵小云在幾個(gè)孩子的御駛下，上下翻飛著。

　　老大朱涵虛對(duì)這些興趣不大，只操控著，讓法云漂浮在了空中，而他則躺在上面，打起了呼嚕。

　　老二最是活潑，駕著云朵不斷追逐著空中雀鳥(niǎo)。

　　老三朱佑生比較穩(wěn)健，經(jīng)過(guò)思慮后，開(kāi)啟了妙妙云的塑形能力，在云朵頂端塑了兩個(gè)空洞，剛好能讓雙腳卡在里面，再也不用擔(dān)心失控掉下云去。

　　剩下的朱白、朱無(wú)憂在學(xué)會(huì)駕云后，便開(kāi)始在天上玩起了追逐游戲，盡顯孩童的天真爛漫。

　　看著孩子們學(xué)會(huì)的東西越來(lái)越多，朱安白念也越來(lái)越欣慰。

　　坐在妙妙云主云上，白念將臻首輕輕依靠在朱安肩膀上，看著不遠(yuǎn)處駕云玩樂(lè)的孩子們，抿嘴笑道：“夫君，我們改天帶孩子們?nèi)ビ觎`國(guó)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，可以去那里的布莊給孩子們量身做幾樣衣服，也可以帶孩子們嘗一嘗人族的美食...”

　　云上，朱安低頭看向正笑著看向孩子們的白念，思考片刻后，答道：“行倒是可行，不過(guò)咱們的孩子樣貌與人族有些不同，怕是會(huì)引起不必要的麻煩?！?p>　　白念聞言抬起頭，明亮的眸子仿佛閃著星光，“我們可以教孩子們學(xué)幻形之法呀，如此到了雨靈國(guó)，那些人族看到的就和普通小孩一樣了?！?p>　　朱安唔了聲，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　確實(shí)該帶孩子們出去逛逛了，想起前世上街時(shí)，那些陪孩子一起逛街的年輕父母，朱安同意了白念的提議。

　　說(shuō)起來(lái)，他也許久沒(méi)有去過(guò)人族生活的地方了，也是有些懷念。