第七章 學(xué)習(xí)要從娃娃抓起
之后的三天花克都沒有出門,把自己關(guān)在家里,夜以繼日的想著方案,自說自話,自我推演,這并不是花克忘記了如何寫字。而是村里根本沒有紙筆,也沒有類似記錄文字的工具和載體。
與說話對(duì)應(yīng)的是寫字?;舜宀]有相應(yīng)的文字,已經(jīng)在這里生活了一個(gè)多月的花克早就注意到這個(gè)事實(shí)。
也就是說,花克村的語言傳承只能靠口口相傳,面對(duì)面交流。這又側(cè)面加大語言傳播的難度。
這個(gè)問題花克也問過村長(zhǎng),村長(zhǎng)只是說,現(xiàn)在通用的語言并沒有配套的文字,他也不知道怎么回事,并告誡花克一定不要寫原來的文字,這同樣和說話一樣會(huì)讓花克限于險(xiǎn)地。
花克對(duì)村長(zhǎng)的提醒早就銘記于心,還問村長(zhǎng)為什么會(huì)知道他的語言會(huì)有文字,村長(zhǎng)笑而不語。花克名字是他起的,至于怎么知道文字,他不會(huì)把他擁有秘籍寶典這件事說出去。
話不能說,字不能寫,這也是花克把自己鎖在家里空想的原因之一,他是真的害怕在外面思考時(shí)無心的在地上寫些什么留下痕跡。
現(xiàn)行的口語已經(jīng)如此復(fù)雜早就是共識(shí),花克也很難想象,如果這種情況下有配套的文字,這套文字是否真的能流傳起來花克表示懷疑。
文字雖然沒有,但是村里代表各種魔獸的圖案隨處可見。
據(jù)這些團(tuán)案的創(chuàng)造者們介紹,這些是魔紋虎,幽影狼,烈焰火蛇,山丘巨人,還有些花克聽不懂的魔獸,聽的花克滿臉抽搐。
他很確信,如果現(xiàn)實(shí)中遇到了這些魔獸,鬼才能從這些簡(jiǎn)筆畫上一一對(duì)應(yīng)上。反正他肯定認(rèn)不出來。
復(fù)雜的圖案切不去說,你這一條彎彎曲曲的線條是烈焰火蛇?過分了啊兄弟。
看來村民不但沒有語言的天賦,也沒有繪畫的天賦啊,唉,叫獸的責(zé)任任重道遠(yuǎn)??!花克心里壓力又增加了幾分。
經(jīng)過三天的空想推演,花克終于想出來一套能夠勉強(qiáng)自圓其說的方案,興奮的黑著眼圈直奔村長(zhǎng)家而去。
花克雖然名義上是村長(zhǎng)的孫子,但第一天村長(zhǎng)就把花克安排在了村溪邊的一個(gè)空屋子獨(dú)自居住,吃飯,則是村長(zhǎng)給花克發(fā)了一些食物,村民們的一些食物村長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常發(fā)放。
恩古斯山綿延起伏幾十千米,山上動(dòng)植物很多,魔獸魔植基本沒有,村民們的安全有所保證,因此有空的時(shí)候村民們也會(huì)自己出去森林找吃的,基本不會(huì)餓到。
真巧,村長(zhǎng)正打算出門,聽到花克的來意后,示意他簡(jiǎn)單的說一下。
“把8音用這種符號(hào)標(biāo)注,表示音調(diào)很有想法。不過村民們都不識(shí)字,推廣起來很不容易。標(biāo)注的方法你要想的簡(jiǎn)單好記。不過不要試圖把你會(huì)的語言融入進(jìn)去,這依然會(huì)給你帶來生命危機(jī)?!贝彘L(zhǎng)聽完花克的方案,一瞬間有些失態(tài),不過他很快又?jǐn)[起了笑瞇瞇的表情提醒道。
“你去溪邊學(xué)習(xí)的時(shí)候,順便跟他們學(xué)一下魔武吧。一個(gè)月后,我再給你答復(fù)?!贝彘L(zhǎng)似乎真的著急出門,沒等花克繼續(xù)說就快步離去。
花克砸吧了一下嘴,意猶未盡,直奔溪邊而去。
“叫獸來啦?!贝迕駛儫崆榈拇蛑泻?,并沒有因?yàn)榻蝎F三天沒來感到好奇。大家也并不是每天都來包括孩子。
“嗯嗯嗯?!被藵M意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“很好。很好。很好。很好…”花克看了在場(chǎng)的人,一口氣說了十幾種腔調(diào)的語言。
聽的大家一臉納悶,雖然花叫獸不知道要做什么,但是好像很厲害的樣子,練習(xí)口語的大家一時(shí)間都停了下來,溪邊出現(xiàn)了難得的寧靜,甚至都聽到了遠(yuǎn)處瀑布的聲音。
“占用大家一小會(huì)時(shí)間?!被嗣恳淮卧挾紩?huì)如此,用不同的腔調(diào)重復(fù)很多遍。
然后一直講到天黑。直到金黃的月光曬下,大家都餓的發(fā)昏的時(shí)候,才不得不放大家離去。
“嗯,效果不錯(cuò)。明天繼續(xù)?!被烁蓜艥M滿。
第二天,花叫獸早早來到溪邊,一口氣又講了一上午,下午又是這樣。
第三天早上花克又早早的來到溪邊,整個(gè)溪邊都很安靜,一個(gè)人都沒有?;俗蟮扔业榷嫉炔坏饺耍K于意識(shí)到了異常。
“篤篤篤”!花克親自上門叫人,這個(gè)門上畫著“幽影狼”的是花克友家。
“花克友在家嗎?篤篤篤…”
“吱嘎…”門開到一半,花克友剛想探出頭往里看,門“嘭”的一下子被關(guān)上,差點(diǎn)碰到花克湊的鼻子。花克有點(diǎn)納悶,耳朵貼到門上偷聽。
“嚇?biāo)览献恿??;ń蝎F來了!”一個(gè)中年聲音有些顫抖的說道。
“爸爸,千萬別說我在家?!被擞岩宦犇樕洗蟀祝矐?zhàn)戰(zhàn)兢兢的說道。
“啊?這樣會(huì)不會(huì)不太好。噓,都別說話了。假裝全家都不在家。”一個(gè)粗獷的女聲說道。
然后門后就真沒了動(dòng)靜。
花克黑著臉,去另一家敲門,這家索性就完全沒開門,似乎真的沒有人。
陸陸續(xù)續(xù)走訪了十幾家,花克終于搞明白了原由。
就是兩天的填壓式學(xué)習(xí),就把所有的人搞的風(fēng)聲鶴唳。
“奇了怪了,我怎么覺得這么輕松?我在語言上這么天賦異稟嗎?”花克想不明白,似乎自己對(duì)這種填壓式教學(xué)真的天生契合。
唉,事情進(jìn)展的不順利,還是得找村長(zhǎng)。
村長(zhǎng)又在匆匆忙忙準(zhǔn)備出門,隨口說了句,“你以后就是代理村長(zhǎng),我不在,你就是村長(zhǎng)。去吧。”又把花克獨(dú)自留下,快步離開了。
“開門!我是代理村長(zhǎng)?!被藥е苫?,再次敲起花克友家的門。
“吱…”門居然真的慢慢的打開了。門后的漢子一臉苦相說道,“花叫獸,你的語言真的太難了,更不用說文字。我真的學(xué)不會(huì)?。 ?p> “學(xué)習(xí)當(dāng)堅(jiān)持不懈,持之以恒,總會(huì)學(xué)會(huì)的。”花克看著花克友的爸爸,堅(jiān)定的說道。
花克友的爸爸并沒有名,其實(shí)大多數(shù)村民現(xiàn)在還是沒有名?;艘蛔宄闪⒑螅旧纤械暮⒆觽兌冀o自己起了名,但是他們的父母不反對(duì),也不參與。
按照他們的說法是,這么多年沒有名都活的好好的,有了名反而不習(xí)慣。
“唉,這,這,花叫獸,不是我不尊重你,這樣是干不成的。就像以前村長(zhǎng)推行魔法和武技,也不了了之?!?p> “噢?村長(zhǎng)以前做過叫獸,教過你們?”
“村長(zhǎng)不是叫獸,而是兇獸啊。能動(dòng)手絕不多說,”花克友的爸爸唉嘆一聲,娓娓道來。
很久以前,村長(zhǎng)推行魔武的學(xué)習(xí),結(jié)果大家也如同這樣,三天就沒了興趣。結(jié)果村長(zhǎng)發(fā)話,誰不來,他就打上門。
沒人當(dāng)真,然后和善的村長(zhǎng)有史以來真的打上了門。那一次,全村的男人沒一個(gè)逃掉,全被打的在家躺了一些時(shí)日。
不過村長(zhǎng)并沒有沒打女人,因?yàn)樗齻円疹檪麊T,也沒有打孩子。第二天魔武課,孩子們一個(gè)都沒有缺席。
“噢!原來是這樣!我懂了!學(xué)習(xí)就要從娃娃抓起!村長(zhǎng)太聰明了,這些人才是花克村的未來。”花克眼神發(fā)亮。
“啊,?。堪??“花克友的爸爸有點(diǎn)沒反應(yīng)過來,不過經(jīng)花克這么一說,還真是這么回事啊。
”對(duì),叫獸說的太對(duì)了。孩子年輕才需要培養(yǎng)啊!我們老骨頭沒有培養(yǎng)的必要。”說著回頭對(duì)門內(nèi)喊了起來,“老婆別躲了,讓花克友快去學(xué)習(xí),咱們不用去啦,哈哈哈哈,快謝謝花叫獸?!?p> “???真的嗎?太好了?!被诉€沒有看到來人,就看到花克友一下子從門內(nèi)飛出,一屁股坐在地上,一臉蒙圈。
門“嘭”的一下關(guān)上了,門后傳來幸福的笑聲。門前花克和花克友大眼對(duì)小眼,氣氛有些尷尬。
接下來花克頂著村長(zhǎng)的名號(hào),本著教育為本的原則,秉承學(xué)習(xí)要從娃娃抓起的理念,走訪了一家又一家,毫無例外都領(lǐng)到了小學(xué)員。
有的甚至想把丫丫學(xué)語的嬰兒塞到花克手里,神情激動(dòng)。
“叫獸,領(lǐng)去教學(xué)吧,太感謝了。”
”什么?這也是娃娃啊,為什么不能抓?“
”求求你啦,孩子太難帶了!”
嚇得花克趕緊補(bǔ)充了學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn),必須是記事的娃娃,這才避免了成為保姆的命運(yùn)。
有了初步的標(biāo)準(zhǔn),其他家了解情況后表示叫獸不用登門,他們會(huì)主動(dòng)送小孩上溪邊學(xué)習(xí)。
據(jù)說有些孩子聽后信誓旦旦的表示自己不記事,失憶了之類的話,被父母抽了一頓,才鼻青臉腫的學(xué)習(xí)去。
“哈哈,皆大歡喜呀!皆大歡喜??!村長(zhǎng)真是個(gè)人才。”
花克看著溪邊越聚越多的孩子們,仿佛看到了花克一族的希望。滿懷信心的再次進(jìn)行起了最新的填壓式學(xué)習(xí),稍微改進(jìn)的是,每隔一段時(shí)間就可以休息一會(huì),學(xué)習(xí)期間有急事可以舉手申請(qǐng)離開。這樣總算稍稍緩解了孩子們的恐懼。
上一代兇獸村長(zhǎng),這一代叫獸花克,成功的把“學(xué)習(xí)要從娃娃抓起”的理念深深地印在了花克一族的腦海里,影響深遠(yuǎn)。