說來學院的培養(yǎng)方式與當初在泰蘭提爾和老班特力那兒卻是多有不同，一個是私人師徒式的傳承，一個是規(guī)?；募w教學，
兩者各有特點和優(yōu)劣，學院派的培養(yǎng)規(guī)模顯然遠非師徒制度所能相比，在桃李滿園的繁榮下，學院自身的影響力和由師生、同門關系延伸而來的人脈關系網(wǎng)絡自然會形成一個富有向心力的門閥集團。
每個法術學院其實就是一個施法者組織的雛形和框架。
但另一方面，規(guī)模化、批量化培...
說來學院的培養(yǎng)方式與當初在泰蘭提爾和老班特力那兒卻是多有不同，一個是私人師徒式的傳承，一個是規(guī)?；募w教學，
兩者各有特點和優(yōu)劣，學院派的培養(yǎng)規(guī)模顯然遠非師徒制度所能相比，在桃李滿園的繁榮下，學院自身的影響力和由師生、同門關系延伸而來的人脈關系網(wǎng)絡自然會形成一個富有向心力的門閥集團。
每個法術學院其實就是一個施法者組織的雛形和框架。
但另一方面，規(guī)模化、批量化培...