第53章 表揚(yáng)的形式可以多樣

　　　　美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯認(rèn)為：“人性中最深切的稟性，是被人賞識的渴望。”表揚(yáng)和鼓勵(lì)對于成長中的孩子，猶如陽光對于植物。不過千篇一律的表揚(yáng)方式，可能會讓表揚(yáng)的效果大打折扣，因?yàn)楹⒆釉诓煌５刈鲋煌氖?，得到的表揚(yáng)詞卻是同樣的，會覺得我們是在敷衍。

　　美國家庭教育專家阿黛爾·法伯講過這樣一個(gè)家教案例：

　　法伯這天回到家中，剛一開門，就看見4歲的兒子拿著一張紙跑過來，上面有鉛筆...