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某科幻大佬的修仙之旅

第九章 鄉(xiāng)村教師

某科幻大佬的修仙之旅 看星星的鵜鶘 3200 2020-11-04 10:58:55

  “困在書里?書中仙嗎?”夏然問道。

  “她是一名時(shí)修,不過能力有些特殊?!庇|手貓解釋道,“她并不能改變時(shí)間流速,也無法去往過去或未來;然而,她卻能夠讓自己和別人穿越去書中的世界,也就是平行時(shí)空?!?p>  不得不說,夏然認(rèn)為這個(gè)能力相當(dāng)有趣。如果他能夠隨心所欲的進(jìn)入書里,首先一定會(huì)跳入《紅樓夢(mèng)》曹雪芹原著第八十回,看看后面究竟會(huì)發(fā)生什么。

  “您的這位朋友什么境界?”夏然追問。

  “金丹一階。她的修煉方法特別簡單,看書就可以收集靈氣。為了突破到元嬰,她都準(zhǔn)備讀不列顛百科全書和四庫全書了。”觸手貓答道。

  夏然暗想,金丹一階都無法解決的問題,他們一個(gè)練氣十九階,一個(gè)練氣一階,過去還不是白送嗎?

  觸手貓似乎看穿了兩人的顧慮,抿嘴道:“這個(gè)事呢,好就好在和境界沒太大關(guān)系。不如我們進(jìn)去書里再說吧。”

  之后,觸手貓先是進(jìn)去臥室,換上了吊帶牛仔加白花襯衫的外出服裝,頭發(fā)也簡單地打理了一下。之后,她帶領(lǐng)二人進(jìn)入書房,取出一本漫畫來。

  看到熟悉的封面,田海不禁念出了書名:

  “《劉慈欣科幻短篇漫畫集》……”

  觸手貓點(diǎn)點(diǎn)頭:“準(zhǔn)確的說,她被困在了《鄉(xiāng)村教師》這個(gè)故事里?!?p>  夏然接過書冊(cè),仔細(xì)端詳了一番:

  “我們?cè)趺催M(jìn)去這本書?”

  “書里有我那位朋友的靈氣,只需要把血滴在封面上,就能進(jìn)入?!庇|手貓答道。

  果然,和很多虛構(gòu)作品的設(shè)定是一樣的。

  田海挽起袖子,一副壯士斷腕樣地說道:“來吧。刀子在哪兒?”

  觸手貓白了他一眼,轉(zhuǎn)身從書架上取下一個(gè)醫(yī)療包:

  “都什么年代了,還在那兒歃血為盟呢?這里面是我爸的血糖儀,帶著采血針。”

  在觸手貓和夏然鄙視的目光下,田海為右手的無名指涂上碘伏,用采血針輕輕扎破,擠出一滴血滴在封面上。

  嗖的一聲,他的人便消失不見了。

  夏然對(duì)著觸手貓點(diǎn)點(diǎn)頭,也將血滴在了封面上。

  ◇

  眨眼的功夫,夏然便來到了一座鄉(xiāng)村的入口處。眼前的景象讓他想起了童年,那時(shí)跟著父母回鄉(xiāng)下的老家,看到的就是這番畫面。

  不過眼前的鄉(xiāng)村比夏然記憶中還要破舊。土房的墻上滿是燒灼的焦痕,整個(gè)村里甚至找不到一扇鐵門,放眼望去盡是破舊的木門。幾只公雞堂而皇之地走在土路上,遠(yuǎn)處的墻根靠著輛二八大杠。

  空氣中飄著燒秸稈做飯的草木灰香氣,直至今日,這個(gè)味道都能勾起夏然的食欲。

  一名穿著紅色狼爪沖鋒衣,畫風(fēng)明顯與貧困山村不符的女子站在村口,對(duì)他們熱情地?fù)]著雙手。

  “楚楚,你來了?”女子性高彩烈地說道,她看了看觸手貓身后的夏然和田海,自我介紹道:“你們好,我叫管琳,楚楚的朋友?!?p>  也不知“楚楚”這個(gè)昵稱是“觸觸”的諧音,還是觸手貓的本名。

  夏然向管琳介紹過自己和田海后,張望著看不見人影的鄉(xiāng)村,問道:

  “村民們都哪兒去了?”

  “因?yàn)榇髣⒕椭粚懥死顚殠炖蠋熀秃⒆觽?,所以根?jù)故事造出來的這座村子,相當(dāng)于一座鬼村了?!惫芰沾鸬?,“就連班上的孩子們,除了李寶庫、郭翠花、二蛋、趙拉寶四個(gè)有名字的,其余人甚至連臉都沒有,就是個(gè)NPC。”

  夏然嘆了口氣,畢竟《鄉(xiāng)村教師》只是部中篇科幻小說,不可能對(duì)世界觀介紹得面面俱到。

  “和夏編說說這里的情況吧?!庇|手貓插言道。

  管琳點(diǎn)點(diǎn)頭,她指著村口處的兩只電線桿,說道:“看到了嗎,那里就是這個(gè)世界的邊界。只要你們沒參加外星人的測試,就可以隨時(shí)走出這里,回到外面的世界?!?p>  “是碳基文明聯(lián)邦。如果參加了它們的測試,會(huì)怎樣呢?”田海十分喜歡《鄉(xiāng)村教師》這個(gè)故事,不知反復(fù)讀了多少遍,對(duì)里面的橋段耳熟能詳。

  “只有答對(duì)他們的四道問題中的三道,才能阻止外星人毀壞太陽。這樣一來,就能夠完成原作劇情,離開書本。”管琳答道。

  “那如果答錯(cuò)了呢?”夏然追問。

  “答錯(cuò)的話……”管琳頓了幾秒,仿佛在猶豫要不要說出真相。她清清嗓子,說道:“答錯(cuò)的話,太陽會(huì)被毀滅,故事會(huì)重啟。最要命的是,一旦答錯(cuò)一次,即便你在世界重啟時(shí)全部答對(duì),也無法離開這個(gè)世界了,除非有外來者一次性答對(duì)。”

  “不對(duì)吧!”田海插了進(jìn)來,“故事里碳基文明聯(lián)邦的目的是找到高等文明,因此他們會(huì)一直問下去,只要答出三道就算過關(guān)。你說他們只會(huì)出四道,這不合道理。”

  管琳嘆了口氣:

  “這還要怪大劉。在故事里,孩子們從第二題起就全部答對(duì),所以我們就只有四次機(jī)會(huì)?!?p>  ◇

  了解過基本情況后,三人跟著管琳來到李寶庫老師上課的學(xué)校。

  此時(shí)此刻,李寶庫老師正在為孩子們講授他人生中的最后一課。隔著木窗,四人看到了教室里昏黃的燈光,孩子們朗讀《狂人日記》的聲音從門縫里飄了出來。

  他們事先商量好了計(jì)劃,為了避免一次性團(tuán)滅,每次只有一個(gè)人隨管琳加入游戲。如果失敗,后面的人再跟上,

  “我先來吧?!毕娜簧锨耙徊?,跟著管琳踏入校園。碳基文明聯(lián)邦會(huì)掃描這一帶的生物,傳送至特殊空間進(jìn)行測試。

  兩人來到教室的窗沿下,偷看教室里的情形。此時(shí)李寶庫老師正在用生命里最后一絲力氣,為孩子們講授牛頓三定律。

  “想加入外星人的游戲,也不是那么簡單的?!惫芰照f明道,“原著里寫得是十八名孩子參加測試,我們必須把兩個(gè)孩子引出校園,才能替代他們加入?!?p>  大概二十分鐘后吧,李寶庫老師閉上了眼睛,孩子們抹著眼淚,商量著怎樣送老師最后一程。

  夏然仔細(xì)看著教室里的孩子們,果然,除了四個(gè)孩子有五官外,別的孩子臉上都是簡筆畫一般的線條。

  他偷偷將教室門推開一條縫,向著兩名看向他的簡筆畫孩子招了招手。

  孩子們可能以為是來收尸的大人吧,或者是因?yàn)檫@個(gè)世界的NPC智商有限,他們也沒懷疑太多。夏然取出手機(jī),點(diǎn)亮屏幕,對(duì)兩個(gè)孩子說:

  “我身上也沒太多錢,你去村里看看,能不能把這東西賣掉,給李老師換個(gè)棺材錢?!?p>  相對(duì)于《鄉(xiāng)村教師》里描述的年代而言,智能手機(jī)是過于震撼的科技了。兩個(gè)孩子驚訝地劃了兩下觸摸屏,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:

  “俺們知道了,這就去試試?!?p>  夏然偷偷向管琳豎起大拇指——

  搞定。

  碳基文明聯(lián)邦的傳送沒有讓夏然等上太長時(shí)間,大約五分鐘后,他只覺得眼前一黑,便來到了一個(gè)空無一物的空間中。孩子們驚慌失措起來,不一會(huì),腳下出現(xiàn)了地面,他們也感受到了重力加速度。

  目前為止,還是和原作劇情一致的。

  沒有任何說明,碳基文明的問答環(huán)節(jié)開始了。

  “不受外力,或所受外力合力為零的物體,會(huì)處在什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?”

  不知為何,碳基文明跳過了原作里海洋生物狀態(tài)的第一題。

  “我們作為外來者加入,已經(jīng)打破了原作故事?!惫芰战忉尩?。

  夏然若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),他周圍的孩子們一齊大聲答道:

  “靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)!”

  夏然偷偷地看了一眼管琳,問道:

  “很簡單啊,你怎么會(huì)過不去關(guān)?”

  管琳聳聳肩:“看下去就知道了?!?p>  “平直空間三維球體的體積公式是什么?”碳基文明聯(lián)邦繼續(xù)問道。

  孩子們一下子卡了殼。夏然又看向管琳,她事不關(guān)己般地說道:

  “別看我,我本科學(xué)攝影的?!?p>  夏然嘆了口氣,代表大家答道:

  “三分之四乘以圓周率再乘以半徑的立方?!?p>  碳基文明陷入了短暫的沉默,這是回答正確的意思。

  片刻后,那個(gè)聲音提出了第三個(gè)問題:

  “宇宙中可以存在的最強(qiáng)酸是什么?”

  喵喵喵?

  夏然一下子呆住了,盡管本科讀的理工科,但他沒修過無機(jī)化學(xué)?。?p>  “換了我,只會(huì)回答濃硫酸。我就指記得這一種酸?!惫芰找廊灰桓睙o所謂的態(tài)度。

  即便僅憑高中化學(xué)知識(shí),夏然也知道這不是正確答案。他想問一下頭腦里的重版出來,可那個(gè)話嘮自從進(jìn)入《鄉(xiāng)村教師》的世界以來,便一直沒說過話。

  也許它作為一只靈,并沒有被這個(gè)世界所接納。

  夏然思考了片刻,答道:

  “高氯酸?!?p>  “啊,我想起來了!”管琳一拍手,“這玩意兒就是游泳池用的消毒水吧!”

  “那是次氯酸!”夏然差點(diǎn)吼了出來。

  “錯(cuò)誤?!蹦莻€(gè)聲音說道,“正確答案是,氫氦正離子?!?p>  怎么還帶提供正確答案的?夏然想了想,在原作里,作者可以通過上帝視角告訴讀者答案;換做故事世界,就以這種方式呈現(xiàn)出來了。

  夏然平復(fù)了一下心情,沒關(guān)系,還有一次機(jī)會(huì)。

  “不可能的,它的問題會(huì)越來越難,最后一題難到離譜。”管琳說道,“要不然,我怎么會(huì)困了三個(gè)月都出不去?”

  給你三年時(shí)間,估計(jì)還是出不去。夏然在心中吐槽道。

  就在這時(shí),碳基文明聯(lián)邦問出了最后一個(gè)問題:

  “請(qǐng)說出一個(gè)與三維球面有相同的同調(diào)群,基本群卻不一樣的流形?!?p>  

看星星的鵜鶘

猜到了嗎?是《鄉(xiāng)村教師》。   自己做了個(gè)新封面,爭取今天上傳。

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