第十一章 楊心的許諾（三）
楊童問道：“我能問一下，你為什么要把老師養(yǎng)的小向日葵給拔了嗎？”
楊心弱弱的回答道：“我們科學(xué)老師說，瓜子就是從向日葵里長出來的。我就想看看向日葵里是不是真的能長出瓜子，我就拔出來看一看?！?p> 楊童同樣好奇的問道：“那這向日葵里面究竟有沒有瓜子??？”
楊心搖了搖頭：“里面根本沒有瓜子，我都刨開看了。”
楊童繼續(xù)問道：“那怎么辦，你把老師的花給弄壞了?！?p> 楊心緊緊盯著楊童，過了好一會兒才說道：“老師還沒有發(fā)現(xiàn)，我們趁著老師沒有發(fā)現(xiàn)之前，買一盆回來放回教室，老師這樣就不會發(fā)現(xiàn)了?？筛?，我沒有錢了?！?p> 楊童啊了一聲，問道：“媽媽在你生日的時候不是給了你五十嘛，你錢花哪兒了？”
楊心不好意思的回答道：“被我買娃娃了?！?p> 也許只有買娃娃的時候，楊心才會像個女孩子。
楊童也剛發(fā)零花錢，二十塊錢，看來要去給妹妹買盆向日葵來賠給老師了。
去不遠(yuǎn)的花卉市場問了價格，那個阿姨說一株八塊錢，帶盆要另算價格，看著兩個是小孩子來買，就賣七塊錢一株。
盆不用買，就買兩株花，花了十四塊錢。
然后兩人又跑回學(xué)校，跑到了楊心的教室。
正準(zhǔn)備種下去的時候，外面?zhèn)鱽砹藯钚睦蠋煹穆曇?，好奇的問道：“哎，你們兩個放學(xué)了，怎么還沒有回家??？”
楊心趕緊笑著回答：“沒事兒，老師！”
楊童趕緊將自己的小向日葵給藏在了背后，老師卻奇怪的看著兩個小孩這副心虛的模樣。
楊心的老師開口道：“背后藏的是什么？”
楊童只能夠老老實(shí)實(shí)的將抓住小向日葵的手給伸了出來，老師更是疑惑了。
老師有些生氣的開口：“說說唄，怎么回事兒？”
楊心只能夠老老實(shí)實(shí)的把這件事情的經(jīng)過告訴了老師，還說了聲對不起。
老師看著楊心有些覺得又好氣又好笑，這姑娘真的完全跟個男孩子一樣。
老師認(rèn)真的說道：“楊心心，老師之所以生氣不是因?yàn)槟惆鸦ńo弄壞了，而是想要瞞著老師，欺騙老師。你有求知欲是好事兒，老師也非常樂意的來幫助你。但你是個孩子，小孩子是不能夠撒謊的?！?p> 楊心給老師鞠了一躬，又道了一次歉。
這次的道歉是她知道自己不該去隱瞞這件事情，應(yīng)該做錯了事情就要承擔(dān)后果。
李老師又看向了楊童，問道：“楊童童，你知道你錯在哪兒了嗎？”
楊童有些羞愧的回答；“我不應(yīng)該幫助助紂為虐，為虎作倀?！?p> 李小雨臉上一陣錯愕，現(xiàn)在的小孩子用成語都是一套一套的嗎？
可這樣的成語用出來合適嗎？
肯定不合適啊，畢竟還沒有上升到這個地步。
李小雨趕緊說道：“楊童童，以后少看那些亂七八糟的電視。這就是一個小錯誤，還沒有這么嚴(yán)重。”
李小雨突然想到了什么，便繼續(xù)說道：“來，我們把你們買的花種在盆子里面，不然會枯萎的。等會兒種完了花，老師請你們?nèi)コ钥系禄貌缓??！?p> 李小雨想的是，楊童自己花錢了錢買的兩株向日葵，自己再給他錢肯定不好，就不如請他們?nèi)コ砸活D飯。
小孩子都喜歡吃肯德基，所以自己請他們吃一頓的話，就當(dāng)著兩株向日葵是他們送給自己禮物的回禮了。
至于說楊心弄壞了兩朵向日葵，自己還要她賠嗎？
再說，她不是已經(jīng)賠了嗎？
她給自己道歉了，認(rèn)識到了自己的錯誤，那么這件事情就過去了。
楊童和楊心有些猶豫，因?yàn)槔罾蠋熣堊约撼詵|西他倆不知道該不該答應(yīng)，最后在李老師牽著他們兩個以后，楊童和楊心才跟著一起去了。
肯德基店，李老師給楊童和楊心的媽媽打了個電話，說自己帶孩子去吃東西了，等會會把孩子送到門口，讓兩個孩子的媽媽不用擔(dān)心。
張靜聽到，連忙表示不好意思，不過也沒有提錢的事情，這是老師喜歡兩個孩子呀，自己高興都還來不及。
楊心也全程在聽著，生怕李老師把自己弄壞她兩盆向日葵的事情告訴媽媽。
李小雨看著楊心的眼神，不由得笑了起來。
李小雨掛斷電話后看著楊童問道：“楊童童是不是害怕老師告訴媽媽，你弄壞老師花盆的事情啊？”
楊心罕見的臉紅了一下，手中的雞翅突然都不香了。
李小雨突然想到了什么，笑著開口：“這件事情老師是不會告訴楊心心的媽媽，這是楊心心還有楊童童我們?nèi)齻€人之間的秘密。但是楊心心，你也要答應(yīng)老師一件事情?！?p> 楊心立刻回答：“老師，我肯定答應(yīng)你?！?p> 李小雨說道：“你先別急著答應(yīng)，等我說完。老師希望楊心心以后再學(xué)校，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，如果有問題，可以來辦公室問老師，不能夠再向今天一樣這么莽撞，好不好？”
因?yàn)闂钚碾m然很可愛，可真的像個男孩子，有些時候男孩子欺負(fù)班上的女同學(xué)的話，她不是來告訴老師，她是上去就打那些男孩子一頓。
上課的時候，老師抽查課文，楊心不會的話，老師批評她，她還會立刻頂嘴，老師說三句，她能夠說十句。
所以李小雨打心眼里是希望楊心能夠改變的，改變后的楊心一定能夠成為一個品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，因?yàn)樗娴奶貏e聰明??！
楊心沒有立刻答應(yīng)，她是有些男孩子性格的，周圍的人都能夠感覺得到，然后感觸最深的自然是楊童了。
楊心像下定了某種決定，對著李小雨說道：“老師，我答應(yīng)您，我以為一定做個乖孩子?！?p> 李小雨臉上露出了微笑，而楊童扣著腦袋，這還是自己那個妹妹嗎？
吃完這頓飯，李小雨將楊童和楊心送回了家。
張靜接到孩子后，對李小雨表示了萬分的感謝，還留李小雨吃晚飯。
但是李小雨拒絕了，她今天還有學(xué)生的作業(yè)要批改，她是真的很喜歡這份職業(yè)的呀！